时辰：2022-10-24 14:43:26
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高中班主任学期使命总结1电视剧《亮剑》中的仆人公李云龙有句名言“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，说了然一个将军对前进整支步队作战才能的主要性;“狮子率领的绵羊队”终究降服了“绵羊率领的狮子队”的寓言故事也说了然一样的事理。在本年衡阳市构造的主干班主任培训班上，教诲局奉祥明局长夸大要充实阐扬班主任的“领头羊”感化，进一步说了然在班级操持中班主任主导感化的主要性。
一、同一思惟，前进熟习离不开班主任主导感化的阐扬
本年我担负高一(1)班班主任，面临的是一群思惟较为庞杂的师长教员。要充实阐扬班主任在班级操持中的主导感化，抓好师长教员思惟教诲使命。在班级操持中我频频夸大师长教员要“同一思惟，前进熟习”，让师长教员大白进修主要是为本身而学，变“要我学”为“我要学”，从大事作起，此后刻起头;让师长教员熟习到立场决议高度，思惟指点步履，心动还要步履。在每次班级讲话中我都要提示师长教员要正视“同一思惟，前进熟习”，并为此出专题黑板报和召开主题班会，大师上讲台讲话，谈感触沾染，说体味，在勾傍边进一步同一师长教员思惟，前进师长教员熟习。
让师长教员充实熟习到“莫轻易，白了少年头，空悲切”，熟习到“人生自傲两千年，会当击水三千里”，熟习到“苦心人，天不负，有志者，事竟成”，熟习到“班荣我荣，班辱我耻，本日我以六中为荣，嫡六中以我为荣”， 熟习到“有一份耕作，才有一份收成，临渊羡鱼，不如退而结网”。让师长教员同一到“目不斜视搞进修，同心专心一意谋生长”的思惟下去，服膺务必极力进修，务必遵照纪律的“两个务必”思惟，争当进修、思惟、纪律“三个方眼前进前辈代表”的典型。此刻“同一思惟，前进熟习”这八个字已构成为383班班级凝集力扶植的标语和魂灵。
二、惯例操持，常抓不懈离不开班主任主导感化的阐扬
平常班级操持，须要在班主任的主导下，阐扬师长教员的主体感化。在开端把握班级现实环境的根柢上，颠末周全阐发和钻研，连系班级操持履历，决议在班级平常操持中接纳以下两种情势：
1、实行副班长轮番值日周全担负制。
颠末推举产生班委会干部，必定8个兼职副班长。每周由6位副班长轮番值日：周全担负进修、卫生、纪律方面的操持，该周由另2位副班长担负挂号周全违纪环境，此中一名担负照实填写周挂号表，别的一名副班长担负记实违纪环境。每周礼拜日晚自习前停止汇总，对6位副班长的操持停止评比。下周由担负挂号的2位副班长与评比中的第一、第六名停止岗亭互换。
2、实行卫生定点包干制。
将全数师长教员分为两批轮番扫除，每批师长教员担负扫除各自卫生地区，讲堂、男女宿舍和环境区卫生由4个卫生委员别离查抄，将查抄环境予以挂号。本学期在卫生扫除方面我破费的时辰和精力都比拟少，但班级卫生状态却一向比拟好。这主要得益于卫生定点包干制的实行和4位卫生委员的当真担负操持。
三、情势多样，讲求手艺离不开班主任主导感化的阐扬
高中生身心生长并未完整成熟，进修的自发性、纪律的自律性都有待进一步增强。在班级操持中，须要充实阐扬班主任的主导感化，讲求手艺，接纳多种情势停止操持。
1、睁开成立座右铭勾当。
睁开勾当的方针是为激起师长教员进修热忱，大白进修方针，规矩进修立场，成立准确的人生观、天下观、代价观。座右铭内容包含三个局部：①鼓动勉励本身的名流名言、或感触沾染无益于本身生长的话;②本身的斗争方针;③在班级里的进修典型。具体请求：①全数同窗都请求到场。②由班级供给同一格局的纸张誊写，同一张贴在本身课桌的右上角。③但愿全数同窗以此作为步履的指南，果断落实到本身的现实步履中去。
2、“班级之最”评比勾当。
身心还不完整生长成熟的高中师长教员，在班级操持中须要不时频频地提示和慰藉，才能自始自终地向前生长。我在每周评比“四最之星”的根柢上，连系师长教员现实，增设一个姑且的“班级之最”，停止到今朝，已评比出班级最有爱心的同窗、班级最有公理感的同窗、班级最英勇的同窗、班级最有诙谐感的同窗，这些新颖的同窗抽象不时慰藉全数师长教员自意向上，营建诞活泼活跃、生气兴旺的班级特色，同时也加倍正视特性生长。
3、中秋节庆贺勾当。
在中秋节到临之夜，师长教员请求庆贺传统节日的呼声很高，是以就马马虎虎睁开中秋节庆贺勾当。勾当分为弄月、探月、颂月和奔月四个阶段。第一阶段构造散发班干部自发集资采办来的月饼和生果等，停止“弄月”;第二阶段构造师长教员摸索中秋节的由来，请同窗报告有关玉轮的神话传说，如婵娥奔月、吴刚伐桂等，睁开以月字为部首的组词小组赛;第三阶段让师长教员独唱、独唱有关玉轮的歌曲;第四阶段构造全数师长教员到田径场跑步1圈停止“奔月”勾当。功效证实，如许的勾当睁开师长教员是遍及接待的，也无益于调和师生干系、增强同窗之间的连合和班级凝集力扶植。
4、设置前方。
班级操持贯彻“有保有压、区分看待”准绳。对班级的连合敦睦、芳华生气、高昂求进接纳掩护和鼓动勉励体例，鼓动勉励班团干部充实阐扬客观能动性，想管会管敢管，不时前进班级操持才能。对打斗肇事、欺诈讹诈、谈情说爱、深夜外出打电游等严峻违纪步履则设置前方，果断不许可冒犯。本学期以来，我力图从思惟泉源上停止，从身旁产生血的现实中吸收履历，配合以轨制上的高压，不时强化师长教员熟习，标准师长教员步履。
5、晨光有约。
一个学期以来，气候渐渐严寒，请求师长教员对峙按时出早操成为班级操持中存在的凸起题目。针对师长教员想睡懒觉的心机，我当令提出师生“相约六点半”的标语，并在操场停止现场演说，让师长教员进一步晓得要增强身材熬炼的事理，并指出“一年之计在于春，一日之计在于晨”，进修要从早晨起头，要以饱满的热忱、鼓动感动的斗志去驱逐每天的进修和糊口。
6、巧借东风。
本学期，校率领在讲授楼放哨，发明我班有少局部师长教员上课睡觉。当对师长教员上课睡觉的气象，我在班级夸大过量次，总感触沾染见效不大。这一次我灵敏地感触沾染到机遇来了，针对师长教员上课睡觉、看小说的气象，借校率领训话的东风，我在班级睁开大。并停止“梦游书香话大觉，假造天下小说情”的主题班会，点名让那些爱睡觉、爱看小说的师长教员先上讲台讲话，尔后师长教员自动讲话阐发睡觉、看小说的缘由微风险，同一师长教员思惟，前进师长教员熟习。颠末几个回合的教诲启发，班级师长教员睡觉、看小说的环境有了很大改变。
四、改变理念，强化操持离不开班主任主导感化的阐扬
这一学期以来，我一向提倡在班级测验测验奉行“办事”型操持，班级操持理念焦点是“办事”。班主任为全数师长教员供给进修、糊口、纪律、思惟全方位办事，班团干部是办事型干部，关切关切同窗，温馨提示同窗，多做同窗的思惟使命，多给违纪同窗一些悔改改过的机遇。从尝试进程来看，是获得必然功效的，师长教员给班级和班主任评估最多的一个词是“善待”，良多师长教员经由进程手机发来短信息，抒发他们对班级操持理念的认同。
但也有局部师长教员操纵班级“办事”型操持，在思惟、步履上放松对本身的请求，存在言听计从的题目。是以下半学期我在班级操持中对操持理念停止“微调”，接纳过分从紧与办事相连系的操持轨制，班级全数状态较之之前有所恶化。微风小雨式的班级操持比酷刑峻法度的操持功效该当要好良多。颠末班级操持使命的多年现实，我熟习到奉行“办事”型操持，是民气所向，情势所趋，是班级操持生长的前进标的方针。
唯物辩证法感触沾染：统统事物处于变更生长傍边。咱们要用生长的目光看待题目，只需在班级操持中充实阐扬班主任的主导感化，并同师长教员的主体位置无机连系起来，同心合力，求真务虚，与时俱进，开辟立异，我信赖，成立一个调和班级的方针是可以或许或许或许或许或许或许完成的。
高中班主任学期使命总结2本学期，我延续担负了高一年六班的班主任。高一年是为高考打根柢的主要阶段。回首一学期来的班主任使命，我可以或许或许或许或许或许或许本着对师长教员、黉舍和家长担负的准绳，服膺教会师长教员做人和进修两大主题，连系黉舍和本班的现实环境来睁开使命，进程有欢愉也有酸楚，功效较为充实有用。现将本学期的使命要点具体总结以下：
一、抓好师长教员的思惟教诲使命，教会他们为人办事的事理。任何一名师长教员，咱们起主要教给他们的是做人的事理，事理教得好，他们受害的将是一辈子。是以，我充实操纵好每周一次的班会课时辰，对一周来班级存在的题目停止阐发，指出师长教员存在的贫乏的处所，办事论事，批注事理，并提出响应的请求;操纵统统机遇对师长教员前进履人办事事理的教诲。出格是增强对个体落后生的思惟教诲，请求他们学会做人的事理;极力营建自动、安康、向上的调和班小我。
二、惯例使命获得较为较着的功效。配合窗校睁开的步履标准养成教诲，颠末上学期的极力，师长教员根基上能严酷请求本身的仪容仪表，在划按时辰内能自发穿好校服，男生不留长发，女生不化装。师长教员能遵照严酷的告假轨制，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰着教员大都时辰也能自动问好。
三、抓好师长教员的进修。把书读好，学会进修是师长教员在校的最主要方针。出格是相对高一年的师长教员来讲，离高考另有必然偶然辰，而这段时辰对他们把握根柢知识很是主要。是以我想方想法来增进师长教员进修：
1、极力缔造杰出的学风，按照不同的周校历对师长教员停止思惟带动，请求他们对进修应常抓不懈并请求他们常常自我检讨，检讨近一段时辰的得与失，并想出响应的体例处置存在的贫乏，以期不时前进。
2、增强与科任教员的交换，配合科任教员的使命，把班主任、科任教员和师长教员揉成一条绳，配合缔造夸姣的将来。
出格是在期中、期末考邻近时期，更是增强与科任教员的合作，配合抓好期末温习使命，并请求协同科任教员支配好各科之间的温习时辰，防止显现各科争着抢时辰的气象。
3、停止了两次有针对性的主题班会。
为了前进师长教员进修数学和英语的乐趣，我一再的给师长教员夸大这两门功课在此后高登科的主要性，大大前进了师长教员的进修的自发性和告急感，对获得前进的师长教员实时地停止褒扬，增强他们进修的决议信心。针对期中考环境，在期中考后停止了一次师长教员的进修体例交换主题班会，师长教员交换本身的进修体例，改掉不良的进修体例，起头培育适合本身的进修体例。
4、常褒扬进修当真和进修前进的师长教员。
对勤恳的师长教员实时停止褒扬，并号令其余师长教员向他们进修，以成立稠密的进修空气。同时，针对期中考测验中成就优异和前进较大的师长教员，实时地停止嘉奖。
5、常与师长教员交心。
不论是进修好的仍是进修通俗的师长教员，我都能常与他们交心，鼓动勉励他们前进。对进修好的师长教员，我常鼓动勉励他们更上一层楼，并存眷他们其余方面的生长。而对进修通俗的师长教员，我能鼓动勉励他们渐渐前进。而对落后生，请求他们在规矩进修立场的根柢上，极力向前。出格是针对师长教员关切的进修成就题目，在期中测验此后，就师长教员的成就，我有打算的和班上的每位同窗做了交换，并给了他们一些倡议。
6、增强与家长的交换和不异。
对表现有前进的师长教员，能与他们家长交换，对他们的孩子停止褒扬，并请求他们延续配合窗校的使命;而对表现较差的师长教员，须要的时辰也能请求他们家长配合教诲操持好孩子。
四、极力成立一个民主的班小我。经由进程公然竞选的体例让师长教员选出他们对劲的班干部，让班干部真正起到师长教员操持师长教员的感化，而班主任更要对班干部停止培育。良多使命我都能收罗师长教员和班干部的定见，由糊口委员自收自管班费，并按期公然班费出入环境。
以上是我对本学期班主任使命的总结与回首。固然，在操持班级的进程中还存在着些许的贫乏。对一名使命不满两年的班主任来讲，我晓得另有良多工具须要我去进修，我也将不时前进自我，冲破自我，极力前进本身程度，争做一名及格班主任。
高中班主任学期使命总结3我所带的高一429班，刚起头时，真不知流了几多眼泪，偶然乃至想放手不论了，但哭事后，恨事后，我仍然能静下心来找找关头地点，经由进程各种体例停止教诲。尽可以或许或许或许或许或许做到"有的放矢"。我是从这几方面来做的：1、阐扬班干部的带头感化
在班干部的产生进程中，我接纳的体例是先民主后调集，即先让师长教员停止投票推举，再由教员衡量。现实证实，在民主推举的根柢上，颠末班主任的优化组合而产生的班委会，获得了同窗们的信赖和拥戴。另有班主任对班干部，不能只是操纵，还该当停止教诲和培育。
我常常教诲他们成立为小我办事的名誉感和义务感，请求他们极力进修、连条约窗、身先士卒，鼓动勉励他们既要斗胆使命，又要严酷请求，正视使命体例。我还对峙按期召开班干部集会，构造他们学会拟定打算及具体体例，查抄落实环境，总结得失，并加以改良，教会他们若何分辩长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓动勉励他们身先士卒并带动其余同窗，增进全数班级的操持使命。2、准确指点班级谈吐
班主任在教诲、讲授、糊口和各项勾傍边，按照长短标准停止批驳，该必定的就必定，并赐与得当的扮演和嘉奖;该否认的就否认，并赐与得当的攻讦和教诲，在全班构成一种可以或许或许或许或许或许或许搀扶邪气、蔓延公理、防止弊端思惟、禁止不道德气象的小我谈吐。这类小我谈吐不是班主任的单向灌注贯注，而是借力使劲，借助小我的气力，使不正之风难以有安身之地。3、把握攻讦的标准
记得刚做班主任的时辰，我很轻易在讲堂上发脾性攻讦师长教员，偶然弄得本身也很难堪下不了台，并且我发明这类体例攻讦师长教员，即便他外表上佩服了但现实上他只是摄于你做班主任的严肃而内心不佩服。厥后在做班主任的进程中不时的深思和摸索，我感触沾染"退三进一"比拟有用。我想攻讦师长教员一个弊端谬误的时辰也不妨先褒扬他的三个长处，此谓之"退三进一"。每一个师长教员都有本身的长处，作为班主任该当长于捉拿每一个师长教员身上的闪光点，固然可以或许或许或许或许或许只是一个小小的闪光点，但很有可以或许或许或许或许或许你经由进程这个小小的闪光点可以或许或许或许或许或许或许发掘出埋藏在他内心头的大金矿。4、增强与家长之间的交换
黉舍的家长开放日是黉舍与家庭的接洽桥梁，岂但增强黉舍与家庭的接洽，使黉舍教诲与家庭教诲无机地连系在一路。也增强了怙恃、教员、后代三者之间的不异与晓得，增进了师生友情，父子、母子之间的情义。作为一个班主任，我也得当停止德律风接洽。与家长不异能赞助教员找到教诲师长教员的钥匙。这半学期来我一向对峙勤与家长接洽，以便更多地体味师长教员并实时将他们的在校环境反映给家长，做抵家庭和黉舍两边配合教诲。四、学会做人
班主任的一言一行，对师长教员的影响很大。以是在平常通俗，我严酷请求本身，措辞上做到不漫骂，不说欺侮性的话。步履上，我不体罚师长教员，每次向师长教员借工具，我城市说感谢，有话说错了，有事做错了，我也实时说声对不起，看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。实在，我的这些做法，对本身是一个做人的事理，对师长教员倒是一次次有形的教诲。
高中班主任学期使命总结4本学期，由我担负高20__级20班班主任，一学期以来，在黉舍和年级率领的鼎力撑持下，在列位任课教员的鼎力赞助下，我班各项使命睁开顺遂，进修和班级操持方面都获得了长足的前进。现将一学期来的使命总结以下：
一、周全深切体味师长教员，增强班级操持。
本学期师长教员根基稳定上去此后，针对班级内同窗的特色，我操纵各种时辰，周全深切的体味师长教员。经由进程个体交心，小组内交心等体例，对师长教员的性情、进修习气、思惟静态停止了较为当真的体味。经由进程交心，使20班敏捷构成班级凝集力，对此后的使命睁开奠基了杰出的根柢。可以或许或许或许或许或许或许说，一学期以来，因为可以或许或许或许或许或许或许实时与师长教员交心，班内未显现较严峻的违纪气象。
在班级操持方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对班内显现的各种气象，实时停止体味，实时睁开使命。对讲堂纪律、自习纪律、留宿等方面，鼎力提拔担负任的班委同窗，配合班主任的使命。平常通俗使命中，多体味师长教员的一些变更，以便尽早发明班内题目，防患于已然。对确有违纪的同窗，做到处置不隔日。对心机上有压力和进修上有承当的同窗，实时加以指点和思惟不异，使他们尽快以杰出的精力面目面貌投入到进修中。一学期以来，班级操持做到了稳步晋升。
二、充实操纵班会教诲，将班会做成师长教员德育教诲和进修教诲的主阵地
开学伊始，我对班会课停止了鼎力的改良。由本来的我的一言堂，变成师长教员为主体的教诲阵地。别离召开了戴德主题、雷锋精力主题、增强凝集力主题、酷爱黉舍主题、高考备考等主题班会。经由进程主题班会，师长教员停止自我教诲，收到杰出功效。我还充实操纵各种时辰，向师长教员保举各种励志、戴德、高考的主题的文章，与师长教员一路进修。操纵每周班会后的自习课，在班内睁开了每周誊写周记的勾当。一学期以来，师长教员共誊写周记近20篇，经由进程周记发明了班级内显现的题目和师长教员的思惟静态，教诲功效较着。
别的，我也很是正视班级文化的扶植。经由进程展板、板报等体例对师长教员停止教诲。进入六月份此后，将本班班级文化向高考主题接近，建造条幅、板报对师长教员停止高三教诲。
三、争夺各任课教员的配合，阐扬好纽带感化。
针对我班师长教员进修特色，我自动找任课教员实时体味环境。不按期召开班教诲组会，对师长教员的环境停止逐一阐发，追求处置对策。深切讲堂，停止听课。对听课进程中发明的题目，实时和任课教员停止不异。操纵各种机遇拉近任课教员和师长教员之间的间隔。在学业程度测验之前的一段时辰，针对班内师长教员的环境，调和任课教员对师长教员停止教诲，师长教员进修能源有较着的前进。
四、在进修上对师长教员停止体例的指点，催促师长教员操纵好每一个进修时辰。
本学期面临学业程度测验，师长教员进修使命比拟重。针对学业程度测验，一方面请任课教员停止进修体例指点，别的一方面，请班内进修优异的同窗停止进修履历先容。进修上正视和师长教员交换，实时鼓动勉励师长教员面临坚苦，迎难而上。在进修时辰上，夸大掩护保重时辰的主要性，早自习请求师长教员尽可以或许或许或许或许或许早到黉舍进修，晚自习请求师长教员提早很是钟进讲堂。对班内进修靠前的同窗停止思惟教诲，让他们充实操纵好课间、下战书上课前、晚自习前的时辰停止进修，经由进程措辞，大大都同窗能充实操纵这些时辰，对班内进修空气的带动起到了杰出的感化。
进入六月份此后，针对班内进修优异的同窗，实时赞助他们拟定进修打算，尽早睁开高考备战。别的，我还从往届高三同窗手中大批汇集高考资料，散发给进修自动的同窗，让他们提早进入高考一轮温习。
五、自动筹办各项勾当，经由进程勾当对师长教员停止教诲
本学期黉舍和年级别离停止了独唱比赛，达标勾当会，篮球赛，跑操比赛等勾当，班内也构造了乒乓球比赛。经由进程停止比赛，构造同窗们全员自动到场，为勾当献计献策，起到了凝集民气，对峙不懈，拼搏朝上前进的教诲意思。
六、增强与师长教员家长的不异与交换。
针对班级同窗根柢比拟软弱的近况，我实时与家长停止不异，召开了若何应答高二进修的小型家长会;针对住校生同窗宿舍扣分较多的题目，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律疏松，睡觉的环境，又召开了局部男生家长会。在平常通俗的使命中，发明题目，起首向家长体味环境。在处置题方针进程中也实时收罗家长的定见。让家长体味到作为班主任的朴拙与良苦专心，让家长对班主任产生信赖感。经由进程与家长的交换，我班家长也对咱们的班级操持使命感应答劲。
七、操纵课余时辰停止现实进修，不时前进本身的使命水安然平静艺术。
班主任使命是一个须要不时进修，不时立异的艺术。以是，平常通俗繁忙的使命之余，我也很是正视现实进修。本学期初，我从藏书楼借阅了《做最好的班主任》《班主任使命闲谈》《班主任兵法》等册本，操纵课余时辰进修阅读。进修中还不时的将所学到的知识操纵到平常通俗的使命中，收到了杰出的功效。平常通俗的使命之余我也自动当真撰写班主任使命日志，将每天的使命停止笔墨梳理，对本身使命中显现的题目停止当真深思，并和师长教员一路守旧班级教诲博客停止班级操持的不异。
回首一学期以来的使命，作为班主任，我一向严酷请求本身，当真实行好班主任一日惯例，极力做好班级各项使命。固然本学期是比拟辛劳，可是辛劳中却满含着收成与幸运。固然，我另有良多贫乏的处所，比方：对落后生的教诲不够耐烦仔细，教诲进程中常常会显现暴躁、发脾性等气象。使命中还不能做到敷衍了事。这些都是我此后该当极力更正的。我信赖，只需支出，就必然会有收成。我也会延续极力，争夺早日成为一名真正及格的班主任。
高中班主任学期使命总结5本学期班主任使命本着以讲授为主，很抓纪律卫生，睁开了各种情势的勾当，美满完成教诲讲授使命。具体使命以下:
一、早自习操纵晨会总结前一天的师长教员表现环境和师长教员中的纪律卫生，显现的题目加以阐发和总结，方针是让新的一天能不时的朝上前进，降服使命和进修上的贫乏，为新的一天的进修糊口指引航标。这半年的我班根基根绝了早退早退气象，能按时按点的，墨守成规的上好课和晚自习，美满的完成讲授使命。
二、高中二年级的师长教员思惟上还不稳定，还不够成熟，出格进入高二的进修，内容难度加大，工具我班的程度较差的师长教员来讲难度更大，常常因为进修不能立见功效而渐渐低沉。为了让师长教员成立决议信心和进修斗志，我主要做了这些使命:
1、班会早会对师长教员停止成就和程度的阐发，准确看待本身所处在的进修上的位置，让师长教员对峙杰出的心态，同时给师长教员成立杰出的进修情境，使他们开欢快心的驱逐每天的进修糊口。
2、个体交心，这很主要，对不同的师长教员发掘他们的内心天下，体味他们所做所想，如许会使教诲能捉住切入点，教诲才能有功效，从本学期来看简直见效很大。
使班级纪律卫生较着恶化，文化班级率最高。
3、追求与家长的紧密密切配合，三方不异，准确的评估师长教员的成就和存在的弊端谬误和弊端，使师长教员敞欢快扉，把本身要说的说出来，解开他们的思惟累赘，满身心的投入到进修中来。
二、自动配合科任教员的讲堂讲授使命，处置好科任教员与师长教员的干系， 并为此做了大批的使命，稳定讲授挨次。
三、增强睡房的操持使命，本学期到睡房查抄不下十五次，对存在的卫生纪律方面的题目能实时处置，女寝要好一些，男寝还存在题目，总的来讲有很大的前进。
2020初中班主任第一学期使命总结逐一个胜利的班主任，其步履起首表现出的特色是：爱师长教员，能为师长教员的生长进献身世心，具备做好本身班级使命的各方面的才能。那末，在现实使命中，班主任应接纳若何的适合本身脚色的根基步履情势呢?综合班主任使命的进程，我感触沾染班主任应极力做到以下几点：
一、勤于深切师长教员的糊口
从操持学的角度看，班主任使命的本色，便是按照预约的方针，按照必然的准绳、法式、体例、手腕，对班级中的人、事、物停止打算和调控。而有用的打算和调控，必须成立在对班级及师长教员的体味和钻研的根柢之上。正如俄国教诲家乌申斯基所说的那样，要想从统统方面教诲人，就必须从统统方面体味人。现实证实，班主任走进师长教员的糊口，无益于周全部会师长教员的思惟面目面貌、智力状态、安康状态、糊口履历、特性特色、乐趣喜好及糊口环境等，无益于把握班级总貌、特色及根基偏向，拟定出实在可行的教诲打算。同时，在与师长教员平常的现实打仗中，能实时地把握班级的静态，对班级新显现的无益和倒霉身分能随时予以具体的指点和节制。
二、勤于观察
要获得对师长教员的第一手资料，班主任就要事事留意、不时正视、到处发明，比方，在讲堂上观察师长教员的正视状态、豪情表现、答题的正误和角度、功课的道德和速率，在课外勾傍边观察师长教员的勾当才能、意志道德、特性偏向、人际干系和小我观点;在家访中观察师长教员的家庭表现、家长对后代的请求和教诲体例，等等。可见班主任老是一名优异的观察家，岂但勤于观察，并且目光灵敏，能从师长教员的一举一动、一言一行，甚或是极细小的豪情变更上，感知师长教员的思惟和心机状态，把握偶发事务的荫芽，实时接纳针对性教诲和提防体例。
勤于观察有助于班主任从观察量的增添上把握对师长教员质的熟习，每一个师长教员都是一个怪异而庞杂的个体，在不同时辰、不同场所、不同使命上的表现不尽不异，班主任只需常常地、有方针地频频观察师长教员不异与不同的方面，才能在大批感知资料的根柢上，从内部的各种表象中洞悉师长教员内心天下的本色，也才能对师长教员的思惟、步履赐与脚结壮地的评估，停止“长善救失”的教诲。
三、勤于捉拿与师长教员扳谈的机遇
班主任成天和师长教员打交道。一方面，在体味师长教员的进程中，扳谈可填补眼观之贫乏，拓宽获得师长教员信息的渠道，防止体味师长教员进程中的“晕轮效应”;别的一方面，扳谈在压服、教诲师长教员的进程中，能收到安定和强化师长教员知行的功效。
教诲的进程是一个从晓理、动情到导行的进程，理的阐发、情的抒发、行的指点，常常要借助于措辞“前言”来完成。称职的班主任无不与师长教员有大批的措辞交换。他们或实时向师长教员通报国际外的最新信息，指点师长教员停止会商;或提出敏感的人生题目供师长教员思虑，给师长教员以无益的忠言;或对师长教员所表现出的自动立场和才能予以必定和赞美，对偶发事务停止艺术处置和奇妙的指点……这些在师长教员思惟、道德、进修、糊口等诸方面无处不在、包罗万象的“言传”而非浮泛的说教，其熏陶和沾染的感化是多方面而庞大的，切不可轻易视之。
四、勤于用本身的双手给师长教员做出树模
在黉舍，与师长教员打仗最频仍的是班主任，师长教员受班主任的影响也。师长教员接管班主任的教诲，岂但听其言，还会观其行。班主任只需用步履做出典型，使师长教员“耳濡”和“目染”。长此以往，才能产生影响师长教员的庞大效力。有一名班主任接了一个差班，师长教员大多有顺手扔纸团、纸片的不良习气，这位班主任既不攻讦，也不语言，而是躬身--捡起印有泥迹的废纸，送到讲堂后面的“卫生角”。
此后后，讲堂空中起头洁净起来。在此后黉舍讲堂卫生随机查抄中，该班积分总居榜首。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。师长教员使命面广量大，要想获得好功效，班主任必须捉住每一个“用手措辞”的机遇，做到手勤。比方，断根卫生死角时，起首扒开又烂又臭的陈年渣滓;放学了，顺手翻开一扇门窗;师长教员发热了，用手测一下师长教员的额温，诸如此类的细节和举措，都能给师长教员以自动的心机表现，成为师长教员仿效的典型，进而产生“无声胜有声”的独到功效。
五、勤于思虑
班主任要将班内一个个具备怪异特性、处于不时生长变更中的活生生的人，塑构成适合社会请求的全新的人，就要支出缔造性和高度庞杂性的歇息。是以，开动机械，勤于思虑是班主任使命的魂灵。
班主任须要思虑的内容很是遍及，按照不同的标准可别离出不同的规模。以班主任使命进程为线索，既要思虑若安在天然状态下把握师长教员的理性资料，阐发、钻研其埋没着的本色特色，又要思虑经由进程若何的门路、手腕、体例、体例，才能实行有用的教诲和指点;以教诲工具为线索，既要斟酌全班的特性特色，又要斟酌到不同师长教员的特性不同;以教诲方针为线索，既要斟酌班级方针的远景性、全数性，也要斟酌远景性和局部性;以教诲内容为线索，既要周全思虑师长教员必须大白的“大事理”，又要斟酌到各种具体的进修、使命、糊口现实。
可见，班主任的统统使命都离不开大脑的自动到场，不然，其教诲只能是僵死的、教条的，或是客观的、随便的、贫乏迷信和艺术的。在现实使命中常常有如许的气象，同一个班、同一个师长教员或同一事务，在不同的班主任手中，因为教诲和处置的体例不同，功效也大不一样。固然这与班主任的资格、知识水同等有必然的干系，但班主任对师长教员的“专心”程度，和由此产生的教诲履历、教诲艺术的不同，也是构成此种气象的一个极主要的身分。
孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也”。班主任使命虽有纪律可循，但教诲工具是千差方别的。班主任只需区分不同环境，停止全方位的平面思惟，做到冥思苦想、三思尔后行，才能找到翻开每把“锁”的“钥匙”，前进班级使命的有用率和胜利率。此后，我国正处在加快鼎新开放、成立社会主义市场经济系统体例的新的汗青时期，教诲工具的思惟观点、道德熟习、心机、特性等跟着情势的生长而产生着不同程度的变更。是以，班主任要把握住时期走势，不时更新教诲观点、教诲内容和教诲体例，要操纵边缘学科和相干学科的相干现实和最新科研功效钻研教诲气象，指点教诲现实;要长于操纵“侧向思惟”，完成举一反三和履历迁徙，以期从其余范畴获得鉴戒，摸索出班级使命的新纪律。
2020初中班主任第一学期使命总结二本学期咱们按照黉舍使命打算、本年段期初拟定的年段使命打算，并连系段情睁开教诲讲授使命。具体以下：
一、同一思惟，构成合力。
师长教员的思惟道德要靠教员去熏陶，杰出的年段风气主要靠教员去营建。这此中最主要的便是教员在思惟道德方面要做好表率，以本身的道德气力去影响教诲师长教员。起首，我凡事身材力行，心口如一，言行分歧，各方面尽可以或许或许或许或许或许起典型带头感化：其次，每一个月按期召开年段教员闲谈会，接纳调集进修讲座的体例，配合进修和商讨教诲讲授新现实、新情势，配合商讨本年段教诲讲授中顾在的新气象、新题目及其处置之道。从而保障对师长教员的教诲讲授使命的迷信性和实效性。再次，自动配合窗校的使命请求，按照每位教员的才能、乐趣等，尽可以或许或许或许或许或许地缔造前提，阐扬每位教员的伶俐本领。第三，使命上的决议打算，经由进程各种民主体例，就教员到场，收罗教员的倡议和定见，极力成立宽松调和的使命环境，让教员充实感触沾染到本身是黉舍的仆人，从而充实变更他们的自动性和缔造性。第四，糊口上，捉住各种细节和机遇，朴拙地关切和赞助每位教员糊口中显现的各种坚苦，正视调和好教员间的各种干系，使年段构成相互干怀、相互赞助的杰出空气。以上做法，使整年段同心合力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战争力的战争小我。获得黉舍和社会的赞美。
二、成立以讲授道德为年段使命中间的共鸣。
期初即大白本学期的使命重心是：补缺补漏，根绝偏科气象。为此，咱们极力配合窗校各教研室出格是本年段各教研组，按期、不按期地睁开教研勾当，出格是“月考、期中测验、期末测验”后，都请务虚时停止约定对策，实时反映师长教员的进修环境，并实时得当的调剂原本的打算，实时补漏，以求获得的讲授功效;鼓动勉励自动钻研讲授营业，停止讲堂讲授鼎新的测验测验，追求培育师长教员立异和现实才能的门路。常常深切讲堂查问拜访钻研，体味各学科的讲授教诲环境，经由进程召开各种型师长教员集会来体味环境，把握新意向，钻研新题目，拟定新打算，拿出新体例，实时有用地处置存在的各种题目，力图教诲讲授水安然平静师长教员的进修成就都能不时地更上一层楼。
三、面向全数师长教员，进一步健全和完美“家校共教”收小我系。
本学期加倍强同各村小黉舍长发及白叟会的接洽，从而大大增强了社会教诲的功效。在师长教员的操持教诲方面，延续极力摸索新时期青少年的新环境、新老是极力进修前进前辈的教诲讲授体例，自动摸索和现实“本质教诲”的有用门路，不时总结履历履历。本学期咱们别离在期初、期中后、期末前召开年段全数或局部师长教员家长闲谈会;每次“月考”后都召开了局部师长教员家长闲谈会;班主任自动同家长杰出常常性的接洽。咱们每一个月最少召开一次年段全数科任教员集会，参议各科的讲授与调和配合和年段班级使命中存在的长处与贫乏;各科任教员对本身所担负的讲授班中存在偏科气象的中、优生停止有针对性的增强课外教诲，并义务到人;年段或班级每一个月必别离召开一次优、中、差和闲谈会;等等。以上体例的实行已见功效，年段师长教员的精力面目面貌和进修风气不时更上一层楼，获得黉舍和社会家长的好评。
四、睁开丰硕多采的第二讲堂勾当和社会现实勾当。
本学期胜利地构造师长教员到场了黉舍第17届校动会、和“记念一二九爱国勾当歌颂比赛”等勾当，同时还配合各科备课级睁开了良多小型即兴式比赛，寓教于乐;等等。接纳“走出去”、“请出去”的体例睁开第二讲堂勾当。这些勾当的睁开，既大大地丰硕了师长教员的课余糊口，使师长教员坦荡了眼界，学乃至用;同时也使师长教员获得了爱国主义教诲、小我主义教诲、反动教诲、歇息教诲和迷信天下观、人生观教诲;使师长教员劳逸连系，获得杰出的功效。
回首一学期来的使命，在黉舍率领的关切指点下，在年段全数师生的配合极力下，咱们胜利地完成了初三年毕业年段的第一场关头性的战争——上学期的教诲讲授使命。从全部上看，本学期师长教员的进修、纪律及精力面目面貌等方面都稳中有升，一学期来，师长教员的违规违纪气象大幅降落，反之，年段的杰出风气，班风、学风都有了很大的前进，巩生率获得确保;这就为放学期的最初冲刺奠基了安定的根柢，供给了无力的保保障。
但咱们还该当清晰地看到年段还存在些贫乏，主要有以下几个亟待改良的题目：
1、有的师长教员的进修方针性沿不大白，进修立场不规矩。
2、有些师长教员的进修自动性、自动性有待进一步前进，进修有待进一步增强。
3、年段的教诲讲授环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得惨白无力，沿需鼎力增强以增强对师长教员的吸收力。
4、沿须增强对新时期实行“本质教诲”的商讨。
针对这些贫乏，在此后的使命中，咱们将从以下几方面来接纳自动体例加以更正：
1、进一步增强进修，并自发操纵马列主义的立场、概念和体例钻研新环境，处置新题目，与时俱进，开辟立异。
2、改良使命体例体例，讲求使命艺术，完整改变单一体例，力图使命效力的前进。
3、使命风格要对峙力戒空口说，崇尚务虚，果断否决故弄玄虚，深谋远虑的不良风气。
4、对峙身材力行，勤恳敬业，脚结壮地抓好各项使命的落实，按照岗亭职责力图完美，做好使命。
2020初中班主任第一学期使命总结三从头打仗七年级的师长教员，感触沾染他们好小、晴天真、好心爱。开学之初，良多同窗还未退去幼稚，上课时很难遵照讲堂纪律、不晓得自发进修，下课还常常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，自由自在。但颠末一学期师生两边的配合极力，他们的步履习气有了很大的改变，进修的自发性有了较着的前进，进修成就也较着前进。这一学期，同窗之间连合敦睦，师生之间敦睦相处，较好的完成了各项教诲讲授使命，我班成为一个调和的班小我。
一、增强师长教员思惟政治教诲，使师长教员大白进修方针，规矩进修立场。
1、增强宁静教诲。
这学期，咱们正视师长教员的宁静题目，停止了三次宁静教诲。开学的第一个月，咱们把它定为“宁静教诲月”，把开学的第一周定为“宁静教诲周”，开学的第一节课，咱们便是宁静教诲课，重点讲授了门路交通宁静。期中测验此后，出格是天下两次较大的校车变乱及本校师长教员的一次搭车变乱前后，咱们有针对性的又一次对师长教员停止教诲，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，咱们再次对师长教员停止《宁静条例》的宣扬教诲，频频夸大性命只需一次，义务重于泰山。
2、增强国民素养及步履标准的教诲。
这学期，咱们操纵班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场所，以多种情势对师长教员停止国民素养及步履习气的教诲。班团课上，咱们构造师长教员，当真进修了《中师长教员守则》、《中师长教员步履标准》等，连系思品等课程，增强师长教员国民素养的教诲。每天对峙做好一日惯例，对师长教员停止步履习气的教诲。针对师长教员平常进修、糊口中显现的题目，充实操纵晨会、午会的时辰，停止正面指点和教诲。有了这些体例，师长教员的步履习气大有恶化、国民素养较着前进。
3、对师长教员停止进修方针的教诲及进修体例的指点。
七年级师长教员刚入中学，跟着课程的增添，课业承当的加大，有点莫衷一是。出格是本校的坐位，相称于“开圆桌集会”，便于进修自发性较高的同窗停止合作、商讨性进修，但也便于讲话、看希奇，对一些贫乏进修自动性、自动性的师长教员来讲，是个借机讲话、或是无事生非的好场所。面临这类环境，本学期，咱们停止了几回进修方针的教诲，也停止了几回进修体例的会商，期中测验班上总分考第一的罗洪桂同窗还特地停止了进修履历的先容和交换，获得了比拟好的功效。
二、自动到场黉舍构造的各种勾当。本学期，我校停止了几回大型的小我勾当，如：“十一”文艺汇演、春季体育勾当会、“一二九”报告比赛等，除夕前夜班级还停止了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”报告比赛，因为教员的经心构造、同窗们的自动配合，我班都校三等奖的好成就。体育勾当会，同窗们自动到场、敢于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、男子4×100米等小我项方针第一名、20×25米小我项方针第二名，班级总分获得丙组的第二名，并且获得了黉舍的“道德风气”奖。除夕联欢会，师生共聚一室，联欢庆贺，分享了相互的欢愉，也增进了师生之间的豪情。
三、组建了一个得力的班干部群体。开学之初，咱们按照小学信息反映选出了班长、进修委员、洁净委员、糊口委员等主要班干部，尔后按照分班成就停止了师长教员分组、再在小组内选出各方面的表现凸起的同窗为组长，各科任教员选出各自的课代表，班级干部开端定型。尔后按照才能巨细改换或增减。各个班干部身先士卒，当真的实行本身的职责，班级使命干得有条有理，构成一个布满活气的得力的班干部群体，为班级的各项使命的睁开奠基了根柢，并获得了对劲的功效。
四、按期召开班级例会。本学期，咱们教员每周对峙召开班级例会，各科教员畅所欲言，对上礼拜的环境停止遍及的交换与不异，一方面总结成就，一方面查漏补缺，并对下一周的使命停止会商、交换。每次测验后，当真停止道德阐发，必定学优生和学困生，停止培优补差。
五、正视培优补差使命。期中测验后的道德阐发，咱们把我校的成就与全区的成就停止了一个对比，发明七年级数学成就太差，英语成就也不抱负，而这两科是得(失)分的关头科目。学得好，很轻易削减不同，反之，则会拉大不同。在班级例会上，咱们提出了这个题目，很快构成共鸣，针对数学、英语两重点学科停止培优补差。具体体例是：数学教员担负数学讲授和培优、班主任补差，第一步是“覆灭”“个位数(考几分的)”;英语教员担负英语的讲授和培优、定岗练习的殷教员停止补差;其余统考学科的教员针对各自科方针现实环境停止培优补差。各个教员连条约心专心，协同作战，构成合力，接上去的一次月考就获得了较抱负的不同，数学覆灭了个位数，全部成就也较着回升。
六、自动到场各级各种比赛勾当。本学期，咱们到场了各级各种的各项比赛，语文有市“语基”比赛、市主题念书勾当比赛，数学、英语有区级比赛，英语有校誊写比赛等，都获得了较好的成就。出格是市教科院构造的人文现实勾当——记念100周年中师长教员汗青知识比赛，我班有二人勾当一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。经由进程这些比赛获得，激起了师长教员的进修乐趣、丰硕了师长教员的视线、前进了师长教员的成就。
七、“两课”勾当停止得有条有理。本学期，省教诲主管局部提倡“课内比讲授、课外访万家”，我班教员自动到场。各科教员都到场了黉舍的讲授大比武获得，连定岗练习的殷教员和年过五旬的地主席也不破例，并有多人获得黉舍的嘉奖。“课外访万家”，除平常通俗的有针对性的个体家访外，咱们构造了两场有全数主科教员到场的大型家访勾当。第一次是访问偏僻的中洲和唐涂——童周玲——北咀——新华——大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班教员与家长遍及打仗，与师长教员交心交心，增进了家校接洽，增添了师生豪情，获得了杰出的社会效应，无力的增进了咱们的讲授高中。
八、正视个体零丁教诲，极力前进师长教员的进修成就。这学期，我班教员除做好以上使命之外，工夫花在平常通俗，针对每一个师长教员的现实环境，正视师长教员的个体教诲。不论是上课仍是下课，不论是午休仍是晚自习，他们常常找师长教员交心交心、个体教诲，赞助纠错解错，极力前进进修成就。
因为接纳了以上体例，我班各项使命都获得了很好的成就，出格是期末测验，我班获得了很抱负的成就。五个统考科目，除英语居第二外，其余四科不论是人均分、仍是及格率或优异率，都获得了年级第一的好成就。至于年级排名，咱们班也在年级中居优。
固然，成就代表曩昔，将来任重道远，使命中的失误与贫乏必定存在。咱们要找出这些贫乏，总结履历，吸收履历，争夺来年获得更好的成就，来报答黉舍、家庭和社会。
2020初中班主任第一学期使命总结四一学期以来，我本着关爱师长教员，怀着高度的义务感，使命上勤勤恳恳，谨小慎微，较顺遂地完成了本学期的班务使命使命。现将本身本学期班务使命总结以下：
一、培育好班干部。班干部是一个小我的魂灵，在班级使命的双边勾傍边，是接洽教员与师长教员的纽带，是师生相互不异的桥梁，他们在师长教员中要有必然的影响力、号令力。如班长杨霄、副班长纪委光等，堪称师长教员的表率，在同窗中有很高的威望。是以，我请求班队干部不论在进修、纪律、卫生等方面都要起到表率感化，还请求他们要有高度的义务心，并且还要仔细观察班里同窗的纤细变更实时向教员反映。像宿舍李晓杰、高宏远老是实时地向我反映同窗在进修糊口方面的环境，使良多使命做到了防微杜渐。我还按期召开班队干部集会，教给他们使命体例，小干部们都能当真担负，顺遂完成各项使命。
二、成立班级操持系统。为了成立一个连合合作、自意向上的班小我，我成立了班级操持系统，层层落实，并每礼拜评比出优异干部及前进前辈小组，前进前辈小我。本学期由吕艳华同窗担负卫生使命，该生有很强的义务感，在她的担负下，本学期我班的卫生使命做得出格好，一向是年级最整齐的。她本身期末也分歧被同窗评为“优异师长教员干部”。经由进程分层操持、班风班纪有了较着的改变，师长教员的小我声誉感也增强了。
三、搞好班容班貌班风班纪扶植。按率领请求搞好班风班纪扶植，4班班风定为“极力、立异、活跃、长进”。全数同窗都极力使本身的抽象适合班风内容，班纪为之恶化。本来不太讲卫生的个体同窗，在师生的配合赞助下，也晓得了要把本身弄得整齐风雅。在师生的配合极力下，搞好班容班貌支配，同窗本身设想建造进修园地，按期出好了黑板报，出格是“七一”节，同窗们把黑板报支配得布满了节日的空气。
四、上好班会、晨会课。我极力构造好每节班会、晨会课，力图让师长教员每节课都有所收成。一学期来，每周一次的主题班会，触及抱负、道德、宁静等方面，全班师长教员自动讲话，为班级出谋划策，前进了教员的使命效力，班队勾当课也有条有理。在教员构造了一次团队会后，每周班会由团队委构造，团员队员到场的热忱很高，也纷纭向班干部同窗提出下一次团队勾当的倡议，都盼愿着下一次班会的到来。前进班会勾当，前进了同窗们的熟习，赞助他们成立了弘远的抱负，渐渐培育了他们较准确的人生观代价观。
五、自动家访。家访是班主任使命的一个主要方面。一个学期来，我对师长教员停止了普访。情势不一，如抵家家访，打德律风，写信给家长，经由进程极力，家长与教员告竣共鸣，在教诲师长教员上到达了事半功倍的功效。如屈柏松同窗，有一段时辰我发明他很低沉，显得无精打彩，成就也起头退步，找他措辞又不情愿说。经由进程抵家家访，得悉他怙恃正闹仳离。找到关头后，我一方面做他怙恃的使命，一方面告知他要以学业为重。颠末一段时辰的调剂，他从这一段暗影中走了出来，咱们又看到了一个活跃向上的师长教员。
六、做好师长教员的宁静教诲使命。常日里，岂但对他们停止宁静知识教诲，并且在课余时辰我也正视去观察他们的消息，只需发明了某个师长教员有不宁静的步履，就实时停止教诲。
1、当真做好宁静教诲使命。
我一向把宁静使命放在首位位置，做到不时讲宁静，事事讲宁静，对下级宁静集会精力和文件都能做到实时转达，连系文件精力拟定实在可行体例，当真落实。做到每周一次主题宁静教诲晨会，每一个月一次宁静教诲主题班会。教诲师长教员不论是小我勾当仍是体育课，都必须在教员的率领下停止，不得随便分隔小我本身勾当或不听批示，碰着别人抱病、脱险等，要实时报告教员。并且指点师长教员学会操纵各种求救德律风。让师长教员从思惟上正视宁静，熟习到宁静的主要性。
2、睁开丰硕多彩的教诲勾当。
操纵班会、队勾当、勾当课对师长教员睁开宁静防备教诲，使师长教员接管比拟系统的防溺水、防交通变乱、防触电、防食物中毒、防病、防体育勾当危险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等宁静知识。教诲师长教员不买三无食物，不吃腐臭蜕变的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃目生人给的工具。经由进程教诲前进泛博师长教员的宁静熟习、宁静提防才能和自我掩护才能。
3、增强查抄，实时整改。
不按期的对师长教员的物品停止查抄，对宁静隐患实时排查。
4、家校接洽，保障宁静。
师长教员家长的接洽德律风表格，我一向时辰赐顾帮衬着，随时可以或许或许或许或许或许或许与师长教员家长获得接洽。同时夸大师长和黉舍一路教诲孩子根基的交通宁静知识，熟习到：“宁静第一”。师长教员熟习到宁静第一，安康第一。
总之，一个学期来，我对班级根基功抓得较结壮，全数班级显现出一自动勤学、悲观向上的空气，深受科任教员的赏识。可是，在使命中另有不够的处所需不时改良、增强。
2020初中班主任第一学期使命总结五人不知鬼不觉，一个学期就曩昔了。在这个学期里，我延续担负0917班的班主任。固然在一路头我就做好了充沛的心机筹办，不过，在现实的使命傍边，坚苦仍是超越了我的料想。可是，在坚苦中前行，反而给了我良多的思虑和收益。此刻我对我平常的德育使命深思以下：专心做好师长教员德育使命。
第一：用“至心”和师长教员交伴侣，做师长教员的良师良朋。
俗语说“精诚所至，无动于衷。”那末要博得师长教员的信赖，教员该当夷易近人，极力和师长教员做伴侣。若是师长教员在糊口上坚苦，我通俗在精力和物资上撑持他，偶然号令全班同窗赞助他;若是师长教员在心机上有题目，我会间接启发他，或经由进程其余同窗赞助他;若是师长教员测验不抱负，我会实时鼓动勉励他;偶然我在课余时辰，和师长教员谈人生、胡想……一个学期上去，我成了师长教员真实的伴侣。他们欢快地进修，结壮做人，因为有我这个忠厚伴侣在他们身旁冷静等待着。他们不感触沾染孤单、自大、辛劳……设身处地，教员敦睦、朴拙与师长教员来往，师长教员也会趟欢快扉与咱们来往，如许就不会显现题目师长教员了。
第二、用“耐烦”去教诲师长教员，与师长教员荣辱与共。
师长教员的可塑性强，频频性强，以是教员必须有充沛的耐烦，在教诲师长教员的题目上，不捷径可走。手机题目是校园一大题目，在现今科技时期，师长教员几近都具备手机。但师长教员却不会公道操纵手机。大大都师长教员都用手机上彀谈天、看片子、交伴侣…..那末若何处置这一题目呢?我感触沾染耐烦教诲他们，是处置这个题方针一好体例。若是一发明师长教员用手机，我不会顿时从他手机上夺回手机，也不会就地丢他的脸初中班主任德育使命总结使命总结。而是回办公室，查查他的成就，看看他的家道，再观察他一两天的步履。最初若是发明他因为用手机而出错时，我会捉住机遇教诲他。先动之以情，再晓之以理，最初用期盼的目光对着他说一些鼓动勉励语。被我教诲的师长教员，他们通俗城市甘拜下风接管攻讦和保障不必手机。师长教员用手机是一件很影响进修的使命，但只需耐烦地教诲，题目总可以或许或许或许或许或许或许向好方面生长。
第三、用“决议信心”去搭建师长教员心机生长的桥梁，做师长教员的护航人;
不同的师长教员，不同的时期，城市产生不同的心机题目，处置心机题目，是一个轮回来去的进程
以是教员必须要有坚固不拔的毅力，信赖颠末教诲、师长教员必然会洗心革面，渐渐霸占师长教员的内心营垒，解开师长教员的内心郁结，疏浚不异师长教员的心机防地。不时给师长教员心机上的慰藉和精力上的鼓动勉励，做师长教员精力上的率领，从而成为师长教员的精力支柱，成为师长教员的心机安康生长的护航人。
第四、用“爱心”去摊平师长教员的心机之路，让师长教员本身健壮生长。
月朔班主任期末使命总结1本学期，我担负七年一班班主任使命，班主任是班级使命的构造者和，是师长教员魂灵的塑造者。班主任使命的焦点 是德育使命。
一、体味意思，做好指点
若何做好师长教员思惟政治使命，若何准确地停止心机上的教诲与疏浚不异，培育师长教员安康的心机和健全的道德呢?
1、充实体味师长教员。
正如“世上不两片完整不异的树叶”，每一个师长教员的本质、才能、知识、特性和乐趣等都是有不同的。对某一具体题目、具体事物也有着不同的观点，这就请求班主任教员深切师长教员中间，与师长教员交伴侣，熟习每一个师长教员的环境。遴选不同的情势，因人因时因地而异做思惟政治使命，班主任抓德育使命必然要从现实动身，具体题目具体阐发，把握师长教员思惟脉搏，有的放矢，把“心机大夫”使命做好、做活、做细，到达因人施教的方针和功效。
2、耐烦疏浚不异。
班主任赞助落后生不能稳扎稳打，要正视尊敬和掩护他们，教诲他们要动之以情，晓之以理，谆谆教诲。既不危险师长教员的自负心，又到达教诲方针。对落后生，岂但需指出他们的贫乏，更主要的是寻觅和发明他们的闪光点，加以鼓动勉励。出格要遵照心机纪律，正视心机教诲，经由进程教诲、疏浚不异、启迪，使师长教员的思惟题目获得处置。
3、正视心机安康的指点。
因为局部师长教员心机本质懦弱，致使了各种心机妨碍的存在：表此刻进修上的严重、焦炙乃至惊骇;表此刻人际干系上的思疑、孤介、妒忌;表此刻社会干系上的自大、失踪、冷酷乃至落空糊口乐趣，进修、糊口等碰着波折时，就意气消沉，苦闷不安乃至悲观立场等等。针对这些气象，平常通俗我就睁开一些无益于培育师长教员心机本质的措辞和勾当指点。
二、身先士卒，指点师长教员。
大教诲家乌申斯基曾有过如许一段话：“教员小我的典型，对师长教员的心灵是任何工具都不能取代的最有用的阳光。”言教重于言教，典型的气力是无限的。班主任的典型步履无时无刻不影响着师长教员，因为师长教员岂但听其言，并且观其行。班主任的本身本质，道德涵养，班主任的一言一行，一举一动，有形傍边会成为全班几十个孩子的典型。是以，在班级使命中我时辰正视本身抽象，事事从我做起，以杰出的抽象抢先垂范，耳濡目染地影响着我的师长教员。
三、杰出学风，塑造师长教员
身为班主任，抓好班级学风，是当仁不让的义务，因为，杰出的学风，是班小我的性命线。一个班小我，是不是优异，最主要的是看它在进修上的表现。勤恳的学风是增进班级不时生长的能源，可以或许或许或许或许或许或许有用地增强班级的凝集力和战争力。针对课程鼎新的理念，我再班级操持中鼓动勉励师长教员多问，师长教员问师长教员，师长教员问教员，另偶然让师长教员给教员讲。使师长教员养成善思好问的习气。在进修中，“问”是开启知识殿堂的钥匙，让师长教员自动提问，可以或许或许或许或许或许或许增添师长教员的自傲心，交换师生豪情，延长师生间的间隔，教员的主导位置和师长教员的主体位置都获得落实，讲授相长，能起到事半功倍的功效。同时也能培育师长教员善思好问的习气。
四、增强不异，博得家长撑持。
教诲师长教员是一项工程。师长教员本质的凹凸很大程度上取决于家庭的全数教诲素养。是以，班主任必然要把与家长的接洽、不异看成一项主要的平常使命来做。经由进程与家长的打仗，岂但需使家长正视对孩子的教诲，并且要使家长可以或许或许或许或许或许或许调和分歧地配合本身的教诲使命。
“痴心一片终不悔，血汗浇开但愿花”，这些年来，我确确实在支出了有数的血汗与汗水，但我也确确实在获得了同业的赞美，黉舍的惩处，既然我遴选了教员，我便会义无反顾，一路走下去。愿我的血汗灌溉出一朵朵但愿之花。
月朔班主任期末使命总结2本学期我担负月朔(1)班班主任使命。班主任使命在黉舍教诲勾傍边有着无足轻重的感化。在这通俗的岗亭上，我一向谨小慎微，经心扑在班级操持使命上。现将本学期使命总结以下：
起首，我感触沾染，既然当了班主任，就不要有甚么牢骚。作为教员，起首该当把教诲看成一种奇迹，而不是使命。奇迹和使命，差之毫厘，失之千里，二者在时辰、空间和性子上，都毫不不异。任何使命都是可以或许或许或许或许或许或许做的，就看你若何去做。一件使命若是你只把它看成一件使命，它就只是一件使命，做完就出手。若是把它看成一项奇迹，你就会设想它的将来，把每天的每步看成一个延续的进程。你把教诲看成奇迹去做，你就会支出自我的精力和血汗，并且会缔造性的睁开使命，你就会酷爱自我的教诲奇迹，就会酷爱自我的每一个师长教员。你把教诲看成奇迹去做了，你就会自发加大使命的力度和豪情投入。我是这么想的：咱们都大白，一个师长教员，若是是自动地进修，把念书看成是一件苦差事，那末，他就很难学好，必须要把“要我学”改变为“我要学”，才有可以或许或许或许或许或许把进修搞好。一样，作为班主任也一样，若是把当班主任看成是一件苦差事，那末，他就贫乏使命的朝上前进性，不时事事城市自动地去做，使命就难以做好。以是，我把“教书育人”放在第一名，增强使命职责心，不时为师长教员着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精力，无偿地进献一点自我的歇息，欢喜着自我的欢喜，极力做好分内的每件使命。
其次，成立完美的班干步步队。除黉舍请求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的歇息委员、专管收取各项用度及班费出入的糊口委员等。固然，在卫生方面，值日合作相称大白，并有专职职员查抄。
再次，对班级实行道德量化操持轨制，狠抓纪律和卫生。开学未几久，我就在讲堂的墙上贴上了“七年级一班规矩班规及处置体例”，并使之成为全班同窗步履的规章轨制。后面黑板右上方的石英钟，时辰提示每位师长教员掩护保重每分钟每秒钟。道德量化操持轨制看起来轻易，真正做起来却很啰嗦。但必须要锲而不舍，不然是不会有功效的。颠末一学期来的现实证实，它仍是行之有用的。道德量化操持体例实行法则要尽可以或许或许或许或许或许细，使命必须要做到位。对奖罚标准必须事前拟定好，使他们有一个大白的斗争方针。
第四、成立班级斗争方针：让师长教员学会做人，让每位师长教员安康生长。
对师长教员来讲进修成就固然很主要，可是我感触沾染作为班主任存眷的岂但仅是师长教员的进修成就，应更多地存眷若何教员长教员学会做人。真如教诲家陶行知师长教员所说：“千学万学，学做真人。”以是，我将师长教员步履道德的教诲放到了使命的首位。自我事事到处身先士卒，做师长教员的典型。并在班级提出“先做人后为学”的标语。
第五、准确关爱师长教员，极力营建温馨空气，公道看待每位师长教员。
一个班级，便是一个大师庭。在班级操持中，我极力将自我“与报酬善”的爱心和班小我“遍及的敦睦”倾泻给落后生，给他们以更多的存眷、更多的投入;看待劣等生，我从不溺爱，不姑息，不时提示他们“做学识得先做人”。岂但学业要优，更主要的是道德好、心机安康;班里的中等生常常被疏忽。对他们，我一向如一地尊敬、晓得、信赖，充实变更他们的朝上前进身分。
公道看待每一个师长教员也很主要。以是，平常通俗处置班级事务，不论是大事大事(如调坐位、评前进前辈等)，我都对峙公道这一准绳，博得全数师长教员的信赖。
第六、当真详尽做好思惟使命，朝上前进配合任课教员，极力前进师长教员进修成就。
月朔的师长教员对初中糊口还不能完整顺应，良多同窗因为进修资料的加深、增添，产生了畏难心机，成就常有升沉，对进修会落空决议信心。若何赞助这些师长教员过好这个关，成了我使命的重点。环绕这一重点，我做了以下几个方面的具体使命：
1、常与师长教员停止交心。
对一些常常有违纪气象的师长教员，如拖沓功课，常常早退，自习课爱讲话，不能当真做好清卫值日使命等。除平常通俗常常催促，还别离停止重点措辞。晓之以理，动之一情，宽大他们但不纵容他们。别的，还与家长常常接洽，获得家庭的气力撑持。在同窗充实熟习自我弊端的根柢上更正弊端，并不时地前进自我。
2、朝上前进配合各任课教员，做好调和使命。
师长教员对每位任课教员都有不一样的感触沾染和观点，局部同窗还对有些教员有恶感的豪情。以是，我一方面深切师长教员，体味师长教员思惟静态，实时做好调剂压服使命;别的一方面，我自动与各任课教员停止交换，岂但仅体味师长教员各学科的进修状态，还将师长教员方面的信息通报给他们，与他们配合商讨教诲讲授的迷信体例。在此进程中，我起到了桥梁的感化。让每位师长教员与每位任课教员之间空气调和，能敦睦相处。
颠末自我不懈的极力，我所带班级师长教员能严酷按黉舍惯例停止进修、糊口，在步履习气和进修习气上有了较着的前进。在此后的班主任使命中，我还须要不时进修教诲迷信现实，前进自我的现实水安然平静迷信的班级操持程度;同时将延续极力，让所教的每位师长教员都获得充沛的阳光和水份，安康地生长，安康地生长。
月朔班主任期末使命总结3转瞬之间，月朔上学期行将竣事。按照学期初的打算，经由进程各种适合师长教员心机生长特色的勾当，对师长教员停止多方面的教诲培育。一学期上去，班级在各方面获得了较着的前进，构成杰出的班风，学风。
一、班级操持和扶植方面功效较着。经由进程自荐、观察、培育、和查核，推举义务心强，综合本质好的“豫备干部”，支配响应职务，班委会成员表、值日生轮番表、科代表名单和相干表格张贴公示，以便于催促查抄。给全数同窗供给到场班级操持扶植的机遇。正视战略的落实。经由进程量种新颖的情势，变更师长教员到场热忱。义务到人，做到大师有事干，事事有人干，在到场中前进，班级渐渐到达自治。策动师长教员自动到场班级扶植，经心支配讲堂，增强标准图书角的扶植和操持，培育杰出的念书习气，班级文化气味浓烈。
二、经由进程构造睁开各种勾当，熬炼师长教员各方面的才能。连系黉舍团委﹑体育组和德育办的请求，有打算地到场各项勾当之外，本身班级八月底，做好了重生军训使命;玄月份初，退学初教诲和班级支配使命，召开“新学期，新方针”主题班会，教员节联欢会;配合教诲处做好重生成立学籍使命。中下旬自动筹办到场了黉舍春季勾当会，获良多个奖项;十月份召开了班级特色勾当会，进修履历交换会;十一月份到场年级播送操比赛，获得二等奖;班级召开“戴德的心”故事会;十仲春班委会了停止诞辰联欢会，小科知识比赛。同时做好两操，行列练习，成立电子档案，写日志，做好班级周报的使命，对峙课前一首歌。每周一的早课总结是这学期使命的亮点。连系班级现实，设想召开每周五的班团队会。面向全数，存眷每一个孩子，不让一小我落伍。培育连合合作熟习，构成合作小组。同窗们连合敦睦，班级有很强的凝集力。
三、平常操持方面。从抓惯例使命动手，培育杰出的平常步履习气，纪律卫生使命贯串一向。按期召开民主糊口会，总结深思，不时改良调剂，从而不时前进。各项使命落实到人到位，实时总结、查抄、惩处，每周选出综合评比“周明星，惩处嘉奖。同时给表现不佳的同窗从头起头的机遇。变更同窗们自意向上，极力朝上前进的热忱，培育合作熟习。做好黉舍表里宁静教诲使命，构造放学同业小组，保障校外宁静。增强板报使命。一方面当真按照德育办的请求出好每期板报，一方面变更同窗们发散思惟，斗胆立异，自动到场设想，办出本身的特色，阐扬板报的宣扬感化，使之成为宣扬教诲、“扬善”“劝善”的窗口，同样成为增强师长教员合作熟习，培育小我声誉感的阵地。
四、存眷师长教员的身心安康。刚辞别小学的糊口，对初中的严重和繁忙还不顺应，师长教员轻易有压力，乃至感应焦炙。仔细观察，有针对性的加以疏浚不异。有打算地停止个体措辞、访问，体味师长教员的痛苦须要，做他们的良师良朋，为他们排难解纷。存眷弱势群体，充实阐扬班、团支部的感化。打算、步履和总结，步步到位，出格做好“题目师长教员“的帮教使命。力图脚结壮地，耐烦详尽。不时完美班级操持轨制条例，使同窗们自发遵照，典型履行，从而使班级渐渐向良性生长。
做好平常的点点滴滴大事，也就成就了教书育人的大业。本学期经心极力，在手不测骨折的环境下，对峙上好课，带好班，没歇息一天。有始有终，把每项使命落实到位。既当真完成了黉舍支配的使命，又不失本身的特色。做到与时俱进，在现实中进修，在立异中休会，不时前进本身本质和操持程度。对峙活气，完成了做师长教员、家长、率领、社会都安心的优异的班主任的短时辰方针。为师长教员的安康生长和年级的稳定进献出了本身的气力。
月朔班主任期末使命总结4本学期，我担负七年级(12)班的班主任使命。身为七年级班主任的我，每天面临的是一群活跃狡猾的孩子，这就请求咱们成为一个耐烦、仔细、当真的人。现对本身这学期的班级使命总结以下：
一、深切体味师长教员，搞活讲堂讲授。
本学期的班主任使命，为了能很快地体味师长教员，我深切班级，每天早来晚走，坐班听课，同时经由进程任课教员及家长，体味师长教员各个方面的表现。作为班主任又是语文教员，操纵学科的特色，在教书的同时，渗入思惟教诲，教会师长教员做人，养成杰出的习气。
二、进修优异班主任使命履历，抓好班级操持。
要做好班主任使命，并不是件轻易事，因为班主任使命庞杂、噜苏的事较多，若是把握不好体例，会做良多反复性使命。魏墨客教员曾说过，一件事有一百种做法。是以，我在使命之余，当真钻研魏墨客教员的班级操持履历，自动停止现实，同时谦虚就教同组的教员，力图把每件事处置好。开学初，经由进程冲组建了新的班干部小我，成立了值夜班长轮番挨次，操纵主题班会，教给师长教员大白使命的体例，并拟定了赏罚体例。
三、言传言教，培育师长教员仆人翁熟习。
此刻的师长教员几近都是独生后代，养尊处优。在家里怙恃根柢舍不得让孩子干活，是以在黉舍、在讲堂瞥见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时辰，我就指让师长教员把地上的纸捡起来，放入纸篓。增强师长教员的歇息熟习，经由进程卫生委员义务制，增强催促值日生的值日使命，对峙讲堂的洁净。
四、正视对落后生的教诲使命
针对每一个师长教员的根柢和特色，停止准确的指点和须要的赞助，使每一个师长教员都能获得杰出的充实的生长。因为本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生岂但难于操持，并且进修不吃苦，成就也较差，以是操纵课间、政教、歇息时辰找他们交心，深切详尽地做他们的思惟使命，让他们成立进修的决议信心和勇气，赞助他们拟定进修打算，和别离进修小组，以“洋思兵教兵”的情势前进他们的进修成就。
五、正视对班主任使命的钻研
常常向有履历的班主任进修和向书籍进修。本学期己经进修了魏墨客教员的《班主任使命闲谈》和万玮的《班主任兵法》两本书，使命中不时向有履历的班主任就教，总结班主任使命履历，用迷信、公道、有用的体例指点班级使命，使班级使命不时抖擞新的活气和有新的转机。
六、不时更新教诲观点，极力前进本身的营业程度
国度己经实行新一轮的课程鼎新，启用课程标准，讲授中必须有新的理念、操纵新的讲授体例，才能顺应培育立异人才的须要，才能为师长教员的毕生生长担负。正视师长教员的自我熬炼和特性生长，使全数师长教员的潜能获得的阐扬，使每名师长教员都能获得应有的生长。只需过硬的营业才能，在师长教员眼前才有威望，才无益于班级的操持。以是成立毕生进修的思惟，体味国际外最新的教诲静态，极力前进本身的营业程度，为班级操持缔造更无益的前提。
以上是我本学期在班级使命中所做的一些使命，固然不显现甚么失误，但在使命中还存在一些贫乏的处所，但我会尽我的极力，在此后的使命中把使命做得更好。
月朔班主任期末使命总结5基于率领的信赖和厚爱，本学期我担负月朔_班的班主任使命。这个班就小升初退学成就来看，全部本质不错，数学误差。颠末近一学期的摸索，思虑，我大抵弄清了师长教员环境：接管才能不差，可是进修习气通俗，脑筋矫捷但不深切思虑，好插嘴，好耍小伶俐;进修稳定性，意志力较着贫乏，大局部家长监视不到位，是个大题目。针对这些环境，开学两周之内，我给本身定下使命，必须认得熟习每位同窗，一个月之内，尽快熟习并熟习七年级二班同窗。精批功课，周全部会师长教员根基环境。感触沾染还不错。
咱们班良多几多师长教员都是留守师长教员，以是得在师长教员糊口上到处关切他们，赞助他们。多找他们交心，使他们有一个安康的身心。我连系黉舍提出的请求和本班的现实环境，睁开班级使命，极力前进师长教员的本质，使师长教员能获得周全的生长，我主要做了以下的使命：
一、从标准动手，规矩师长教员的进修立场
因为师长教员进入了七年级，有些师长教员起头显现背叛心机，为了更好，更完整地体味师长教员，我做到勤放工级，多与师长教员打仗，仔细观察他们的言行勾当，并拟定了“班规”，用班规来标准师长教员，发明班内存在一些师长教员又早退，糊口涣散，不爱进修，小我观点差等气象，实时想体例处置。不时的找师长教员措辞，讲事理，使他们的不良步履节制在抽芽傍边。我还把本班分五个组，每一个组有6~7小我，有正、副两位组长，拟定小我积分表，每周一评比，评出的一组和的一小我。群策群力，找到嘉奖的体例。从进修、纪律、仪表，卫活泼手加减分，功效很好，促使师长教员养成杰出的步履习气，增强课间，课上，课后纪律。发明题目时，实时加减分，指出并耐烦引诱。
二、让师长教员到场班级操持，充实阐扬课代表、组长的自动性
班主任是班级的构造者，要美满完成班级的各项使命，就必须信赖师长教员，束厄局促师长教员，操纵师长教员，生长师长教员。变更全数师长教员的自动性，让师长教员到场班级事务的操持，为了遴选出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充实阐扬他们的自动性，大白合作，大白使命，让他们之间有比拼的干劲，带好和操持好班小我，真正成为班主任的得力助手。
1、成立威望，热忱赞助
威望凹凸是一个班级各方面黑白的量度，在师长教员心目中有较高的威望，除课代表、组长的本身极力外，还要有班主任的热忱赞助请求其余师长教员从命课代表、组长操持，组员才会情愿答应接管和更正。
2、付与课代表、组长权力
对课代表、组长要有的权力，让他们斗胆地睁开使命，去阐扬他们的才能，当课代表、组长在某方面显现弊端或碰着坚苦，班主任做他们的后援，为他们排难解纷，组长辅佐班主任体味班级环境，顺遂地睁开使命。
三、增强中下生的教诲转化使命。正视对师长教员的学法指点
这是前进全班成就的关头地点，以是这个学期必然要抓好对中下生的教诲和转化使命，拟定好打算，在班中周全放开，平常通俗尽可以或许或许或许或许或良多放工，体味中下生的进修坚苦，尽可地前进中下生的进修成就，从而进一步前进全班全部成就。
我还打算增强与各任课教员的接洽，以对进修坚苦者联手赞助。针对各科的特色，我要常常性地与各任课教员会商各科的进修体例，并实时地向师长教员先容，以完美其进修体例，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。别的，延续睁开。
四、充实阐扬班主任职责，调和各方面气力
一、故事资本的汇集和清算
开学初，咱们学区按照教研室的支配，汇集和清算第八册品社的故事资本，各个黉舍别离接管了这个使命，当真汇集了第八册每课中跟课文有关的故事，颠末经心遴选与遴选，与列位教员同享故事资本，丰硕了课外的故事链接，使道德教员可以或许或许或许或许或许或许拿来就用，很是便利。
二、学科指点小组菜单式办事
三月份，按照市教研室的支配，学科指点小组的成员停止城乡联手，构造联袂乡村大讲堂勾当热火朝六合停止，作为上虞中学学区，在全市起着主干带头的感化，作为学科指点小组的一员，每位成员都停止了出色的讲堂揭示和学科报告，如师范附小的马晓颖，尝试小学的汤金华，百官小学的李可苹、吕凌燕，文澜小学的江海囡、丁淑珍等等，如许的菜单式办事，引领了乡村道德讲堂，为乡村小学送去了一缕东风。
三、各校道德教研勾当新奇有用
教研勾当是各校勾当的基点，每一个黉舍都很正视教研勾当的睁开，比方3月24日，百官小学的“百小讲坛”拉开了道德教研组使命的尾声，她们在门路讲堂睁开了道德课的名师讲坛勾当，部属小学、第三届师徒结对的门徒和苍南县领雁工程的教员和百官小学的教员们一路到场了百小讲坛勾当，教研室傅教员评估说：“百小讲坛，翻开的坛坛都是好酒。”在此次勾傍边，吕凌燕教员的讲堂揭示《塑料和咱们的糊口》出色纷呈，李可苹教员点评《合作商讨感悟》客观灵活，经校长的主题报告《追求抱负中的道德讲堂》受害匪浅，此次教研勾当可以或许或许或许或许或许或许说是百小道德教研组的一次出色的揭示，是百小道德教研组聪明的结晶。
阳光黉舍教员在本学期里除对峙现实进修更是用本身的现实步履扎结壮实的摸索着“若何前进讲堂讲授手腕的实效性”这一中间课题。她们还当真钻研课程风雅针、连系本册的单元方针和学情经心设想每次的勾当方针，并在勾当的进程设想中渐渐分化方针，对峙从细节动手斟酌勾当的可操纵性和实效性，让教诲“随风潜入夜，润物细无声”。
滨江小学开出了三节道德教研课，街道级教研勾当别离是陈林君教员的《争做洁净小卫士》和叶丹丹教员的《养成当真按时完成功课好习气》，校级教研勾当是范宇芳教员的《五十六个民族》。到场上课的教员经由进程经心备课，数次试教，改良教案，课后收成颇多，教研勾当的睁开为年青教员的生长搭建了揭示的舞台、生长的平台。
四、课题引航——成就调和、合作的教研团队。
学区内的教员都很正视课题的钻研，经由进程课题的钻研，成就调和、合作的教研团队。鹤琴小学针对道德讲授说教为主，师长教员贫乏到场和休会的题目，提出了《道德讲授树课情势的现实摸索》的课题。主意在思惟道德讲堂讲授中夯实“树课”之根，于大天然大社会中，建构“树课”之干，于性命的活气中，绽开“树课”之花，于幸运的讲堂中，前进师长教员自动到场的自动性，指点师长教员全数到场、经心到场、全情到场。本学期侧重停止树课情势博客的充实。
华维文澜小学的教员按照品社课本身的学科特色，提出了以“让故事成为道德讲授的好伴侣”的课题钻研。这则课题打算成了绍兴市通俗中小学2015年教改名目第一批立项名目之一。自从故事讲授的课题打算抱负此后，教研组顿时以该名目钻研实步履中间，推出了一系列的名目钻研教研勾当。
百官小学连系本校心机安康教诲的特色，连系《德育与心育课题一体化的讲堂讲授情势的钻研》的课题，也停止了一系列的钻研和摸索，在德育讲堂中融入心育教诲，使德育讲堂加倍人文化，多元化，但愿德育讲堂和心育讲堂可以或许或许或许或许或许或许齐头并进
一个学期的使命已告一段落，但愿咱们在新的学期里可以或许或许或许或许或许或许再上一个台阶!
又到写总结的时辰了，才感触沾染仓促间时辰又晃曩昔了，回首这个学期，咱们学区的道德教研勾当，主要是借市教研室构造勾当来睁开的。
一、以联谊为契机，生长道德步队
从本身起头当这个学区组长以来，一向有个但愿，能在学区里组建起一支属于道德学科的讲授步队，也一向在作主要的极力。可常常极力去发明了，可下个学期人事变更就又不见了，步队老是不稳定，也就谈不上甚么生长。这个学期在市教研室的关切赐顾帮衬下，咱们学区引来了两次学科指点小组的联谊勾当：在章镇镇小迎来了傅教员出色的讲座，为章镇的道德讲授点一盏明灯，省赛课一等奖获得者尝试小学的汤金华教员为咱们揭示了他的讲授艺术，让大师一睹了妙手风度;在汤浦镇小华维文澜的江海囡教员以她的雀跃和大气又给大师揭示了别样的风度。经由进程此次勾当，让良多教员眼前一亮，获得或多或少的启迪。在这两次勾傍边，才显现了良多新的面目面貌，每一个州里都有那末一些喜好道德教员，瞥见了道德学科的新的面目面貌，那是一种新的但愿。信赖只需的教研空气可以或许或许或许或许或许或许让咱们章镇道德这块瘠薄的地盘有新的气象抽象，新的生长。
二、以勾当为台阶，增进小我生长
推出新人是一支可延续生长的步队必不可少的一步，章镇学区出格正视这一点，凭仗着与学科指点小组的密切打仗的良机，咱们学区又推出了两个新人。朱婷婷教员以她日益成熟的讲授状态揭示了——《咱们是小我的一员》，图片中故事是“绿色”的，足见匠心独具;韩世玉教员固然道德学科才起步，可是她的当真和讲堂显现的那种自如也值得一提。本身也到场了此次指点小组的勾当，别离执教了《你中有我我中有你》、《谁是最值得尊敬的人》，在很大程度上获得了熬炼和前进。
三、以故事为载体，前进课题效力
故事是本学期咱们学区的一个重头戏，从汇集、清算，到操纵都让一线教员有不同的感悟。故事接洽习气，故事接洽讲堂，报告本身的故事，分享别人的故事。在道德学科相对软弱的讲堂里，咱们主意增添适合的故事，让讲堂显现出一派新的气象。
时辰过得真快，一转瞬09年上半年又在咱们忙繁繁忙的使命中仓促走过了。回首这个学期道德教研组的使命，咱们道德教研组的每位教员都谨小慎微、勤勤恳恳、踏结壮实。按照开学初拟定的教研组使命打算，以新课程的根基理念为指点，从标准动手，有方针，有打算，有步骤地停止平常教诲讲授使命，自动停止讲授鼎新钻研。一学期来有让人会意浅笑的成就，但也有还需极力的处所，为了在此后的使命中扬长避短，现将本学期使命总结以下：
一、增强思品教员步队扶植，前进政治思惟本质和营业本质。
1、咱们思品教研组很是正视政治现实和教诲现实的进修。
咱们具备杰出的营业进修空气，一学期来，咱们操纵教研时辰，构造进修了《新课程标准》深切阐发并体味教诲讲授现实进修资料的精力，同一熟习，从讲授现实动身拟定讲授方针，接纳实在可行的讲授体例，极力前进讲授道德。同时，组内教员还自动到场教诲讲授钻研勾当并当真体味和贯彻其精力，自发增强营业进修，经由进程上彀查找、汇集相干的资料，交换教改静态、讲授履历等信息，以前进本身的营业水安然平静讲授才能。
2、正视营业知识的进修和营业手艺的前进。
一学期来，组内教员自动完成进修和培训使命，不时补充新知识。并自动到场市级公然课的听课勾当，学区内几所黉舍停止交换，自动听课、评课，学别人之长，补本身所短。经由进程观赏，听课使本身的教诲讲授才能有长足的前进。
3、自动构造到场市、学区级公然课讲授，组内教员当真到场听课、评课，相互进修，不时前进讲堂的讲授道德。
本学区，永和镇小的罗彩芳教员就为咱们执教了市级公然课《塑料与咱们的糊口》。
二、完美讲授进程操持，前进讲堂讲授道德。
1、有大白的讲授打算。
为使各项讲授勾当有方针、按步骤地停止，从而保障讲授道德的前进，做到打算在先，勾当在后。本学期开学初，教员均在会商的根柢上拟定出学期讲授打算，尔后再由教研组按照黉舍的使命打算拟定教研组使命打算，并当真落实打算的实行，不让打算留于情势。
2、讲授使命延续以改变师长教员的进修体例为主。
教员们以新理念指点本身的讲授使命，安稳成立师长教员是进修的仆人，以同等、宽大的立场看待师长教员，在不异和“对话”中完成师生的配合生长，极力成立互动的师生干系。本学期以改变师长教员的进修体例为主，提倡钻研性进修、发明性进修、到场性进修、休会性进修和现实性进修，以完成师长教员进修体例多样化地改变，前进讲堂讲授道德，增进师长教员知识与手艺，豪情、立场与代价观的全数生长，为师长教员的毕生进修打下坚固的根柢。
总的来讲，这个学期，咱们教研组的大都成员固然都是担负了语文讲授、数学讲授，有的还兼班主任使命，但仍然能在道德的讲授中首创出一片夸姣的六合，有了必然的收成。4月3日，上虞市道德学科菜单式办事步履在丰惠学区永和镇小准期睁开。学区各州里道德学科教研组长和道德主干教员齐聚在永和镇小，到场了本次勾当。勾傍边，百官小学的吕凌燕教员和永和镇小的罗彩芳教员别离为咱们执教了四下《塑料与咱们的糊口》和五下《日月牙异的交通》，百官小学科李可萍教员和教研室傅教员还为咱们做了出色讲座。在勾当竣事时，另有我学区的良多几多青年教员纷纭表现如无机遇，将会自动到场这么成心机的教研勾当。在到场09年的学科论文评比中，我教研构成员多人获市一、二、三等奖，以下管镇小的任芳芳教员所撰写的道德论文《孩子，让咱们用至心交换——道德讲授呼喊朴拙的讲堂对话》获市一等奖。
三、在新课程的实行进程中，必定不是风平浪静的，也有不少的题目：
①课本方面。某些讲授勾当内容较多，对刚打仗道德讲授的教员难以准确把握，不同晓得会致使不同的处置，而师长教员就会因教员的晓得程度、处置体例而得不到应有的生长。
②在教研勾当方面。因为个体教员的教诲观点并未完整改变，对到场教研勾当的自动性并不高，德育课程的讲授就有所懒惰，对师长教员的思品知识与言行的同一也有所摆脱，与家长、任课教员、班主任的不异也不够，师长教员也就难以构成杰出的道德。
工夫荏苒，工夫似箭，蓦地回首，别有一番味道在心头。小越中学学区道德教研组教员们同心合力，安危与共，奋战在讲授第一线，用本身的聪明和汗水谱写教诲教员长教员动的乐章。一曲曲婉转的旋律从心底溢出……
一、连合合作，练步队
咱们小越学区道德教研组全数组员连合合作，配合极力。每次勾当大师自动讲话，畅所欲言，自动会商。咱们的教研勾当从书籍上某一副图的的阐发到讲授内容难点、重点的把握，从讲授体例的操纵到师长教员学法的钻研，点点滴滴，敷衍了事，不时改良，倾泻着教员们的一孔之见，阐扬着小我的气力，表现着团队的精力。咱们组开设的教研课、调研课等，每堂课都调集大师的聪明，从选题起头，一路备课、一路钻研。因为组员们都不是同一所黉舍的教员，堆积在一路的时辰很少，以是为了能随时随地的停止交换、钻研，咱们学区道德教研构成立起了一个qq群。让每位教研构成员都把本身备好的课、想提的倡议同一放在了qq群同享上，同时大师一路来群聊，各自提出本身的倡议和定见，每位成员都到场出去了，会商此后，执教教员停止试教，再点窜，再试教……让每位成员都来正视咱们的学科，成立杰出的教研空气是道德教员专业化生长的须要体例。
二、钻研讲授，促教研
讲堂讲授是主渠道、主阵地，是讲授教研使命的重中之重，结壮而有用地睁开讲堂讲授，岂但为教员们才能的阐扬供给了一个自我挑衅的舞台，更是培育、前进师长教员综合本质的进修现实基地。为此咱们教研组教员操纵课余时辰多多阅读《中国德育》、《小学德育》等相干教诲刊物上的讲授实例，播放有关的名优教员优异课例视频，尽可以或许或许或许或许或许地为教员们供给一个进修、扩大的进修空间;在本学期中，禹峰小学的郭芳教员在市级调研勾傍边执教的《大都民族之乡——云南》一课，两位教员到场了上虞市道德学科菜单式办事步履勾当(均承当了上课使命)，都获得了市教研员及听课教员的分歧好评。课前当真地查阅读资料，配合参议、小我备课，在道德教研组这个“练技场”长进修、钻研、跌滚摔打，洒下咱们的汗水，流下咱们的血汗，只为了配合的方针“扶植咱们的品牌讲堂”。
三、课题抢先，显特色
一名专家曾讲过“课程鼎新最为主要的是在于思惟的完整改变，只需将思惟鼎新停止究竟才能将课程鼎新落在实处”!是啊，思惟的不到位课程鼎新的现实则为纸上谈兵、走马观花，仅在于场所排场的方位上停止着。是以本学期咱们延续鼓动勉励教员们接纳“多阅读、多深思、多执笔”的体例，不时增进对课程鼎新本色内容的进一步贯通，操纵好黉舍的汇集资本，常常上彀阅读、查阅相干的资料，实时体味课改静态，扩大本身的视线，经由进程量渠道多方位地前进本身的现实素养，以便更好办事于课改现实。固然最能增进本身专业生长和生长的是从本身的现实题目动身，针对这点再连系我组思品教员的现实环境，以具体现实为落脚点，以改良讲授晋升教员本质教诲的水安然平静才能为使命方针，按照品社课本身的学科特色，咱们提出了以《叙事德育操纵于小学道德讲堂讲授的现实与钻研》、《小学道德讲授道德监测现实与钻研》、《若何前进道德讲堂讲授的课后延长勾当》的课题，在10年度市级及以上立项。
在这一学期中咱们组的道德教员经由进程不时的极力，也获得了一些成就，如：谢林燕教员的《落花无情马蹄留香》和邵璐教员的《莫让“情境图”留在暗房》两篇论文获市一等奖;徐益锋教员的《让课本中的活性因子充实激活》和张瑾教员的《被道德课忘记的角落》两篇论文获上虞市二等奖;此中三篇已送绍兴市参评。谢林燕教员被评为上虞市第九届教坛新秀。并构造睁开了一次菜单式办事步履。
一份耕作，一份收成。讲授使命苦乐相伴。咱们将自始自终，再接再砺，洗澡着东风，和着时期的节拍，在市教研员和黉舍率领多方面的关切撑持下，不懈地极力，去构建一道道德教诲讲授的亮丽风光线。
在新课程的实行进程中，咱们学区道德与社会(糊口)教研组连系课例睁开校本教研钻研，安身讲堂，以道德尝试教员为根基钻研主体，以课例为载体睁开讲授钻研，增进师生配合生长。咱们道德教研组的教员连合合作、极力进修、吃苦钻研。在教诲讲授使命中获得了较大的成就。现就一学期来咱们所做的使命总结以下：
1、当真拟定讲授打算
咱们道德教研组的教员对峙黉舍有关教诲讲授打算，在黉舍教诲处的率领下，严酷履行黉舍的各项教诲讲授轨制和请求，当真地在教诲处的率领下完成各项使命。开学初，大师就一路按照本学期的各项请求当真拟定了讲授打算。以使每位教员在睁开讲授时能做到有打算、有步骤地睁开，而不至于开“无轨电车”。
2、进修新课标，改变教员的教诲观点。
延续增强健全教员进修教诲讲授的现实进修。因为有几位教员本年刚打仗《道德与糊口(社会)》课程，为了更快地使大师体味《道德与糊口(社会)》的课程性子与特色，更顺遂地投入到道德的讲授中去，本学期咱们全组教员延续以进修新课标为主要的进修内容，构造实在有用的进修会商勾当，用前进前辈的教诲理念撑持深切教诲鼎新，改变传统的讲授情势。教员们把新课标的理念渗入到讲授中，讲授正视以培育师长教员的合作交换熟习和现实立异才能为主，正视尊敬师长教员的须要，培育师长教员的自学才能。出格是已打仗过道德课程的教员，在交换勾傍边，能以本身讲授中的履历履历与大师一路交换，防止大师多走一些弯路。
3、力图改变教员的备课体例，前进教员的备课道德和讲授效益。
本学期咱们仿照照旧接纳了小我备课的体例，调集大师的聪明，力图备出杰出的教案，备课表现师长教员的主体性，教案中重在凸起教员的教和师长教员的学。正视讲授进程的复备与深思，每节课后教员都当真地深思讲授进程，因为咱们几位道德任课教员的办公室比拟近，以是，咱们可以或许或许或许或许或许或许实时交换在上课进程中的好的履历，做法;碰着了坚苦，大师也能实时地停止交换，配合寻觅处置的体例。
4、走出去请出去，以课例为载体，前进教员的讲堂现实才能。
人不知鬼不觉，使命已有半年，在这半年里，从起头的不很是体味教诲员这个使命，人云亦云地走向熟习，走上正轨。我所担负的是10级园艺专业110名同窗的教诲员使命，在使命上，严酷请求本身，为人师表，做师长教员进修的表率，自动投入到师长教员糊口傍边去，增强和师长教员的不异接洽，体味师长教员的糊口纪律，把握进修及其心机静态。本学期使命我是从以下几个方面停止睁开：
一、思惟政治教诲方面
师长教员的思惟静态关乎到师长教员宁静、学院的生长、黉舍的稳定，是师长教员使命的重中之重，在这方面，起首以班委为抓手，请求他们政治立场果断，使命立场规矩，不趁波逐浪，在碰着突发事务时能把握住大局。操纵班会、同窗措辞谈天的机遇对大师停止遵照纲纪、尊敬师长、连合合作、自负自爱、自强自主等杰出道德的教诲和培育。同时教诲大师对本身的大先糊口要有打算，经由进程必定本身的将来方针来走好大学外面的每步，扎结壮实走向胜利。实时地体味师长教员的思惟静态，对个体出格师长教员加以指点，打仗心中迷惑并告知大师要有小我声誉感，把专业当作一个大师庭。
二、班级操持方面
一个好的小我离不开一个好的班级干部小我，班干是操持班级的无力助手。在重生军训时期，就起头对班级中表现凸起、才能优异的同窗停止了摸排，并让有竞选想法的同窗可以或许或许或许或许或许或许找我来谈，做好后期的筹办使命。在军训竣事此后，顿时停止了班级推举，以竞聘报告，同窗投票为参考，学院综合斟酌定出28名班委。在此后，为了使班委能体味本身的使命职责，更好的睁开使命，均匀每2周率领班委召开一次班委例会，各班委对本身近期使命停止述职，对接上去要睁开的使命停止交换，对班级存在的题目，配合参议处置打算。
同时，不按期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、熬炼身材、戴德等外容对大师停止教诲，让师长教员遵照黉舍各项规章和治安次序，正视本身财产人生宁静，对班级近期显现的一些不好气象停止攻讦教诲，对显现的前进前辈份子褒扬鼓动勉励，鼓动勉励大师要自动地到场黉舍各项勾当，操纵各种平台来熬炼本身的各项才能。
在师长教员军训时期，第姑且辰成立师长教员档案，尽快的对每位同窗有一个大抵体味，与此同时，将师长教员家庭信息完美，对显现题方针师长教员实时的与家长接洽。为了能更便利的与师长教员接洽，成立了班级飞信群、QQ群，自动地深切师长教员宿舍，与师长教员扳谈谈天，让师长教员把本身的心机都揭示出来，再针对主要的关键停止逐一指点，消除师长教员心中的猜疑。
指点师长教员睁开各项班级勾当，班级的第一次出游对班级此后勾当的睁开很主要，为此，我对3个班的班委都事前进前辈行了支配使命，从出游的选址、勾当打算等方面停止了指点筹谋。在此后的各项班级勾傍边，也实时赐与标的方针性指点，确保每次勾当可以或许或许或许或许或许或许有用地睁开起来。
三、使命贫乏及存在题目
作为一名新上任的教诲员，在师长教员操持方面另有良多贫乏的处所，如在勾当筹谋方面偶然过于烦琐，在师长教员心机体味方面贫乏履历，对班级中某些不自动份子仍感应辣手。在此后的使命会进一步改良，与此同时，也要增强本身小我的进修，使本身和所带的班级能一路配合生长。
大学班主任心得体味二：
按照黉舍近况和久远生长打算，为了做好12装置班师长教员的教诲使命，现将本学期使命总结以下：
我担负了装置专业的现实教员和班主任。一年多以来，我以当真、松散的治学立场，勤恳、对峙不懈的精力处置讲授使命。
作为专业现实课的教员，课前当真备课，按照本身对课本的陌生，多方面去汇集相干停止资料。当真拟定打算，正视钻研讲授现实，自动参教研组的勾当。常常听各教员的课，从中吸收讲授履历，扬长避短，前进本身的讲授程度。每节课都以最好的精力状态站在讲台上，以和善、轻松、当真的抽象去面临师长教员。
别的，为前进授课功效和讲授道德，我除正视钻研课本，把握好基储重点难点，还接纳多媒体讲授多样情势。经由进程培育师长教员进修适用手艺课的乐趣，变更师长教员进修的自动性、自动性，前进讲堂的讲授道德，按时完成讲授使命。
我经由进程讲授，稳定劣等生成就，前进中等生成就，赞助差生前进，让不同条理的师长教员把握都了专业现实知识。在全校手艺比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会测验中，师长教员经由进程率100%，比及了校率领的必定。
作为班主任，我深切大白教诲是爱心奇迹。为培育高本质的歇息者，我正视以德为本，连系糊口现实，谆谆教诲，多方面、多角度去培育师长教员的道德和道德。率领师长教员到场志愿者勾当，熬炼师长教员的社会现实才能。勾当会时期，鼓动勉励师长教员自动到场黉舍各校比赛，晋升班级的凝集力，并获得了篮球比赛全校第一的好成就。
同时，按照师长教员的性情特色去点拔指点，常常与呈近况态的师长教员家长对峙接洽，与家长配合教诲和操持好师长教员。对个体差生，操纵课间屡次倾谈，鼓动勉励其成立准确的进修立场，自动面临人生。而对优生，教诲其骄傲自大极力向上，再接再砺，再创佳绩。经由进程现实糊口中的典型，让师长教员成立从德、智、体、美、劳全方面生长本身的观点，成立高贵弘远的抱负。
经由进程我的不时极力，班上师长教员不产生很严峻的违纪步履，对峙了杰出的班风和学风。失业单元对我班师长教员的本质很是对劲。
大学班主任心得体味三：
做好大学班主任使命，班主任应有高度的义务心和长进心，并要操纵迷信的班级操持体例，把班主任使命落实到实处、细处;班主任应大白本身是教诲者、带路者，只需班主任对师长教员教诲动之以情，晓之以理，锲而不舍，微风小雨，定然润物无声。
一、做好班级操持使命
1.成立杰出的班风
好的环境可以或许或许或许或许或许或许鼓动勉励人、革新人。师长教员要在一个好的班小我里进修、糊口、生长，要在黉舍的各项勾傍边显现本身的气力微风度。这个小我须要有兴旺向上的小我主义精力和抢先创优、爱班勤学的敬业精力。这类精力来历于班主任对峙不懈的思惟教诲使命。正视思惟教诲使命是班主任做好各项使命的基矗班主任必须充实熟习思惟政治使命在班级扶植中的位置和感化，经由进程宿舍、团小组、团支部等多种构造，操纵班会、团日勾当、闲谈会、报刊杂志等多种门路对师长教员停止思惟政治教诲。如假期鼓动勉励师长教员自动到场师长教员会构造的三下乡勾当，深切乡村的各家各户和黉舍，让师长教员体味乡村最须要甚么，他们的故乡最贫乏甚么。使师长教员经由进程切身感触沾染来成立起准确的人生观、代价观。小我主义教诲是树好班风成立杰出小我的主要表现。班主任除请求班级在黉舍小我性勾傍边成立班级的抽象外，还需常常对师长教员停止“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教诲。如黉舍构造勾当会，班主任可以或许或许或许或许或许或许请求全班师长教员自动报名到场系里构造的勾当员提拔赛，选上的勾当员要自动到场练习，其余师长教员则应构造起勾当会办事组，让勾当员有水喝、有人扶，真正感触沾染到班小我的暖和。用如许的勾当来增强班级的向心力、凝集力和战争力，真正做到心往一处想，劲往一处使，把班级扶植成一个具备壮大凝集力的全数。
2.组建师长教员信赖的班委会和团支部
得力的班委会和团支部是班主任的左膀右臂。班干部在班级中所起的感化应是焦点主干的感化，他们是班级各项勾当的构造者和提倡者。班级的兴衰与他们的使命密不可分。在第一次组建班委会和团支部时，班主任可以或许或许或许或许或许或许接纳让师长教员自荐的体例，请求他们写出任职报告，在班会上报告，获得全班同窗承认后，班委会和团支部就组建胜利，自荐班委试用两个月后，再停止第二次推举，此次按照班委会、团支部使命两个月以来的环境停止民-主投票来确认班委成员，由此变更师长教员干部的自动性。班委会、团支部构成后，班主任应增强对他们的培育和教诲。有些师长教员在小学和中学担负过班干部，但进入大学后，使命内容、使命体例等都产生了变更。是以班主任要从使命内容、使命体例、使命艺术上停止指点，赞助他们处置好进修和使命的干系;处置好才能熬炼与为同窗办事的干系。同时更要在进修、糊口上严酷请求他们，使他们真正成为班级扶植的带头人。当班干部有了必然的使命履历后，班主任要斗胆地操纵他们。不要束厄局促他们的四肢举动，让他们充实摸索搞好班级使命的新门路，班主任发明使命中的贫乏时应实时指出;当他们在使命中碰着坚苦时要予以鼓动勉励，对他们使命中的失误班主任应自动承当率领义务;对他们使命中的成就要赐与褒扬和嘉奖，对表现凸起，使命、构造才能轶群的班干部，可以或许或许或许或许或许或许自意向系师长教员会、黉舍团委、师长教员会和其余局部保举，让他们阐扬本身的才能，为系和黉舍做好师长教员使命阐扬更大的感化。
3.体味班级的每位师长教员，做师长教员的贴心伴侣
班主任应体味师长教员、熟习师长教员。在进修和平常通俗黉舍班级构造的各项勾傍边，该当对峙接纳褒扬、公然场所少点名攻讦等正面疏浚不异的使命体例，但又不能纵容师长教员;对落后生，应多赐与鼓动勉励和赞助。对抱病的师长教员要从糊口上赐与关切。使班主任在师长教员心目中以贴心伴侣的抽象获得承认，为班级各项使命的睁开打下杰出的思惟基矗
二、班主任操持的艺术性
1.班主任在师长教员中的威望与严肃
威望表现的是一种信，而严肃表现的是一种严，有信天然生威，有威不必然有信。严肃让师长教员敬而远之，而威望使师长教员亲而近之。班主任在使命中驯服、感动不了师长教员时，轻易把握不住标准，构成独裁主义，经由进程高压手腕来让师长教员惧怕、屈就本身。是以，有些班主任习气于扮演一个高高在上、威风凛冽的脚色，在师长教员眼前不苟谈笑，不论任何场所都是一副严酷面目面貌。班上的巨细事，班主任一人说了算，从不收罗班干部定见。偶然对犯弊端的师长教员峻厉呵、不许可辩论。这类过分严肃迫使师长教员处于自动和相对从命的位置。这类不同等、不民-主的师生干系常常会构成师生间的隔膜，堵截了师生来往的纽带。师长教员只好对班主任封闭心扉，敬而远之，乃至产生逆反心机。以是，班主任既应经由进程准确渠道成立本身的威望，又要把握好对师长教员严酷请求、严酷操持的火候。
威望是一种心机反映，是令师长教员佩服、让师长教员志愿接管某种操持说教的一种自动的豪情，也是咱们教员本身具备的周全本质的综合表现，具备较强的感化力。有威望的教员本身便是一种有形的教诲气力，师长教员会甘拜下风地接管他的教诲和疏浚不异。班主任要成立威望，就该当用博识的知识、结壮的专业根柢去“驯服师长教员”;用高贵的奇迹心和高度的义务感去沾染师长教员;用朴拙、爱心和忘我进献的豪情去感动师长教员;用身先士卒、心口如一的道德魅力和典型去影响师长教员。班主任要出格正视在各项勾傍边阐扬本身拿手，让师长教员体味到教员是他们的伴侣，用一颗朴拙的爱心去沾染每一个师长教员。在使命中正视言行分歧，与师长教员相处要做到言而无信，脚结壮地。黉舍、班级所定的轨制更要果断履行。同时针对每一个师长教员的具体环境，当令提出适合其特色的请求。对不同性情、性别、气质的师长教员，要接纳不同的教诲体例，“胆小脸厚”的可当众攻讦教诲，自负心强的则要个体交心，属师长教员隐衷的还要在奥秘的环境下停止教诲。真正做到严中有爱，严中有度，严在该严时，爱在纤细处。
2.对师长教员应布满决议信心和希冀
决议信心是基于对事务远景的阐发而成立的一种心机偏向，这类自动的心机偏向是人们极力做好一件事的前提。在使命中，咱们有须要成立做好班主任的决议信心，岂但对教诲奇迹要有决议信心，对本身的使命有决议信心，更主要的是对师长教员有决议信心。师长教员有极大的可塑性，师长教员的前进与退步、操行的良否、才能的凹凸，与教员出格是班主任有极大干系，只需体例适当，教诲是能胜利的。有了这个决议信心，才能当真耐烦地摸索适合的体例。比方，教诲班的师长教员，第一学年要经由进程计较机查核和通俗话查核。可是咱们的师长教员大大都都来自乡村和遥远山区，根柢薄，应答这些测验有现实坚苦。针对这些环境，作为班主任起首应赐与师长教员充实的信赖，让师长教员布满自傲，并在这类自动的鞭策下去完成查核。
在对师长教员布满决议信心的同时，也应答师长教员抱以公道希冀，不同的师长教员应不同看待。班主任可以或许或许或许或许或许或许按照师长教员的特性不同，在进修或失业方面赐与不同的赞助和指点，使个体师长教员不要因为进修方面显现重建和补考而对本身落空决议信心。要让师长教员大白本身的进修方针，才能产生进修的能源，若是按单一的方针和标的方针去追求、去极力，终究的功效常常会让本身落空决议信心。若是完整轻忽师长教员的进修水安然平静熟习才能的不同，强求师长教员接管教员太高的希冀，使局部师长教员一向品味不到胜利的知足与欢快，则会产生自大心机，致使显现厌学、旷课等极度步履。是以要由根柢定动身点，由现实定方针，让师长教员真正大白班主任的希冀值不是独一的。
后勤园长述职报告1幼儿园的后勤使命本便是一件不太上得了台面的办事性使命，使命杂而散，堪称是"剪不时，理还乱"。本学期在园长的撑持下，后勤使命延续环绕幼儿园的中间使命，对比南昌市机构卫生、宁静的标准，全数后勤职员以连合、合作、敦睦的精力，当真完成了各项使命。现简略总结报告以下：
一、宁静操持方面
1、本学期咱们自始自终地正视和增强了宁静防护和宁静教诲使命，全园高低一向将幼儿的性命和安康视为主要。
2、按照综合操持的使命法式，当真按照请求做好并完成统统的资料。
3、每周一次对户外统统举措办法停止了周全的查抄，每次有查抄记实，发明题目做到实时维修或上报。
4、严酷接送轨制，增强磁卡的操纵主要性的教诲教诲，加大门卫的羁系力度，行政轮番值班，把好大门关。
5、因为逐日下战书接人时的拥堵，在胡园长的鼎力撑持下，保育院改变了同一放学的时辰：中、买办4：45分钟离园，小、托班4：30离园，完整根绝了因放学时拥堵而产生的宁静隐患。
6、连系安康勾当，各班教员都增强了对幼儿宁静知识的教诲，前进幼儿的宁静熟习。
在园长的撑持下，建造了十块宁静宣扬栏，操纵大批的图片及少许的笔墨使幼儿渐渐成立宁静熟习，渐渐成立自我掩护熟习。
7、每一个月都召开一次宁静集会，增添全数教职工的宁静知识;
本学期在园长的准确率领下，在充实周到的筹办中，构造了一次全园师生停止一次消防逃生练习，很是胜利。并礼聘相干消防局部的专职职员来我园操纵午时时辰用多媒体给全数教员停止流利的笔墨深切的图片充实进修宁静、消防的主要性，让大师从各个方面增添宁静提防熟习。本学期在全数教职工的配合极力下，无任何不测危险变乱的产生。并拟定有大型勾当应急预案。
8、增强门卫宁静保卫操持轨制，做到非保育院职员进入保育院必须出示有用证件，并挂号在册，方可入园。
进一步前进门卫职员的使命义务心，做到文化值班，规矩待人，把门卫办成我保育院精力文化的窗口，成立了好我园的杰出抽象。
9、本学期在下级率领的关切及园长的经心构想下，保育院环境的装修工程及消防栓的整改工程都已起头停止，在寒假竣事前落成。
二、炊事操持
1、严酷遵照保育院的规章轨制，严酷履行食堂使命轨制和卫生轨制，经心全意为师生办事。
本学期经由进程现实使命性子，增强了使命操持的细化，从饮食宁静、饮食卫生、饭菜道德、餐具消毒、食物卫生检测等方面停止迷信化操持。在原本的根柢上，又拟定了《送饭进程操持轨制》，做到实时整改软弱关键，极力做到宁静无死角。
2、在园长的正视下，充实阐扬食堂职员的使命自动性，职责合作大白，有合作也有合作。
每次对保育院姑且支配的使命，在班长的率领下，自动当真的完成。
3、为了保障孩子充沛的养分量，拟定好每周食谱，做到配餐养分迷信化、饭菜公道多样化，增添了幼儿的进食量。
做到每周一次营业进修集会，改良贫乏，阐扬长处。
4、严酷操纵规程，精工巧做;
确保幼儿每天开水的供给。确保幼儿午饭做到热菜热饭，做到养分搭配，让幼儿吃饱、吃好，使家长安心。
5、搞好食堂的卫生使命，生熟分隔，果断防止穿插净化。
并拟定有食物中毒应急预案。
6、经由进程岗亭练兵勾当，接管全数教职工及幼儿家长的评比，谦虚进修，极力前进烹调手艺。
三、配合教诲讲授
1、以实行本质教诲为主旨，以教书育报酬中间，以搞好办事供给保障为方针，做好办事育人教诲使命，自动有用地配合窗校搞好讲授使命和各项勾当。
2、按照教诲、讲授的须要，实时采办教诲、讲授用品，确保讲授使命一般停止。
3、后勤职员任甚么时辰辰都毫无牢骚的放下手中使命，自动自动配合各项讲授使命勾当，和姑且的应急工。
后勤园长述职报告2工夫荏苒、光阴如梭，从____年毕业至今我处置教诲已有十几年的时辰，20____年8月对我来讲是人生路上的一个转机，这两年来，作为园长的助手，我肩挑着后勤的重任，追随着“当真干事，勤谨做人”的稳定信心，带着率领和全数教员的信赖与等候，负担的义务稳定，繁忙而充实的糊口节拍稳定，对糊口的酷爱对使命的热忱稳定，我仍然是辛劳而惊喜、劳顿而欢愉，享用着冷静进献的那份夸姣!为了在前行的路上走得更稳、更快，现将我本学年所做的使命总结报告请示以下。
一、求真务虚、清廉自律
作为一名中层操持职员，我一向对峙政治现实进修，正视现实接洽现实，紧跟时期步调，与时俱进，抵抗各种不良腐蚀，增强抗腐防变才能。在使命中，我身先士卒、脚结壮地，毋忝厥职，爱岗敬业;在糊口中，我与报酬善，坦诚相待，以现实步履影响人，沾染人，极力营建连合向上的使命空气，和共事们成立了深挚的豪情和友情，在思惟、谈吐、步履等方面自动为师生起好表率感化。
二、甘于进献，诚笃敬业
后勤使命噜苏而庞杂，不甘于进献，诚笃敬业的精力，是难以胜任的。是以，咱们自动成立义务熟习，阐扬高度担负的精力，自发做到标准上求高，体例上求严，使命上务虚，经心极力，失职尽责，使命中固然苦了一点，累了一点，可是幼儿和教员们的须要便是后勤使命的标的方针，为保教使命架桥铺路、为教职工办事岂可是我办事于师生的许诺，更是一种义务。
作为分担后勤使命的副园长，固然说不上无所事事，却也是庶务缠身，千丝万缕。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在园长眼前讨价讨价，从未在教员们眼前自怨自艾，而是自动为园长排难解纷，为师生营建杰出的进修糊口使命环境，为黉舍生长保驾护航。
为了保障园内的牢固资产不散失，保障保教使命的顺遂停止，我按期对牢固资产停止清算，并建好牢固资产帐和领物挂号，属于班上牢固操纵的财产在每一个学期开学前盘点后移交给班主任，期末停止清算核实后交黉舍同一保存。同时，按期查对装备器具，按期查抄实时维修、保障宁静操纵，黉舍良多举措办法固然比拟新，但弊端却不可防止。比方茅厕和洗手池的水龙头，讲堂里的电灯、风扇，另有一些电教装备，如电视、电脑等。咱们抛却歇息时辰，本身对这些举措办法装备停止维修，固然比拟辛劳，但为黉舍节流了不少开销。看着师生们可以或许或许或许或许或许或许一般地操纵这些举措办法、装备，我感应很是的欢快。别的，对率领姑且支配的使命使命，不论是分内的、仍是份外的，我都情愿答应接管，并当真完成。
三、教书育人，为人师表
在纷纷庞杂的行政使命中，我还担负了小一班的布局游戏教诲使命。我深知我与专业的幼师之间另有必然的不同，我对峙极力进修新课标，新的教诲现实，当真钻研课本，谦虚向履历丰硕的主干教员和优异教员就教，常常和共事们停止交换，自动到场黉舍的教研勾当和外出进修勾当，空余时辰，我还撰写讲授论文和教案，力图为讲授内容注入新的活气，同时我还兼任黉舍通讯员，一学年来在浔中中间小学网和德化教诲网颁发近20篇简讯，为本园的教诲宣扬使命进献出本身的一点微薄之力。
四、炊事操持
炊事操持使命是保教使命的根柢，也是家长最为关切的题目，在曩昔的一年里，我园的保健大夫当真的计较幼儿养分所需量，拟定逐日配膳单，在每季的养分测查中，幼儿所需养分都能到达标准。
按期睁开每一个月一次的膳委会，配合商讨炊事操持题目。在膳委会上，由保健医向家长具体的先容食谱拟定的按照和每天养分的搭配，并当真听取了家长的倡议和定见。由教员填写每天的炊事反映表，按照反映定见实时变动食谱。采买职员严酷的按照配量停止推销，在采买中，与超市签定条约，力图保质保量。
五、保育使命
这一学年，拟定了幼儿糊口惯例操持与教诲惯例操持，使之构成笔墨性资料;增强了幼儿惯例的培育，如饭前便后洗手、饭后擦嘴等，并使之渐渐构成了习气;在开学初对全数教员停止了糊口操持手艺、宁静使命手艺、卫生消毒手艺的培训，并在平常使命中教员之间停止了相互商讨。
在夏季幼儿外出时，实时为幼儿穿好外衣，以防因为室表里温差太大，幼儿得病。
在卫生方面加大了查抄力度，保育员卫生熟习增强了，全园卫生比客岁上了一个新台阶。
六、财政使命与财产管帐操持、维修
当真的监视辅佐报账员的收托费、发奖金使命;查抄各种帐目，做到帐实符合、帐证符合;严把资金操纵关，辅佐园长搞好经济结算。
开学初，对全园各岗的物品停止了追查挂号，对大型物品每一个月停止查抄并体味其操纵环境，显现题目随时处置;对班内物品的支付实行了挂号，开端成立了物品支付挂号手续。
七、卫生保健
配合妇幼保健中间做好新幼儿入托体检使命实时建档并做了当真记实、阐发和统计。每学期一次的幼儿体检到达百分之百。针对夏季风行性感冒，实时做好各项宣扬和防备使命，辅佐防备中间按期、按时做好各种疫苗的接种查问，并实时做好告诉，使接种率到达了百分之百;当真作好晨、午检使命，根绝各种沾抱病及风行性感冒在我园产生;严酷履行卫生消毒轨制，增强了卫生操持的力度。
八、宁静保卫使命
严酷落实下级有关请求做好宁静使命，学年头每一个岗亭的员工均签定“宁静义务状”，进一步大白幼儿园宁静使命的使命，层层落实义务，做到职责到人，保障了各项使命真正落到实处。按照我园的现实环境停止了刷卡轨制，上学期为了更好的把好接送关，咱们把以往的无图象接送卡更新为有图象智能接送卡更有用的监控到具体的接送职员。增强门卫。安保、值班教员的值班轨制，闲杂人等一概不准进入，生人找人一概问清缘由并挂号。做好校园各个角落及周边环境的宁静隐患排查，每一个月按期对水、电、气及大型玩具停止查抄，做好防火、防震、防践踏等各项宁静分散练习训练，按期召开宁静集会，连系下级相干局部的使命请求、文件精力扎结壮实睁开各种勾当，增强教员宁静熟习，谨防各种宁静变乱在我园产生。
九、改变脚色，不时前进
我晓得，作为一名操持者，从现实程度到现实才能，从专业素养到营业手艺，从博识的知识面到杰出的进修习气和体例，都要不时地充实和更新，以对峙前进前辈的思惟和超前的熟习。是以我很是正视本身本质的周全前进，极力进修后勤操持知识。我常常想，做园长的助手，与同职联袂，做教员坚苦时的帮忙，不是园长要我做甚么，而是我能自动地为幼儿园做些甚么
这一年里的使命，我固然不留下甚么骄人的成就，不作出甚么惊人的豪举，更不敢说为之支出了几多，使命是通俗的，但倒是充实的;小我的气力是细微的，可团队的气力是庞大的，我信赖：天道酬勤，凭着我的极力，凭着率领对我使命的悉心指点，凭着教员们对我使命的撑持，凭着咱们有一支优异的合作团队，我会以此为能源，加倍勤恳地使命，不时进修，不时前进!
后勤园长述职报告3转瞬一学期又竣事了、在下级率领及泛博家长的鼎力撑持下，我园的各项使命根基已顺遂完成，为了总结履历，看到本身更多的贫乏，也但愿在此后的使命中能有更一步的前进，现将本学期使命总结报告以下：
一、一日勾当
严酷按照幼儿园一日作息表睁开一日勾当，每天停止30分钟的户外勾当，丰硕户外勾当内容，增添幼儿体能游戏，增进幼儿的身心安康、成立幼儿园平常使命查抄轨制，每天对晨检、午检、离园查抄，停止具体的记实，户外勾当、昼寝、游戏、卫生、宁静等一日勾当各个关键停止查抄，并做好具体记实，在查抄中发明题目并实时动手处置题目，确保幼儿一日勾当的道德、别的在幼儿杰出步履习气方面，固然有按照下级的请求去做，但还不到达抱负的功效，还待进一步的增强。
二、师资步队扶植
1、自动到场各级机构构造的对园长、教员、保育员的全方位培训，为教员们供给进修和交换的机遇，率领青年教员到场各个园所构造的半日勾当、自动协商，率领全园教员操纵下战书放工时辰停止全方位的'培训和进修，针对园所环境和班级环境支配停止情形化讲授，为放学期幼儿园环境成立使命供给了参考和进修的表率!
2、接纳"褒扬一小我，提示一种气象"的鼓动勉励体例，鼓动勉励每位教职工自动朝上前进，进修别人的上风，降服本身的贫乏、园长经由进程对教职工的平常观察和体味实时点名褒扬值得大师进修的表率步履，增添教职工的成就感和使命能源、对使命中发明的不好气象，接纳直说气象不点名的体例提示大师不时降服，让大师在褒扬中、提示中不时完美自我!
三、故里共育
1、操纵"故里接洽手册"向家长发布宝宝一周在园的根基表现，坦荡家长视线、操纵"家长园地"睁开幼儿园使命亮点和幼儿出色勾当的刹时，与家长一路休会胜利的欢快。
经由进程家访、电访及家长开放日与家长停止育儿方面的交换，增强交换，晋升教诲的新理念。
2、阐扬家长的监视感化，为削减挂念，接纳让家长无记名投票的体例周全客观的评估教员和幼儿园各项使命，不时标准教诲步履，晋升幼儿园的保教道德和办园程度。
3、按照幼儿园教诲讲授的所需，充实操纵家长资本，请家长休会教员使命，与幼儿近间隔打仗，走进幼儿园讲堂，走进孩子们的童真天下，让家长自动反映在教诲孩子进程中碰着的一些题目以手札的情势反映到教员处，教员赐与准确的教诲体例!
四、宁静教诲
1、本年各地宁静变乱不时，在每次的宁静集会中，咱们对教职员工停止宁静教诲培训，各班有打算的睁开一次调集的宁静教诲，不按时的到各班停止抽查，培育孩子们对宁静的熟习、每周一次的全数教职工集会连系实例阐发宁静教诲职责，渐渐前进教职工的宁静熟习和应急突发事务的才能，限制简直保幼儿的性命宁静。
2、增强门卫轨制，严酷请求门卫把好第一关，并派保安职员到场培训，配齐保安东西等。
3、进一步完美接送卡轨制，接送家长必须凭卡进入园内，每卡只限一名家长入园，以此确保我园的各项宁静使命!
回首曩昔，有收成也有遗憾，但咱们不甚么悔怨的，因为咱们一向极力的去完美去改良幼儿园的使命、睁开将来咱们布满了向往与但愿，因为咱们满载着机构及下级率领与家长的希冀。咱们定会延续总结履历，找准前进的方针，不时开辟朝上前进，使幼儿园向更高方针生长。
后勤园长述职报告4一年来，我园以《幼儿教诲指点纲领》为指点，当真贯彻落实《教诲局____年使命要点》精力，连系我园现实，极力体味并当真实行了幼儿教诲的新请求、新理念。进一步增强了全园宁静使命及操持使命，在全园教员的连合合作、极力使命下，在本园道德操持系统各项使命的不时完美与运转进程中，按打算睁开并顺遂地完成了各项使命。
一、操持使命
1、当真进修《幼儿园教诲指点纲领》及相干的文件、请求，对峙依法办园，依法治教，当真落实区局各项使命请求、集会精力，对峙间周一调集停止政治和营业进修，强化教员的爱岗敬业熟习，连系师德师风精力，鼎力宏扬求真务虚、爱岗敬业的高贵师德，构建调和校园，使教诲讲授道德稳步前进。
2、增强了幼儿一日三查使命的操持，班级的晨午检和一日各关键查抄要填好查抄卡做好记实，并由主管宁静的副园长按期查抄，把查抄功效与各班教员的年关考评挂钩。
3、增强保教使命的全方位操持，严酷履行区局的讲授操持使命按期报告轨制。
园长和主管保教的副园长、教研组长深切班级听课二十余节，查教案，对教诲讲授显现的题目停止现场指点，对一日惯例使命停止跟踪督查。查班职员岂可是查抄讲授勾当，还正视观察班级惯例、幼儿习气的培育。请求教保职员做到有人查抄无人查抄一个样，教保职员必须把教诲贯串到一日糊口傍边，而不是为驱逐查抄而做秀。连系本园的现实使命，增强园本培训，不时前进教员教诲讲授深思的才能，更好地落实教诲进程糊口化、游戏化、天然化，使教员和幼儿配合生长。
4、周全实行量化查核。
近期咱们又一次对《年度量化查核实行打算》停止了订正，成立鼓动勉励机制和迷信化操持。奉行园务公然，对严重题目，实行小我钻研决议打算，充实阐扬民主，政务、财政公然通明，接管大众监视。
二、宁静使命
1、进一步增强、完美、落实了各项宁静操持使命，成立宁静重于泰山的熟习，严酷按相干局部的请求健全各项宁静轨制，标准了各项宁静使命，开学初与各种职员签定了宁静义务条约，进一步大白了宁静义务，确保了各项使命宁静、顺遂地睁开与完成。
2、严酷履行幼儿黄蓝卡接送轨制，保障幼儿在园的宁静。
3、增强对举措办法、园地、装备的查抄与实时维修使命。
开学初，咱们对全园遍地停止周全的宁静查抄，焊接了零落的玩具护栏，并对厨房停止了加固，做到了实时发明题目实时处置，保障了各项使命宁静、顺遂地睁开与完成。
4、各班增强对幼儿有方针、有打算地停止宁静教诲，各春秋班按照其春秋特色拟定出得当的宁静教诲内容，在每周使命打算中支配一节宁静教诲课，有用的睁开了宁静教诲勾当，增添了幼儿宁静知识，使幼儿的自我掩护的熟习和才能获得前进。
5、屡次召开宁静专题集会，实时处置宁静题目。
按期查抄幼儿灶的食物推销和操纵进程，谨防食物中毒产生。汛期到来前，对园内的排水渠、讲授楼的落水管停止了周全查抄，保障汛期的排水通顺。
6、本年4月份我园中班寝室、勾当室内发明了成群的白蚁勾当，咱们一方面向黉舍报告，一方面接纳姑且应急体例操纵杀虫剂捕杀白蚁。
黉舍率领得悉后高度正视，现场勘测蚁情后，专题向区局率领报告请示并请局率领现场调研。区局率领现场决议当即与白蚁防治专家接洽，拟定防治打算。此刻白蚁防治专家的以必定，暑期里完整根治蚁害。
三、教诲讲授使命
1、幼儿园构造教员从头进修《新纲领》，鼓动勉励大师争做深思型、立异型的教员，在不时的深思中追求新的体例体例，前进教诲讲授程度，冲破旧的讲授情势。
四月份郑艳教员对全区停止了说课，她能从幼儿的乐趣喜好动身，尊敬幼儿的特性不同和春秋特色，教诲勾当一向环绕幼儿的豪情立场睁开，使幼儿在玩中学，学中乐。遭到同业和率领的分歧好评。
2、从园内教诲讲授使命现实动身，就现实使命中显现的题目当真睁开了教研勾当。
近期小班组就“若何让新入园幼儿尽快顺应幼儿园”，中班组就“若何构建调和班级”，买办组就“若何做好家长使命”，“幼小跟尾”等题目停止了教诲讲授钻研，到达了以教研促讲授的方针，经由进程教研勾当较好的处置班级讲授使命中存在的现实题目。
3、故里共育作为扩大教诲时空阐扬各种教诲资本的一种手腕，愈来愈遭到幼教使命者的存眷。
为此，我园近期的家长公然课，把家长请进讲堂做教员，经由进程家长的切身材验，让家长既体味了幼儿教员的艰苦，又充实操纵了咱们身旁的教诲资本。办家教专栏，增强了家长育儿知识的宣扬与交换，使命获得了家长的撑持与晓得。
4、正视园本课程钻研：设立了以《中华典范导读》为主题的园本课程，且环绕这一主题设立了教诲方针，停止各种勾当。
5、自动到场各级各种勾当，我园教员在市、区级论文和案例评比中，获奖率达100%;
在区级讲故事比赛中，我园李乐延小伴侣荣获一等奖的好成就;跳舞节目“好伴侣”在城乡办学同盟庆“六一”文艺扮演中，揭示了我园的风度。
四、卫生保健使命
1、增强对各班幼儿糊口惯例培育使命的查抄与指点，培育幼儿从小养成杰出的糊口卫生习气。
对各班卫生、消毒使命及格卫生义务区对峙每周抽查和每一个月大查抄相连系，请求空中无纸片、桌椅无污垢，室内透风杰出，幼儿被褥洁净整齐，一日两餐后的餐具消毒，请求每天处置当天的渣滓，不让渣滓在我园留宿等。我园一向对峙把查抄功效与教员小我考评挂钩。
2、构造幼儿灶的操持职员和炊事员当真进修了《食物卫生法》，严酷按照有关律例停止操纵，幼儿灶房的卫生每天查抄，决不许可有卫生死角，确保食物的卫生洁净。
构造全数教职员工停止体检，并为相干职员操持了安康证。
3、近期对保育职员停止了岗亭知识培训，对全数教员停止了幼儿卫生保健知识的培训，让大师把握所需的幼儿卫生保健知识及处置告急变乱的准确体例。
4、进一步健全了保健室的各项轨制和举措办法，自动配合防疫局部对幼儿防备接种使命。
五、后勤使命
一向把前进为一线办事的效力，极力供给杰出的后勤保障作为后勤办事使命的主旨，较好的保障了各项使命的顺遂睁开。
1、打算开销，节约办园，严酷拟定并履行打算，完成全园物品的推销与供给，实时做好后勤保障使命。
2、较好地停止了遍地举措办法、装备的查验、报修、维修等使命，确保各项使命宁静、有用睁开。
3、当真拟定并严酷履行推销打算，做好举措办法、装备的采办与改换，确保使命所需。
采办了冰柜，按请求为各班添置了各种教具、玩具等。进一步改良了办园前提，为办园道德的前进供给了更好的物资保障。(比方;改修了灶房的煤场，对园内的茶水汽锅停止维修。)
4、实时向下级报告请示维修的实行打算，为寒假的工程开工做好筹办。
总之，在此后的使命中，对峙并推动民主操持和以幼儿为本的教诲办事精力，针对使命中的贫乏，延续增强操持，前进每位教职员工的本质，前进办园程度，让家长对劲，让社会对劲。在全数教工的配合极力下，咱们走过冲动，走过惊喜，这一学年对我来讲照旧是不通俗的一学年，正因为有了这一群心爱的幼教人忘我无悔的投身幼教奇迹，使咱们也情愿在这块地盘上播撒但愿，固执耕作。咱们坚信，当太阳再一次徐徐升起，咱们又将布满但愿和收成。
后勤园长述职报告5在园长的率领及指点下，本学期我园后勤使命获得了必然的成就，与上期比拟，在后勤保障、幼儿炊事、财产操持和宁静使命等方面有了很大的前进，较好地完成了下级交给的各项使命。为了更好的改良使命，前进后勤使命道德，找出贫乏，特总结报告以下：
一、落实后勤保障，前进办事道德
正视后勤职员的政治进修和营业培训，前进他们的办事熟习。本学期在园长的正视下，咱们有打算地对峙增强了对后勤职员的政治思惟进修和营业培训，本学期以来，除到场幼儿园的一般例会外，后勤局部还构造了营业进修。进修内容以《幼托机构卫生保健使命手册》为主，在进修的同时当真对比职责请求，总结和阐发使命中的得失，必定了后勤职员使命上的前进和成就，指出使命中存在的题目，提出改良的定见和体例。经由进程进修，后勤职员的办事熟习获得了前进，用他们的话说，使命不分贵贱，后勤岗亭虽不起眼，但它间接干系到幼儿园每一个孩子的安康，少了就不行。因为对使命有了进一步的大白，本学期停止了后勤职员手艺大比拼(切菜和包饺子)，使后勤办事方面进一步获得了前进。
一期来，后勤局部环绕幼儿园的使命，在使命中强化后勤使命职员的全局熟习、办事熟习，按照幼儿园的须要，为幼儿供给响应的食物和糊口用品，供给幼儿到场勾当的机遇与前提，自动配合各班的讲授，保障了教诲讲授勾当的一般睁开。落实后勤保障方面也卓有功效，园内大众举措办法的维修也在原本的根柢长进一步获得了增强。如空调，消毒柜、灯具、大型玩具、洗衣机和水电等方面，发明了破坏环境，先挂号后维修，最初查抄维修功效。如许以来，节流了幼儿园的经费开销。
二、正视改良幼儿炊事，前进炊事道德
为了操持好幼儿的炊事使命，对食物的推销、食物的保存、炊事员的使命等停止查抄和指点，发明不公道的气象，实时斧正。如发明食物有残剩，顿时减量，尽可以或许或许或许或许或许防止华侈;发明菜切得不够细，当即催促炊事员顿时加工。炊事职员对峙履行食物卫生法，我园从未显现食物中毒变乱。逐日保障按时开好三餐两点;对峙把好进货关、幼儿饭菜道德关和卫生关，并想方想法，不时改良花腔种类，每两周与保健局部配合筹议好幼儿的食谱，常常听取教员，家长对炊事方面改良的定见。为了补充钙的摄取贫乏，本期常常用骨头、鱼头、鸡和鸭煨汤，出格是早饭完成了多样化，每周三餐面点，一次面条，一次米粉，吃馒头包子时，还配有含五谷杂粮的稀饭。正餐方面增添了绿色食物的摄取。上午课间十点给幼儿加一次牛奶或豆奶，酸奶，下战书起床后，吃新颖生果和点心。如许补充了钙和卵白质的摄取。小伴侣个个吃得欢快，长得白白胖胖。
三、财产操持使命
严酷履行推销、验收轨制，对采办物品停止挂号、验收，并当真查对发票的物品数目及道德，对各局部所需物品，按时、定量供给物品，期末对统统财产停止盘点，出格是本期，各班床上用品的保洁方面做到了按时停止暴晒，按时清算，经由进程道德查验再入库。
四、宁静保卫使命
