时辰：2023-03-08 15:39:34
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月朔数学教员使命总结范文1自身本学期担负月朔(93)(94)两班数学课讲授。一学期的使命已竣事，为了总结履历，寻觅缺少。现将一学期的使命总结以下：
增强进修，进步思惟熟习，成立新的理念.对峙每周的政治进修和营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验测验新教法的方针，不时更新讲授看法。正视把进修新课程标准与构建新理念无机的连系起来。经由进程进修新的《课程标准》，熟习到新课程鼎新既是挑衅，又是机缘。将现实接洽到现实讲授使命中，束缚思惟，更新看法，丰硕常识，进步才能，以全新的本色布局接管新一轮课程鼎新海潮的“浸礼”。
经由进程进修新的《课程标准》，使自身渐渐体味到“统统为了先生的生长”的讲授理念。成立了先生主体观，贯彻了民主讲授的思惟，构建了一种民主调和同等的新型师生干系，使尊敬先生品德，尊敬先生观点，认可先生特点差别，自动缔造和供应知足差别先生进修生长条件的理念落到实处。将先生的生长作为讲授勾当的动身点和归宿。正视了先生自力性，自立性的培育与阐扬，收到了杰出的功效.
讲授使命是黉舍各项使命的中间，也是查验一个教员使命成败的关头。一学期来，在对峙抓好新课程理念进修和操纵的同时，我自动摸索教导讲授纪律，充分操纵黉舍现有的教导讲授资本，斗胆鼎新讲堂讲授，加大新型讲授体例操纵力度，获得了较着功效，详细表现在：
备课深切详实。平常普通当真研讨讲义，多方参阅各种材料，力图深切懂得讲义，精确把握难重点。在制定讲授方针时，很是正视先生的现实环境。教案编写当真，并不时归结总结履历履历。
正视讲堂讲授功效。针对初二年级先生特点，以高兴式讲授为主，不搞合座灌，对峙先生为主体，教员为主导、讲授为主线，正视讲练连系。在讲授中正视捉住重点，冲破难点。
对峙到场校内外讲授研讨勾当，不时罗致别人的可贵履历，进步自身的讲授程度。常常向履历丰硕的教员就教并常常在一路会商讲授标题题目。听公然课屡次，自身执教二节公然课，出格本学期，自身执教的公然课,黉舍带领和教员们给我提出了不少可贵的倡议，使我大白了此后讲课的标的方针和此后数学课该若何教和若何讲。
在功课修改上，当真实时，力图做到全批全改，重在勘误，实时领会先生的进修环境，以便在教导中做到对症下药。
使命中存在的标题题目
1、讲义发掘不深切。
2、教法不矫捷，不能接收先生进修，对先生的指点、开导缺少。
3、新课标下新的讲授思惟进修不深切。
对先生的自立进修,协作进修,缺少现实指点.
4、差生末抓在手。
因为对先生的领会不够，对先生的进修立场、思惟才能不太清晰。上课和温习时该讲的都讲了，先生把握的环境若何，教员心中有数。致使了讲授中的自发性。
月朔数学教员使命总结范文2这学期，我担负的是月朔(3)、(5)班数学讲授。到场使命已半年，因为缺少使命履历，以是在使命中依然有良多缺少的处所，但在这半年中我能当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，组成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，使先生学有所得，从而不时进步自身的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。为了更好的总结履历和履历，争夺在新的一年里获得更大的成就和收成，为下一步的讲授使命打下坚固的底子，为进一步进步自身的讲授手艺，特作以下总结：
一、讲授使命：
1、当真备课
本学期自身对讲义内容停止了当真的进修和研讨，找出讲授内容的重点和难点，常常与其余数学教员彼此互换，挑选出新颖的讲授教法，经心假想，写出其实可行的备课教案，并对峙做到超前备课，在上课前再进一步当真熟习，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，而后上课。如许便能够或许或许或许或许也许也许做到上课游刃缺少，矫捷矫捷，大大增强了讲堂讲授功效，讲授成就有了较着的进步。课后实时做出总结，写好课跋文实，实时与其余教员互换、会商。
2、当真上课。
自身在本学期严酷做到了按时上课从不迟到，从不迟到，当真机关讲堂，上课严酷请求先生，精讲多练，能够或许或许或许或许也许也许较好的捉住重点，冲破难点，把握装教为主导、学为主体、思惟操练为主线的准绳”，操练先生的思惟，培育先生的才能。自动自动的去指点、开导先生，正视变更先生的自动性，面向全数先生，增强师生互换，充分表现先生的主体感化。出格是针对期中测验和期末测验，自身加大了对试题的研讨，经由进程对考点的阐发，进一步发掘讲义中的难点和重点，有针对性地增强讲练，获得了杰出的功效。同时，自身还增强了电化讲授在数学讲授中的操纵。自身从这一学期末，已脱手课件建造的进一步进修研讨，把多媒体真正引入讲堂。
3、当真修改功课
自身敷衍了事的当真修改每本功课，从不草率，从不敷衍了事，并且自动做到了实时修改，实时发放，不会因为其余使命忙而迟误了修改。从而保障了功课反应的实时、精确，确保了功课的实效性。
4、当真停止月考
本学期月考，均做到了当真的全批全改，使反应更正做到有理有据，并把常识面拓宽到，使先生的常识程度获得了的进步。
5、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，进步讲授程度
自动自动与同备课教员互换，配合切磋教导讲授。自动到场黉舍公然周公然课讲授。当真听取其余教员的每堂公然课，进修别人的利益，降服自身的缺少，改良讲授使命，进步讲授程度。经由进程到场教研勾当，丰硕了自身的讲授体例和讲授手艺，为进一步进步讲授成就打下了坚固的基矗
二、获得的成就：
1、在其余教员的赞助与自身的极力之下，本学期在期末测验中获得了必然的成就，一(3)班：及格21人，杰出6人，及格率%;
一(5)班：及格19人，杰出5人，及格率%。
2、存在的首要标题题目:
(1),在讲授上的履历缺少,.对先生缺少一点耐烦和决定信念.平常普通对先生攻讦多,褒扬少.
(2)对先生请求还不够严酷,先生的行动和进修习气有待进步.班中总有上课多动,功课不当真的同窗,作为教员在这方面抓得还不够.
(3)先生的底子常识不够结壮,进修坚苦先生较多,决定信念缺少.教员在对进修坚苦先生的个体教导上还做得不够.
3、改良办法:
(1)生严酷请求,培育杰出的进修习气和进修体例.
改变先生进修数学的一些思惟看法,成立学好数学的决定信念;变先生不良的进修习气,成立杰出的进修体例和进修习气.
有些先生有不好的进修习气,比方功课笔迹草率,不写解答进程;不喜好课前预习和课后温习;不会总结消化常识;对进修草率粗心,过分自傲等.作为任科教员要同一功课格局,褒扬杰出功课,指点他们预习和温习,夸大总结的首要性,并有一些详细的做法,如把错题改在功讲义上，或改在试卷上，别的另有其余的错题改在纠错本上等,让先生总结做题纪律等.对做得好的同窗全班褒扬并推行,不做或做得差的同窗要攻讦.使先生渐渐地成立起好的进修体例和当真的进修立场.固然,要改变积重难返的标题题目并不轻易,要对峙下去.
(2)研讨讲义,不时进步自身的讲授教研才能.
平常普通要当真浏览新课标,研讨新讲义,熟习讲义内容,查阅讲授材料,恰当恰当调剂课节数,当真详实的备好每节课,真正做到重点难点大白,体例恰当，讲堂偶然效性，确切进步讲堂效益。碰着难以处置的标题题目,就在备课组内会商或就教老教员，让他们赞助处置.别的,要自动浏览讲授教参书等。
期末测验已竣事，一次测验并不是句号，更不是人生的全数。人生路子有风和日丽的日子，也有阴雨连缀的光阴，你不能摆布气候，却能够或许或许或许或许也许改变表情，你不能改变面貌，却能够或许或许或许或许也许揭露笑脸，你不能改变天下，却能够或许或许或许或许也许改变自已。要从临时的懊丧中走出来，发愤图强，实时调剂自身，为下一次测验早作筹办。有如许一句格言："在人生的路子上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。
以上的获得使命成便是自身自动极力的功效，但更离不开黉舍带领的精确带领，离不开列位教员的赞助和撑持。总之，自身将在此后的使命中加倍极力，以期望获得更大的成就。
月朔数学教员使命总结范文3本学期，为顺应新时代讲授使命的请求，从各方面严酷请求自身，当真研讨新课标理念，改良教法，当真看待使命中的每一个细节，用心向其余教员就教讲授中显现的标题题目，连系本校的现实条件和先生的现实状态，勤勤恳恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，无机关，有步骤地睁开。为总结曩昔，挑衅今天，更好地干好此后的使命，现将本学期自身的的讲授使命做一扼要小结:
本学期自身一向拥戴国度的教导方针、政策，一向拥戴国度今朝停止的新课程鼎新，一向对峙教导的周全性和毕生性生长。酷爱教导奇迹，酷爱自身所教导的每一个先生。严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到迟到，用心到场各项勾当及进修，连合同道，用心调和使命中的各个方面。
我在讲授中的首要关头因此下几方面:
一、做好课前筹办使命
除当真研讨讲义，研讨讲义的重点、难点、关头，吃透讲义外，还深切领会先生，按照差别范例的先生制定了讲堂上的教导、讲授打算，使讲堂讲授中的教导有针对性，防止自发性，进步了实效。
二、增强上课手艺，进步讲授品德，使讲授清晰化，精确化，条理化，豪情化，活泼化，做到线索清晰，条理清晰，一针见血，深切浅出。
在讲堂上特点正视变更先生的用心性，增强师生互换，充分表现先生的客观能动感化，让先生学得轻易，学得简略，学得高兴;正视精讲简练，在讲堂上教员尽能够或许或许或许或许也许讲得少，先活泼口脱手动脑尽能够或许或许或许或许也良多;同时在每堂课上都充分思虑每一个条理先生的进修须要和进修潜力，让各个条理的先生都获得进步。
三、谦虚就教其余教员。
在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都用心收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听杰出教员的课，进修别人的利益，降服自身的缺少，收罗他们的定见，改良使命。
四、当真修改功课，支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。
在设置功课中，细心浏览讲义，汇集材料，对各种赞助材料停止挑选，力图每次操练都起到的功效。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课状态，将他们在功课进程显现的标题题目作出实时反应，针对功课中的标题题目肯定个体教导的先生，并对他们停止实时的教导
五、做好课后教导使命，正视分层讲授。
在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教导力度。对落后生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要进步落后生的成就。
颠末一个学期的极力，一局部同窗成就有所进步，在本学期期中测验中我所任教两个班级也获得了较好的成就。存在的缺少是，先生的常识布局还不是很完全，还必需停止增强和操练。
月朔数学教员使命总结范文4数学是家长和先生一向很正视的学科。数学学了要当真进修外，更首要的是把握体例。一年的讲授使命行将竣事，想就这一年的数学讲授使命做一个总结。
一、班主任使命
在班主任使命中，我做到当真实现黉舍支配的各项使命，正视班风、学风的培育，深切领会每一个先生的思惟静态。严酷办理，自动与家长配合，研讨教导先生的有用体例。实时发明标题题目实时处置。在担负班主任使命时代，针对先生惯例使命常抓不懈，实行轨制量化轨制的办理。培育先生养成进修、洁净卫生等杰出的习气。极力缔造一个连合向上，富有生气的班小我。
二、讲授使命
在讲授使命中，我按照黉舍的使命方针和讲义的内容，领会先生的现实环境经由进程研讨讲义、研讨详细讲授体例，制定了其实可行的学期使命打算，为全数学期的讲授使命定下方针和标的方针，保障了全数讲授使命的顺遂睁开。在讲授之前，当真贯彻九年义务教导数学讲授纲领》的精力，当真详实地研讨讲义，经由进程研讨讲授纲领和讲义，不时摸索，测验测验各种讲授的体例。自动到场市教研室及黉舍机关的教研勾当，经由进程观赏进修，外出听课等讲授勾当，接收相干的讲授履历，进步自身的讲授程度。在讲授使命中，成心识地以先生为主体，教员为主导，经由进程各种游戏、比赛等讲授手腕，充分变更他们的进修乐趣及进修自动性。让他们的本性和特点得以自在安康的生长。
三、别的使命
除平常的讲授使命以外，我还担负校内局部的德育使命，为了能做好黉舍的德育使命，不计报酬，怨天尤人、加班加点，按时保质实现黉舍支配的使命。
总之，在这一学年的使命中，我经由进程极力进步了自身的数学讲授程度，并获得了必然的成就。但在讲授使命中，自身另有缺少的处所，还需延续谦虚向列位老教员和杰出教员进修进步先辈的讲授履历，极力进步自身的才能。
月朔数学教员使命总结范文5月朔先生大大都是13、14岁的少年，处于人生长身材、长常识的阶段，他们猎奇、热忱、活泼、各方面都生气兴旺;但便宜力差，正视力不集合……总之，月朔先生处于半老练、半成熟阶段，把握其纪律讲授，更应长于指点，使他们兴旺的精力，激烈的猎奇化为激烈的求知愿望和当真进修的精力，变自动进修为自动自发进修。上面我谈谈这一年来我对月朔数学的体味：
本学期，我顺应新时代讲授使命的请求，从各方面严酷请求自身，用心向老教员就教，连系本校的现实条件和先生的现实状态，勤勤恳恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，无机关，有步骤地睁开。
一、当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义材料及先生的现实，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的筹办，并建造各种有益于接收先生正视力的搞笑教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。
二、增强上课手艺，进步讲授品德，使讲授清晰化，精确化，条理化，豪情化，活泼化，做到线索清晰，条理清晰，一针见血，深切浅出。在讲堂上特点正视变更先生的用心性，增强师生互换，充分表现先生的客观能动感化，让先生学得轻易，学得简略，学得高兴;正视精讲简练，在讲堂上教员尽能够或许或许或许或许也许讲得少，先活泼口脱手动脑尽能够或许或许或许或许也良多;同时在每堂
三、当真修改功课，支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。为课上都充分思虑每一个条理的先生进修须要和进修潜力，让各个条理的先生都获得进步。了做到这点，我常常下题海去汇集材料，对各种赞助材料停止挑选，力图每次操练都起到的功效。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课状态，将他们在功课进程显现的标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关状态实时改良讲授体例，做到对症下药。
四、做好课后教导使命，正视分层讲授。在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教导力度。对落后生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要进步落后生的成就，起首要处置他们的心结，让他们熟悉到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要透过各种路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟悉到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟悉力度一局部。在此底子上，再教给他们进修的体例，进步他们的手艺。并当真详实地做好查漏补缺使命。落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化使命时，要特点正视给他们补课，把他们之进步修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得简略，进步也快，乐趣和求知欲也会随之增添。
五、我在讲授使命中正视了先生潜力的培育，把教授常识、手艺和生长智力、潜力连系起来，在常识层面上注入了思惟豪情教导的身分，阐扬先生的立异熟悉和立异潜力。让先生的各种本色都获得有用的生长和培育。
初中月朔美术讲授小我总结范文1我当真到场了黉舍和教研组机关的各种政治营业进修外,到场进修黉舍机关的每次长途教导汇集进修勾当,和每一个寒假寒假都到场了泉州师院的函授本科进修,同时还定阅了教导讲授刊物从现实长进步自身,完美自身,并谦虚向其余的一些新老教员进修,取人之长,补己之短,从而使自身能更好的停止教导教法使命,从而能够或许或许或许或许也许也许更快地顺应二十一世纪的古代化讲授情势。
一、讲授打算贯彻环境:
学期初,当真进修黉舍使命打算和教务处使命打算,大白了学期使命的方针和使命,连系本教研组使命的近况和特点,按照《初中美术讲授纲领》的请求,本学期新课起头之前即已制定了周到详实的讲授打算。讲授中当真遵循讲授纲领的请求,当真贯彻党的教导方针,对峙思惟教导和手艺教导,鼎力推行本色教导,按时按质地实现了本期的教导讲授使命。
讲授使命的总结:二.讲授使命的总结:讲授使命的总结
1.讲授使命环境:讲授使命环境:讲授使命环境
教导讲授是咱们教员使命的首要使命。本学期,我极力将所学的新课程理念操纵到讲堂讲授现实中,安身"用活新老讲义,现实新理念。"力图让我的美术讲授更具特点,组成独具气概的讲授情势,更好地表现本色教导的请求,进步美术讲授品德。
我任教月朔初二的美术课,共十二个班,一个班每周一节课。在平常讲授中,我对峙其实做好讲堂讲授"五当真"。课前当真作好充分筹办,经心假想教案,并连系各班的现实,矫捷上好每堂课,尽能够或许或许或许或许也许做到讲堂内容当堂实现,课后细心修改先生功课,差别范例的课,差别年级接纳差别的修改体例,使先生对美术更有乐趣,同时进步先生的美术程度。别的,讲课按照得失实时写深思,方针是为此后的讲授堆集履历。同时,因为月朔初二处于背叛时代,我还自动和班主任停止相同,领会先生,改良教法,冲破学法。针对旧讲义内容陈腐、单一、离开先生现实标题题目,我自动停止校本课程的开辟与假想,假想了"叶贴画","吹塑纸版画的建造"等课程,侧重培育先生的综合现实才能和立异思惟才能。美术课讲授中,我接纳体系性、阶段性相连系的准绳,做到每堂课都能让先生有收成。总之,不论在讲堂讲授,还是在课外讲授中,我都以培育先生才能,进步先生的本色为方针,增强先生的立异精力,力图让美术讲授对先生的生长和生长起到更大的感化。
2.查核成就:本学期查核还是按照以平常普通功课实现环境为主,期末现实测验为辅,查核成就:本学期查核还是按照以平常普通功课实现环境为主,期末现实测验为辅,查核成就综合评定先生的成就。
综合评定先生的成就。
3.讲授研讨的打算实现环境:讲授研讨的打算实现环境:讲授研讨的打算实现环境
自动到场校际、教研组、备课组教研勾当,当真做好听课,评课。还自动到场黉舍的勾当会宣扬使命,和黉舍宣扬栏的宣扬。
4.课外乐趣小组使命环境:课外乐趣小组使命环境:课外乐趣小组使命环境
操纵每礼拜六下战书的时辰指点月朔初二的先生到场美术乐趣小组勾当,首要开设了美术底子课程:石膏多少素描,风光速写等,同时加以一些生果拼盘,花鸟适意国画等等,获得了较好的功效。
自身本色的进步:三.自身本色的进步:自身本色的进步
讲堂之余,我当真到场了黉舍和教研组机关的各种政治营业进修外,到场进修黉舍机关的每次长途教导汇集进修勾当,和每一个寒假寒假都到场了泉州师院的函授本科进修,同时还定阅了教导讲授刊物从现实长进步自身,完美自身,并谦虚向其余的一些新老教员进修,取人之长,补己之短,从而使自身能更好的停止教导教法使命,从而能够或许或许或许或许也许也许更快地顺应二十一世纪的古代化讲授情势。
四、增强深思,实时总结讲授得失。增强深思,实时总结讲授得失。
深思本学期以来的使命,在喜当作就的同时,也在斟酌着自身在使命中的缺少。在此后的使命中,争夺有更大的进步,在讲授中有更大的立异。
初中月朔美术讲授小我总结范文2回首这学期所处置的月朔美术讲授使命，根基上是比拟顺遂地实现使命。固然在使命中我享用到收成高兴，也在使命中发明一些存在的标题题目。我所享有的收成我会用于下个学期的使命中，我所碰着的标题题目我要当真深思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，扬长避短以待此后的讲授程度更下层楼。
一、讲授打算贯彻环境
当真进修讲义和课程标准，制定讲授使命打算，大白了学期使命的方针和使命，讲授中当真遵循新课程标准请求，当真贯彻党的教导方针，对峙思惟教导和手艺教导，鼎力推行本色教导，按时按质地实现了本期的教导讲授使命。
二、讲授环境：
1、按照黉舍使命办理划定，当真备好课，写好教案，极力上好每节课。
美术科黉舍支配的课时比拟少(一周每班一节)这对先生来说的很首要的一节课;对教员来说是比拟难上的一节课。以是若何上好每节课对教员对先生都是很关头的。除备好课、写好教案外，还经由进程上彀和制定一些美术书刊查找相干材料。
2、操纵学科特点，和自身条件，机关局部先生到场晋江市各项美术比赛，并获得晋江市“调和故里”现场做画比赛二等奖，和晋江市“喜得龙”动漫比赛二等奖和三等奖。
3、在美术课讲授中对症下药，有重点有难点，正视美术课内容的调剂，本学期充分操纵本地区的美术资本，查找课外的内容,丰硕美术讲授的内容。
本学期开设了《校园写生》，《校园漫画》二节自编课程。美术讲授中正视合适先生的心思和心思特点，正视按部就班和趣昧性。经由进程美术讲授，培育先生对美术的乐趣与喜好;进修美术的底子常识和根基手艺，培育先生安康的审美情味、开端的审美才能和杰出的品德情操;进步先生的察看才能，想像才能、抽象思惟才能和缔造才能。
4、在讲授之余，我也正视自身生长进步。
除听课，评课，到场教研组教研勾当外，还自动到兄弟黉舍到场睁开的一些公然课的听课,评课,我还正视到要自学,进步自身的专业本色。在糊口上正视抽象，为人师表。
三、履历和履历
1.要充分阐扬美术讲授豪情熏陶的功效，极力培育先生安康的审美情味，进步中生的审美才能。
2.要贯彻开导式准绳，接纳多种讲授情势，充分变更先生的进修自动性，使他们活泼活泼地进修，斗胆地停止艺术表现和缔造。
3.教员应增强树模，并充分操纵展现图片、美术作品、录相片等讲授手腕和古代教导手艺停止直观讲授。
4.要关怀美术讲授的鼎新和生长，自动停止讲授鼎新测验测验，极力进步讲授品德。
5、美术讲授要尽能够或许或许或许或许也许正视学科间的接洽。
如在讲到点、线、面等观点时，可接洽数学中的相干观点来诠释。
总之，本学期使命顺遂美满实现，缺少的处所也是在所不免的，经由进程总结深思，我将鄙人一学期的使命中，骄傲自大，以饱满的热忱，扬长避短，以待来年讲授程度。
初中月朔美术讲授小我总结范文3这一学年我担负的是七年级的美术教导讲授使命,美术教导讲授每年都反频频复，但在每年频频教导讲授的进程中，我却有着差别的收成。现将这一学年的教导讲授使命总结以下，以便此后更好地睁开使命，填补缺少，不时改良。
美术是最长于表现豪情、以情动听的艺术。它的魅力在于给人自在驰骋假想的空间。一副好的美术作品，也许几分钟以内使你获得几礼拜苦思冥想的工具;或是陪衬出一个夸姣的空想;或是寄与一个夸姣的寄意;或是抒发一片灼灼的豪情……这类立意与意境之美对人有着深切的传染力,会在心灵深处留下美的烙印.美术课为了更好的实现讲授使命、达到讲授方针，培育先生审美情操，经由进程艺术抽象，培育先生的夸姣情操，使他们身心获得安康的生长。
一、对峙以审美教导为焦点，正视培育先生对美术的乐趣、喜好及豪情。极力做到经由进程美术教导熏陶情操、开导聪明、激起先生对美的喜好与追求。正视以先生为主体，让先生在高兴的现实勾当(绘画、手工建造、赏识，会商、遐想、假想及律动)中，自动地去发明、去切磋，去感触传染音乐、懂得美、表现美。
二、在讲授进程中，本着让先生从“要我学----我想学----我要学”这一进程停止改变。为了达到这个方针，起首对讲义的方针停止了设定。并按照初中先生的底子和接管才能的差别而对讲义内容停止公道的弃取，支配了本学年的讲授打算，经心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合黉舍强势推动讲授鼎新。在详细的教导讲授中，我一方面在讲授情势上接纳一些当令有用的设问，开导、指点先生自动思虑;别的一方面经由进程大批的什物展现与课件相连系，接收先生正视力，充分变更先生进修的自动性与进修乐趣，从而达到讲堂讲授实效性。为了使先生能轻松、高兴地上美术课，多用鼓动勉励的体例使先生表现出杰出的品德。极力做到用好的假想捉住先生的正视力。对粉碎讲堂次序的行动也停止了好心的攻讦与更正。在讲堂勾当中，我会成立同等、民主、愉悦的环境，能够或许或许或许或许也许也许在讲堂中扑灭先生的求知火焰。
三、本学期七年级大局部内容是绘画，共事还交叉了书法课程，绘画课程几近每节课都有多媒体展现，给先生大批的图片展现，书法课程也用了多媒体展现，如许先生临习帖子的钱就省出来了，共事也能够或许或许或许或许也许赏识到巨匠们的作品。四、极力进修，增强涵养。我常常操纵歇息时辰去汇集各种文明材料，以便让先生能多看、多打仗杰出的作品，从而增添见地，并获得美的感悟。若是条件许可的话，还能够或许或许或许或许也许让先生恰当地写生课。别的，我还很正视自身的进修。如：操练专业手艺;浏览一些美术、教导、文明等方面的报刊、杂志;上彀查找有关教导使命站，并经心成立了自身的美术博客与各地的中小学教员停止了很好的进修和互换。固然，我在讲授使命中也存在如许和那样的缺少，首要表现为：
1、讲堂讲授不能针对7个班先生现实，缺少“备先生”这一须要关头。
2、轻忽与个体班级先生的互换，有待于进一步改良。
但我会尽的才能和极力更正缺少的处所，进一步优化讲堂讲授。
初中月朔美术讲授小我总结范文4本学期在校带领的支配下，我担负月朔年级共6个班的美术讲授使命，并在讲授之余极力地承当黉舍的各项宣扬使命、筹谋黉舍的中国画乐趣班和初中书法班勾当，在家长会时代举行先生讲堂美术作品展。机关先生到场翁源县教导局与查察院举行的“查察文明进校园勾当”字画作品比赛，获得了二等奖2名，三等奖4名，参赛作品全数获奖的好成就。
本学期的美术讲授使命已竣事，现给自身在这学期的美术讲授使命做一个总结：
一、增强进修，不时进步思惟营业本色
一学期来，当真到场本校机关的各项勾当。别的，我还操纵册本、汇集当真进修了美术新课程标准、艺术教导新课程标准，以进一步地完美自我。并谦虚向其余教员进修，取人之长，补己之短，从而使自身能更好的停止教导讲授使命，经由进程这些进修让自身成立进步先辈的讲授理念，也大白了此后讲授极力的标的方针。不时地充分了自身、丰硕了自身的常识和见地、为自身更好的讲授现实作好了筹办。
二、当真做好本职讲授使命
讲堂讲授是咱们教员使命的首要使命。
本学期，我极力将自身的一些讲授履历及所学的新课程理念操纵到讲堂讲授现实中，安身讲堂及讲授现实，力图让我的美术讲堂为先生的视线坦荡进献自身的那份气力。课前当真作好充分筹办，经心假想教案，并连系各班的现实，矫捷上好每堂课，讲堂上当真教授，把自身所学的常识经心的教授给先生，使先生学到了必然的底子常识，把握了美术的根基手艺和手艺，同时也学会了判定美和缔造美，进步了先生的审美才能。
在平常讲授中，对先生身先士卒，言传言教。尽能够或许或许或许或许也许做到当堂内容当堂实现，使先生对美术更有乐趣，同时正视发掘有美术先天的先生，进步其赏识及艺术感悟才能，使每堂课都能让先生有所收成。总之，在现实讲授中，我都以培育先生才能，进步先生的本色为方针，力图让美术讲授对先生的生长和生长起到更大的感化。
三、怨天尤人，实现黉舍其余使命
对黉舍支配上去的每项使命，我都能以自身的热忱把它实现好，根基上能够或许或许或许或许也许也许做到“怨天尤人、杰出高效”。在这个学期的宣扬使命中，按时上岗，失职尽责，为教员和同窗们搞好办事。
四、增强深思，实时总结讲授得失
深思本学期来的使命，自身在使命中的缺少，首要有以下几点：
1、在自身营业才能的进步方面另有所完美，讲堂讲授现实中思虑得还不够周全，不能实时将一些讲授设法和标题题目记实上去，停止深思。
2、教科研方面，固然本学期加大了进修的力度，当真研读了一些有关教科研方面的现实册本，但在讲授现实中的操纵还不到位，研讨做得不够细和实，没达到自身心中的方针。
3、美术讲授中有特点、有创意的工具还不够多，此后还要极力逐一些美术讲授的特点点，为咱们的万豪英文中学的美术讲授做出自身的应有的进献。
初中月朔美术讲授小我总结范文5教书育人，是教员的高尚职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行动世范。作为一名名誉的国民教员，岂但需具有博识的常识，更要有高贵的品德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类魂灵工程师”这一名誉称呼的繁重。作为教员，常识的传布者，岂但需有丰硕的常识教授给先生，能够或许或许或许或许也许也许为先生“传道、授业、解惑”，更首要的是要有高贵的品德操行，以杰出的言行勾当，高尚的品德情操去影响、去传染先生，犹如在师范念书时的那句校训：学高为师，身恰是范。
一、爱岗敬业，忠于教导奇迹
酷爱教员的职业，爱岗敬业是做好讲授使命的条件。我感觉既然挑选了教员这一职业，就要经心极力，每种职业都是社会的须要组成局部，不要这山望着那山高。每小我都是普通的，能在普通的岗亭上做好普通的事，恰好便是不普通。
对教员职业的酷爱，忠于教导奇迹，爱岗敬业是作为一名及格教员必须具有的职业品德。固然说正式走上教导岗亭刚满一年，但自身对教员使命已发生了豪情，经由进程自身的讲授使先生具有了相干的常识，看着自身支出的极力获得了报答，心里布满了成就感，在新的讲授使命中也就有了能源。
二、酷爱，同等看待每位先生
关怀先生，酷爱先生，同等看待先生是新时代教导教员必须具有的先生观。现在黉舍提倡教员与先生成立同等的师生干系，这也是全社会都遍及认同的教导观点。酷爱先生，尊敬先生的品德，才会关怀先生，领会先生，公道地看待每一个先生，才不失师德风采。
但“人非圣贤，熟能无过。”更况且是还不成年的孩子。先生犯了弊端，也不能不论。我也常会和先生互换。让先生能够或许或许或许或许也许也许站在对方的立场思虑标题题目，感触传染自身的所作所为给别人组成的危险，如许孩子会从心里熟习到自身的弊端，从而从底子上更正弊端。其实先生完全能够或许或许或许或许也许也许从你的表情和语气中感触传染出你是好心还是歹意。我想只需你是好心的，朴拙的，真实的酷爱每一个先生、关怀每一个先生。先生完全能接管你的攻讦和定见。
三、极力进步自身讲授程度
精晓讲授营业是教员之以是成其为教员的关头。韩愈曾说过“师者，传道、授业、解惑也。”只需精晓营业，才能将迷信常识精确地教授给先生，而不致于误人后辈。借使倘使先生给你提出的标题题目你老是不能精确地解答，在先生心中的威望也就会渐渐损失。到当时先生对你已不决定信念可言，对你所教授的学科也不能够或许或许或许或许也许再有乐趣，固然也不能够或许或许或许或许也许学好这门课程。跟着美术课程出格是拓展内容的不时更新，我仍有良多才能方针把握不住，研讨得还不透辟，上起课来有些力有未逮。别的一方面，每小我都有他差别于其别人的利益和利益，先生在某方面超出教员的能够或许或许或许或许也许性甚大，以是，教员该当对先生的品德、思惟、豪情、意志赐与充分的尊敬。总之，我以为进步讲授手艺和程度，还是我此后要极力的标的方针。
四、极力进步自身品德涵养
经由进程回首和总结，连系自身的体味，我对教员师德有了加倍大白的熟习，师德扶植是教员个体生长和自我完美的须要。咱们不能因为别的行业的稠密的贸易气味而使教员这个职业感染铜臭味儿，也不该当因为别人的犯错而抛却自身的追求、抓紧对自身的请求。在教导鼎新的新情势下，教员的义务严峻，教员的使命感要增强。
五、自身还存在的标题题目
2）、上课。（1）成立各种情境，激起先生思虑。而后，罢休让先生切磋，脱手、动口、动眼、动脑。针对讲授重、难点，挑选先生的切磋功效，先生停止比拟、互换、会商，从中把握常识，培育才能。接着，先生操练差别坡度，差别条理的标题题目，稳固常识，组成才能，生长思惟。最初，尽能够或许或许或许或许也许让先生自身小结学到的常识和体例。现在先生遍及对数学课感乐趣，到场性高，为学好数学迈出了第一步。（2）实时温习。按照爱宾浩斯忘记纪律，新常识的忘记随时辰的耽误而减慢。因此，我的做法是：新授常识根基是当天温习或第二天温习，此后再慢慢耽误温习时辰。这项办法很是合适落后先生忘记快、不会温习的特点。（3）极力构建常识汇集。普通做到一小节一清算，组成每节常识串；每单位清算温习组成常识链，一学期对整册书停止清算温习。先生履历了讲义由“薄”变“厚”，再变“薄”的进程，既组成了常识网，又学到了体例，轻易发生进修迁徙，给先生的立异、现实供应了能够或许或许或许或许也许。
3）、修改功课。针对差别的操练弊端，教员面批，指出特点标题题目，小我勘误特性标题题目。修改功课时，教员点犯错题，不指明错处，让先生自身查找弊端，增强先生的阐发才能。先生勘误此后，仍给满分，鼓动勉励先生自力功课的习气，对激起进修的乐趣获得了较好功效。阐发操练发生弊端的缘由，改良讲授，进步教员讲授的针对性。
4）、正视对落后生的教导。对落后生分条理请求。在讲授中正视下降难度、放缓坡度，许可他们接纳自身的体例慢速率进修。正视他们的进修进程。在讲授中渐渐培育他们的进修乐趣，进步他们的进修自决定信念，对先生的回覆接纳“抛弃”的立场，从而冲破了上课讲话暮气沉沉的场合排场，使先生勇于回覆标题题目，乐于思虑。
5）、做好测试评估使命。评估岂但是看先生进修成就若何，更首要的是领会先生进修的心思，作为教员改良讲授的按照。在测试卷中，增添了表现先生思惟进程的试题。测试的功效也不再作为评估先生独一按照，而是垂青先生的常识把握环境，进修的极力程度。在评讲试卷时，冲破按挨次逐题讲授的情势，测验测验接纳按类讲授。如：将试卷中有关观点的归为一类停止讲授。但愿经由进程这一改变，能让先生从差别角度把握、操纵常识。
二、自动落实本色教导
对峙精确的教导思惟，成立与本色教导相顺应的讲授看法，改变“以常识为本”的传统熟习，成立“以先生生长为本”的新看法，牢牢环绕先生的摸索与立异勾当睁开，显现出“乐、实、活、新”的讲授情境，使先生能对峙杰出的表情，一向以一种轻松、高兴的表情去自动自动的到场进修。
三、到场教研勾当：
当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹办，并建造各种利于接收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。
一堂筹办充分的课，会令先生和教员都获益不浅。比方我在讲授《熟习国民币》 的时辰，这课讲授难度比拟大。一年级儿童春秋小，对用钱买到工具这等价互换的体例不是很大白。为了上好这堂课，我当真研讨了课文，找出了重点，难点，筹办有针对性地讲。为了凸起国民币的商品功效和在社会糊口中的首要感化，我在这方面做了经心的支配。为了令讲授活泼，不烦闷，我还为此筹办了大批的教具，讲课时就成竹在胸了。如出示了主题图3幅逼真的购物、搭车、存钱的画面，即只需停止商品互换，就要用到国民币。同时，接洽先生的平常糊口，教导先生将平常普通的零费钱积累起来，聚沙成塔后，将这些钱用来办更多更成心义的使命，如买好书捐献给贫苦的火伴等等。别的，新讲义还多处经心成立购物情境，让先生在购物勾当中熟习国民币。经由进程勾当，使先生在生意商品中把握国民币的有关常识，进步社会来往和社会现实才能。可见，当真备课对讲授很是首要。
二、增强上课手艺，进步讲授品德
增强上课手艺，进步讲授品德，使讲授清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，豪情化，活泼化，做到线索清晰，条理清晰，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生互换，充分表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得高兴；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许或许或许或许也许少，先活泼口脱手动脑尽能够或许或许或许或许也良多；同时在每堂课上都充分斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得进步。现在先生遍及反应喜好上数学课，就连之前极厌恶数学的先生都乐于上课了。
要进步讲授品德，还要做好课后教导使命，小先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能按时完胜利课，有的先生剽窃功课。针对这类标题题目，抓好先生的思惟教导，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂脱手，一切的人都巴望获得别人的懂得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的懂得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈自身使命的缺少。
三、 做好课后教导使命
在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教导力度。对落后生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要进步落后生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟悉到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各种路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟悉到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟悉力度一局部。在此底子上，再教给他们进修的体例，进步他们的手艺。并当真详实地做好查漏补缺使命。落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之进步修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，进步也快，乐趣和求知欲也会随之增添。
四、博采众长，进步讲授程度
欲给先生一滴水，教员先要有一桶水，出格是在现今常识更新很是火速的年月，为更好地顺应讲授使命。我大白：今天的进修便是为了今天的使命，教员自身本色的进步便是为了更好地干好教导使命。教到老，学到老，才会永久站在教导范畴的前端。在讲授中，谦虚就教其余教员，在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的利益，降服自身的缺少，并常常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。
五、一份耕作，一份收成
【1】
以下内容与本文月朔数学教员讲授使命总结相干，可查阅参考：· · · · · · · ·
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颠末一个学期的极力，期末考便是一种磨练。不管成就凹凸，都表现了我在这学期的讲授功效。我大白到这并不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我进步，若何配合进步先生的数学程度。因此，不管若何辛劳，我都会延续极力，多问，多想，多向先辈进修，争夺进步。讲授使命苦乐相伴。咱们将本着“勤学、善思、实干”的准绳，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。以上便是我在本学期的讲授使命总结。因为履历颇浅，良多处所存在缺少，但愿在将来的日子里，能在列位带领教员，先辈的指点下，获得更好成就。
走进21世纪，社会对教员的本色请求更高，在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求自身，极力使命，阐扬利益，更正错误谬误，开辟进步，为夸姣的今天贡献自身的气力。
学期初，当真进修讲义和课程标准，制定讲授使命打算，大白了学期使命的方针和使命，讲授中当真遵循新课程标准请求，当真贯彻党的教导方针，对峙思惟教导和手艺教导，鼎力推行本色教导，按时按质地实现了本期的教导讲授使命。
二、讲授环境：
1、按照黉舍使命办理划定，当真备好课，写好教案，极力上好每节课。美术科黉舍支配的课时比拟少（一周每班一节）这对先生来说的很首要的一节课；对教员来说是比拟难上的一节课。以是若何上好每节课对教员对先生都是很关头的。除备好课、写好教案外，还经由进程上彀和制定一些美术书刊查找相干材料。
2、操纵学科特点，和自身条件，机关局部先生到场美术拿手班,操纵周末的时辰给他们上课,筹办鄙人学期末举行作品展览,经由进程努务他们的程度进步的很大。
3、在美术课讲授中对症下药，有重点有难点，正视美术课内容的调剂，本学期充分操纵本地区的美术资本，查找课外的内容,丰硕美术讲授的内容。本学期开设了《相框假想》，《盘子的胡想》二节自编课程。美术讲授中正视合适先生的心思和心思特点，正视按部就班和趣昧性。经由进程美术讲授，培育先生对美术的乐趣与喜好；进修美术的底子常识和根基手艺，培育先生安康的审美情味、开端的审美才能和杰出的品德情操；进步先生的察看才能，想像才能、抽象思惟才能和缔造才能。
4、在讲授之余，我也正视自身生长进步。除听课，评课，到场教研组教研勾当外，还自动到兄弟黉舍到场睁开的一些公然课的听课,评课,我还正视到要自学,进步自身的专业本色。在糊口上正视抽象，为人师表。
三、本学期课程回首
1、曩昔的日子
本课为赏识攻讦的课程情势，让先生攻讦曩昔发生的使命，追求一种心灵的回味，唤起一些深切的感触传染，从而爱护保重今天的光阴。（2课时）
2、门（店面假想）
本课连系上册的《门》进一步实现店面假想的内容（3课时），先生实现环境较好，有30份摆布的杰出先生功课，
3、桥
根基上是从手艺层面上领会对桥的机关，从而实现一系列的假想图，并实现对桥的色采装潢画（2课时）
4、太古的呼喊
本单位是一节综合课，我让先生赏识了原始气概的美术作品，出格面具以展史，并让先生停止美术创作，假想一个面具，并停止扮演与展现。（4课时）
5、咱们的奥运
本年的8月北京开奥运会，恰是咱们开设本课大好机遇，我让先生环绕奥运会睁开一系列的美术勾当，包含“奥运标记假想，吉利物探源”的绘画创作。
6、相框假想
本年开设了相框假想的课程，先生们很是感乐趣，缔造了很是精彩术的作品，并且学会了镂空、贴粘等手工技法。
7、盘子的胡想
学期末开设了盘子的胡想一课，试图把图案课操纵到现实中去，先生斗胆立异，并且操纵了差别色采的底色，让先生在创作中体味色采的特点。
四、履历和履历
1．要充分阐扬美术讲授豪情熏陶的功效，极力培育先生安康的审美情味，进步中生的审美才能。
2．要贯彻开导式准绳，接纳多种讲授情势，充分变更先生的进修自动性，使他们活泼活泼地进修，斗胆地停止艺术表现和缔造。
3．教员应增强树模，并充分操纵展现图片、美术作品、录相片等讲授手腕和古代教导手艺停止直观讲授。
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期：___________
2021月朔数学教员学期使命总结
一学期的使命又将竣事了，能够或许或许或许或许也许说严峻繁忙而收成多多。
回首这学期的使命，我担负的数学讲授使命，使命中有收成和欢愉，也有不尽如人意的处所，为了更好地总结履历，接收履历，使此后的使命能够或许或许或许或许也许也许有用有序地停止，现使命总结以下：
一酷爱教员使命，思惟进步，连合同道
天天早来晚走，忘我贡献，能周全贯彻党的教导方针，当真实现黉舍交给的使命和使命，严酷遵循黉舍的各项规章轨制，做到不迟到，不迟到，不请病事假，脚结壮地地履行黉舍的各项请求。
二自动到场各种进修培训
极力进步自身的教导讲授程度制定本学期我严酷按照进修打算，有序有用地停止了进修，我感觉自身的营业程度又上了一个新的台阶，出格是我又当真进修了几本教导讲授丛书，我感觉自身有了很大的晋升。并能在平常讲授使命中很好的操纵。
三讲授使命和科研使命
在讲授使命方面，在备课进程中当真研讨讲义，深切懂得讲义，矫捷操纵讲义，按照讲义的特点及先生的现实环境假想教案，当真地上好每节课。备课深切详实。平常普通当真研讨讲义，多方参阅各种材料，力图深切懂得讲义，精确把握重难点。在制定讲授方针时，很是正视先生的现实环境。教案编写当真，并不时归结总结履历履历。讲授中，我正视先生的思惟才能自学才能的培育，一面自发进修进步先辈教导思惟体例杰出讲授体例等，一面延续停止“讲堂讲授”的分层讲授研讨，出力点放在激起乐趣教给体例养成习气培育才能组成风致上，鼎新讲授体例手腕，增大讲堂容量，进步进修乐趣，实现“落后生转化，中等生优化，杰出生进步，各种先生都获得应有生长”的方针。
对班级的学困生，赐与出格的看护，讲堂上多发问，多巡查，多教导，在讲堂上对他们的点滴进步赐与恰当的褒扬，课后多找他们交心，使他们成立起他们的决定信念和激起他们进修数学的乐趣，并发动班上的劣等生做学困生们的教导教员，组成“一帮二“小组，按照各自的环境给学困生定出方针，让他们两边都朝着阿谁方针进步。常思虑，常研讨，常总结，增进先生周全生长，打好底子，培育先生立异才能”，以“到场式”讲堂讲授情势的研讨与操纵为重点，极力实现讲授高品德，讲堂高效力。延续摸索数学常识之间的数学思惟的操纵和数学题方针思绪体例阐发纪律等;作完初中数学各章的常识树和初中数学的分类常识树;撰写多篇讲授履历类等论文。
四使命中存在的标题题目
讲义发掘不深切。
教法不矫捷，不能接收先生进修，对先生的指点开导缺少。
新课标下新的讲授思惟进修不深切。对先生的自立进修,协作进修,缺少现实指点
差生末抓在手。因为对先生的领会不够，对先生的进修立场思惟才能不太清晰。上课和温习时该讲的都讲了，先生把握的环境若何，教员心中有数。致使了讲授中的自发性。
讲授深思不够。
五此后极力的标的方针
增强进修，进修新课标下新的讲授思惟。
进修新课标，发掘讲义，进一步把握常识点和考点。
多听课，进修同科目教员进步先辈的讲授体例的讲授理念。
增强转差培优力度。
增强讲授深思，加大讲授投入。
教员的使命循环往复，我将好好深思一年来我使命中的履历和缺少，安身本职岗亭把此后的使命做好，一份耕作，一份收成。讲授使命苦乐相伴。我将本着“勤学善思实干”的准绳，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。
月朔数学教员学期使命总结范文
本学期我担负一()班数学讲授，作为二十一世纪教员，由此感触传染到自身肩上的担子之重。因为讲授履历尚浅，因此，我对讲授使命不敢怠慢，当真进修，深切研讨教法，谦虚向先辈进修。安身现在，放眼将来，为使此后的使命获得更大的进步，现对本学期讲授使命作出总结，但愿能阐扬利益，降服缺少，总结履历履历，承前启后，以增进履历使命更上一层楼。颠末一个学期的极力，能够或许或许或许或许也许说严峻繁忙而收成多多。
一备好课
当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹办，并建造各种利于接收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。
一堂筹办充分的课，会令先生和教员都获益不浅。比方我在讲授《熟习国民币》的时辰，这课讲授难度比拟大。一年级儿童春秋小，对用钱买到工具这等价互换的体例不是很大白。为了上好这堂课，我当真研讨了课文，找出了重点，难点，筹办有针对性地讲。为了凸起国民币的商品功效和在社会糊口中的首要感化，我在这方面做了经心的支配。为了令讲授活泼，不烦闷，我还为此筹办了大批的教具，讲课时就成竹在胸了。如出示了主题图幅逼真的购物搭车存钱的画面，即只需停止商品互换，就要用到国民币。同时，接洽先生的平常糊口，教导先生将平常普通的零费钱积累起来，聚沙成塔后，将这些钱用来办更多更成心义的使命，如买好书捐献给贫苦的火伴等等。
别的，新讲义还多处经心成立购物情境，让先生在购物勾当中熟习国民币。经由进程勾当，使先生在生意商品中把握国民币的有关常识，进步社会来往和社会现实才能。可见，当真备课对讲授很是首要。
二增强上课手艺，进步讲授品德
增强上课手艺，进步讲授品德，使讲授清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，豪情化，活泼化，做到线索清晰，条理清晰，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生互换，充分表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得高兴;正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许或许或许或许也许少，先活泼口脱手动脑尽能够或许或许或许或许也良多;同时在每堂课上都充分斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得进步。现在先生遍及反应喜好上数学课，就连之前极厌恶数学的先生都乐于上课了。
要进步讲授品德，还要做好课后教导使命，小先生爱动好玩，缺少自控才能，常在进修上不能按时完胜利课，有的先生剽窃功课。针对这类标题题目，抓好先生的思惟教导，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂脱手，一切的人都巴望获得别人的懂得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境设法表现深切的懂得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈自身使命的缺少。
三做好课后教导使命
在课后，为差别条理的＇先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教导力度。对落后生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是学___的教导，要进步落后生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟悉到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各种路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟悉到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。
如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟悉力度一局部。在此底子上，再教给他们进修的体例，进步他们的手艺。并当真详实地做好查漏补缺使命。落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之进步修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，进步也快，乐趣和求知欲也会随之增添。
四博采众长，进步讲授程度
欲给先生一滴水，教员先要有一桶水，出格是在现今常识更新很是火速的年月，为更好地顺应讲授使命。我大白：今天的进修便是为了今天的使命，教员自身本色的进步便是为了更好地干好教导使命。教到老，学到老，才会永久站在教导范畴的前端。在讲授中，谦虚就教其余教员，在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的利益，降服自身的缺少，并常常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。
五一份耕作，一份收成
颠末一个学期的极力，期末考便是一种磨练。不管成就凹凸，都表现了我在这学期的讲授功效。我大白到这并不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我进步，若何配合进步先生的数学程度。因此，不管若何辛劳，我都会延续极力，多问，多想，多向先辈进修，争夺进步。讲授使命苦乐相伴。咱们将本着“勤学善思实干”的准绳，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。以上便是我在本学期的讲授使命总结。因为履历颇浅，良多处所存在缺少，但愿在将来的日子里，能在列位带领教员，先辈的指点下，获得更好成就。
走进世纪，社会对教员的本色请求更高，在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求自身，极力使命，阐扬利益，更正错误谬误，开辟进步，为夸姣的今天贡献自身的气力。
月朔数学教员学期使命总结范文
本期以来，我任七年级六班数学讲授使命，收益良而多。全部看，我当真的履行学了校教导讲授使命打算，把新课程标准的新思惟新理念和数学讲堂讲授的新思绪新假想连系起来，改变思惟，自动摸索。为指点此后讲授，对一期的数学讲授使命做以下总结：
一课前做好充分的筹办
备课时，我连系讲义的内容和先生的现实经心假想每堂课的讲授进程，岂但要斟酌常识的彼此接洽，并且制定接纳的讲授体例，各讲授关头的天然跟尾;既要凸起本节课的重点，又要冲破本节课的难点。
二充分阐扬先生的主体感化
在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生互换，充分表现先生的主体感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得高兴;正视精讲简练，在讲堂上教员尽能够或许或许或许或许也许讲得少，先活泼口脱手动脑尽能够或许或许或许或许也良多;同时在每堂课上都充分斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得进步。教员在教导讲授中还应进一步改变教导看法，对峙“以报酬本，增进先生周全生长，打好底子，培育先生立异才能”，以“自立——立异”讲堂讲授情势的研讨与操纵为重点，极力实现讲授高品德，讲堂高效力。
三立异评估，鼓动勉励增进先生周全生长
对先生的进修评估，既___先生常识与手艺的懂得和把握，更___他们豪情与立场的组成和生长;既___先生数学进修的功效，更___他们在进修进程中的变更和生长。抓底子常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，接纳定性与定量相连系，更多地___先生已把握了甚么，获得了那些进步，具有了甚么才能。使评估功效有益于成立先生进修数学的自决定信念，进步先生进修数学的乐趣，增进先生的生长。
四当真修改功课,支配功课做到精读简练
有针对性，有条理性。同时对先生的功课修改实时当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程显现的标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。
总之，一份耕作，一份收成，讲授使命苦乐相伴，既有胜利的高兴，也有失利的猜疑。本在讲授使命中，自身应多罗致别人的利益，填补自身的缺少，争夺在讲授品德上有___的进步。
月朔数学教员学期使命总结范文
本学期，我担负的是七年级，班数学讲授。能顺应新时代讲授使命的请求，从各方面严酷请求自身，自动向同业教员就教，连系本校的现实条件和先生的现实环境，勤勤恳恳，谨小慎微，使讲授使命有打算有___，有步骤地睁开。上面把我这学期的讲授使命做一下总结。
一当真备课，做好课前筹办使命
按照数学课标的请求，当真研讨讲义，研讨讲义的重点难点关头，吃透讲义外，还深切领会先生，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，当真写好教案。每课都做到“有备而来“，每堂课都在课前作好充分的筹办，并建造各种有益于接收先生正视力的风趣教具，课后实时做出总结，当真汇集每课书的常识要点，归结成集。按照差别范例的先生制定了讲堂上教导打算，使讲堂讲授中的教导有针对性，防止自发性，进步了实效。
二增强上课手艺，进步讲授品德
新课标的数学课凡是接纳“标题题目情境成立模子诠释操纵与拓展“的情势睁开，一切新常识的进修都以相干标题题目情境的研讨作为起头，它们使先生领会与进修这些常识的有用切入点。在这一学期，在讲堂上能按照讲授内容的现实成立情境，让先生一上课就感乐趣，每节课都有新颖感;正视变更先生的自动性，增强师生互换，充分表现先生的客观能动感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得高兴;正视精讲简练，在讲堂上教员尽能够或许或许或许或许也许讲得少，先活泼口脱手动脑尽能够或许或许或许或许也良多;同时也充分斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得进步。
新课标提倡“自立协作切磋“的进修体例。在讲堂上常为先生供应脱手现实自立切磋协作互换的机遇，让他们会商思虑抒发。因为先生乐学，乐趣昂扬，凡是先生获得的常识都跨越讲义和我备课的规模。
三当真修改功课,做好课后教导使命
支配功课做到精读简练，有针对性，有条理性。对先生的功课修改实时当真，将在功课进程显现的标题题目，停止总结阐发而后评讲，针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，同时加大了落后生的教导力度，之进步落后生的成就。
四狠抓先生的学风。
我所任教的两个班的全部环境普通。上课的时辰有些先生不能用心听讲，课后不能当真自力地完胜利课，功课常找别人的来抄，如许就严峻影响了成就的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种当真务实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的行动。
五谦虚向同业其余教员进修
在讲授上，自动收罗同备课其余教员的定见，进修他们好的体例。同时，能多听杰出教员的课，谦虚向他们就教好做法和须要正视甚么标题题目，连系他们的定见和自身的思虑功效，总结出每节课讲授的履历和奇妙的体例，进修别人的利益，降服自身的缺少，改良讲授使命。
六延续教导进步营业程度
当真进修新教导讲授的理念，以新课改的思惟理念指点讲授，推动新课程鼎新的深切睁开。___月份我到场了晋江市中学数学教员现场讲授假想比赛，获得三等奖，增进专业生长和讲堂讲授品德的进步。这学期也实现了晋江市首期中小学教员长途研修主干培训班毕业查核。
颠末一个学期的极力，期末考便是一种磨练。不管成就凹凸，都表现了我在这学期的讲授功效。讲授使命苦乐相伴，我会延续极力，多问，多想，多进修，争夺进步把使命搞得更好。因为履历颇浅，良多处所存在缺少，但愿在将来的日子里，能在带领教员和先辈的指点下，获得更好成就。
月朔数学教员学期使命总结范文
本学期，我担负月朔()班的数学讲授使命，从各方面严酷请求自身，连系本校的现实条件和先生的现实环境，勤勤恳恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有___，有步骤地睁开。上面就数学讲授的环境小结以下：
一当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的筹办，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真汇集每课的常识要点，归结成集。
二充分阐扬先生的主体感化。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生互换，充分表现先生的主体感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得高兴;正视精讲简练，在讲堂上教员尽能够或许或许或许或许也许讲得少，先活泼口脱手动脑尽能够或许或许或许或许也良多;同时在每堂课上都充分斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得进步。
三谦虚就教其余教员。在各个章节的进修上都自动收罗同级同组其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听杰出教员的课，做到边听边讲，进修别人的利益，降服自身的缺少，并常常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。
四当真修改功课,支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。同时对先生的功课修改实时当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程显现的标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。
五做好课后教导使命，正视分层讲授。在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要。对落后生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是学___的教导，使之对进修萌生乐趣，进步他们的决定信念。要经由进程各种路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟悉到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的，从而自发的把身心投放到进修中去。在此底子上，再教给他们进修的体例，进步他们的手艺。并当真详实地做好查漏补缺使命。落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之进步修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，进步也快，乐趣和求知欲也会随之增添。
六自动推动本色教导。我在讲授使命中正视了先生才能的培育，把传受常识手艺和生长智力才能连系起来，在常识层面上注入了思惟豪情教导的身分，阐扬先生的立异熟悉和立异才能。让先生的各种本色都获得有用的生长和培育。
七颠末一个学期的极力，一局部同窗成就有所进步。存在的缺少是，先生的常识布局还不是很完全，小学的常识体系还存在良多真空的局部。因为良多社会身分的影响,良多先生厌学,导至讲授使命很难睁开，先生的进修成就很难进步。若何处置呢这些都有待此后改良。
1、课前筹办：备好课。
①当真研讨讲义，对讲义的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄清晰，领会讲义的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教好。
②领会先生原本的常识手艺的品德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识能够或许或许或许或许也许会有哪些坚苦，接纳响应的防备办法。
③斟酌教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生，包含若何机关讲义、若何支配每节课的勾当。
2、讲堂上的环境：机关好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，想方设法成立讲授景象，激起先生的乐趣和豪情，使他们发生愉悦的表情，缔造杰出的讲堂氛围，讲堂说话简练了然，降服了之前反复的弊端，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生进修的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重先生的承担。
3、要进步讲授品德，还要做好课后教导使命，月朔的先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能按时完胜利课，有的先生剽窃功课，针对这类标题题目，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的甲等。从歌颂脱手，一切的人都巴望获得别人的懂得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的懂得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈自身使命的缺少。
4、自动到场科组勾当，谦虚向同业进修，博采众长，进步讲授程度。
月朔数学教员小我总结报告1一、尊敬先生，还先生进修的自在，进步先生的进修乐趣，使先生自动参。
要与进修，必须使先生对进修有乐趣。乐趣是一小我进步的能源，是永不干涸的动源泉。要使先生有乐趣，必须留给先生进修的自在。自在勾当是人生长的内涵按照，先生的进修也应如斯。先生并岂但受教于教员，并且自我也自力进修。先生该当是自动的进修者。良多教导现实也反应出，真实的进修并不是由教员教授给先生，而是出自先生自身，咱们该当让先生自发地自动地进修，留给先生充分的自在，让先生自我找到并发明、更正自我的。若是咱们把每种使命都教给先生或划定他们按牢固的法式实现，就会故障他们的自动到场和自立发明，故障他们的生长。
比方，《操纵题打折发卖》这一节，若是讲堂上就纯真地出示例题，而后阐发题意，给出解答进程，此后再仿照操练。终究帮先生总结出处置这类题方针体例和手艺。那末这类标题题目固然与现实糊口相干，但先生却必然有多大乐趣。倘使咱们假想一个讲堂勾当，让先生摹拟商铺的从进货、订价、促销到卖出的全进程，先生必须会很是朝长进步自动，乐于去对打折发卖的进程停止阐发、计较。并且在此进程中，先生也天然会遐想到各个关头中能够或许或许或许或许也许显现的标题题目，比方标价与销量的干系，进价、标价、售价与打折和利润之间的干系，如许须要先生稳固、进步的常识能够或许或许或许或许也许天然就处置了。
二、阐扬先生的主体感化，指点先生朝长进步自动到场讲授进程
因为数学讲授的本色是数学思惟勾当的睁开，以是数学讲堂上先生的首要勾当是颠末动脑、脱手、动口到场数学思惟勾当。咱们岂但仅要鼓动勉励先生到场，并且要指点先生自动到场，才能使先生主体性获得充分的阐扬和生长，唯一如许，才能不时进步数学勾当的开放度。这就请求咱们在讲授进程中为先生缔造杰出的自动到场条件，供应充分的到场机遇，详细应正视以下几点：
(1)巧创激趣情境，激起先生的进修乐趣。
讲授现实证实，情心成立各种讲授情境，能够或许或许或许或许也许也许激起先生的进修念头和猎奇心，培育先生的求知欲，变更先生进修的朝长进步性和自动性，指点先生组成杰出的熟悉偏向，促使先生自动地到场。
(2)操纵切磋式讲授，使先生自动到场。
讲授中，在以教员为主导的条件下，对峙先生是切磋的主体，按照讲义供应的进修材料，陪同常识的发生、组成、生长的全进程停止切磋勾当，教员出力指点先生多思虑、多摸索，让先生学会发明标题题目、提出标题题目、阐发标题题目、处置标题题目，唯一如许，才能使先生品味到自我发明的乐趣，才能激起他们激烈的求知欲和缔造欲。唯一达到如许的地步，才会真正实现先生的自动到场。
(3)操纵变式讲授，确保其到场讲授勾当的延续热忱。
变式讲授是对数学中的定理和命题停止不一样角度、不一样条理、不一样景象、不一样背景的变式，以裸露题方针本色特点，揭露不一样常识点间的.内涵接洽的一种讲授假想体例。颠末变式讲授，使一题多用，多题重组，常给人以新颖感，能唤起先生的猎奇心和求知欲，促使其发生自动到场的能源，对峙其到场讲授进程的乐趣和热忱
三、互换让先生分享欢喜和同享资本
先生已有的糊口履历、勾当履历和原本的糊口背景，是杰出的课程资本。在“图形熟习开端”这节课中，有一道题问一个正方体的盒子有几个不一样的睁开面，我想，若是间接给先生谜底有11种根基图形，他们岂但不大白为甚么，也假想不出来这11种根基图形会是若何组成的，因而我让同窗们从家带来正方体图形，让先生在讲堂上停止剪，彼此间的互换，实现了他们对峙体图形关头特点的懂得和熟习，大师配合分享发明和胜利的欢喜，同享彼此的资本。
以上便是我的讲授心得，在讲授中另有良多缺少，在此后的讲授中要延续极力，迈上新的台阶。
月朔数学教员小我总结报告2一学期严峻的使命就要竣事了，本学期，我担负七(3)班的数学讲授使命，颠末一学期的极力，实现了本学期的讲授使命，现将本学期的使命总结以下：
一、营业进修
为了进步自身的专业素养和营业程度，增强进修，进步思惟熟习，成立新的理念。对峙天天念书半小时，对峙每周的政治进修和营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验测验新教法的方针，不时更新讲授看法。正视把进修新课程标准与构建新理念无机的连系起来。并将现实接洽到现实讲授使命中，更新看法，丰硕常识，进步才能。别的，自发进修教员职业品德标准和教员十不准等，严酷按照教员职业品德标准和教员十不准请求自身。当真实现黉舍支配的各项使命。
二、讲授方面
1、做好课前筹办和课后深思使命。
天天当真浏览、发掘、活用讲义，研讨讲义的重点、难点、关头，研读新课标，大白这节课的新请求，思虑若何将新理念融入讲堂讲授中。当真誊写教案，操纵汇集资本，参考别人的讲授教法讲授假想，按照我校先生的详细环境制定课时打算。
2、把好上课关，进步讲堂讲授效力、品德。
教员岂但要挑选恰当的讲授情境，在讲堂上为先生供应脱手现实、自立切磋、协作互换的机遇，让他们会商、思虑、抒发。并且还要当令指点，不能听任自流。增强上课手艺，进步讲授品德，使讲授清晰化，条理化，精确化，豪情化，活泼化，做到线索清晰，条理清晰，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生互换，充分表现先生的主体感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得高兴;正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许或许或许或许也许少，先活泼口脱手动脑尽能够或许或许或许或许也良多;同时在每堂课上都充分斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得进步。
3、要停止必然数方针操练，相称数方针操练是须要的，操练时要有方针，抓底子与重难点，渗入数学思惟，在操练时正视先生数学思惟的组成与熬炼，组成必然的思惟才能并打好底子。
4、做好培优辅差使命。
按照七(3)班先生进修数学的环境，把他们分红优生、中等生、学困生。操纵礼拜一、四下战书课外勾当时辰教导学困生，有标题题目要问的先生自在来办公室问，或让功课不过关的同窗有教员指点、更正。除教员教导外，还请求先生成立“数学进修协作小组”，由一名优生带两到三个学困生，教导他们完胜利课。对优生，给他们支配书中拓广摸索的习题做，或支配课外进修，有标题题目能够或许或许或许或许也许随时到办公室问教员。
5、在功课修改上，当真实时，力图做到全批全改，重在勘误，实时领会先生的进修环境，以便在教导中做到对症下药。
三、教科研方面
因为七年级先生刚升初中，有良多不良习气，出格是在进修上不一个好的进修习气，天天只是为了敷衍教员支配的功课，为此，本学期我制定了《若何培育先生养成杰出的进修习气》这一课题，方针是针对七年级先生的现实状态，有方针的培育先生组成一个好的进修习气。
四、存在标题题目
1、讲义发掘不深切;
2、先生的常识布局还不是很完全，常识体系还存在良多真空的局部;
3、讲堂讲授假想、研讨、功效方面还要斟酌;
4、多媒体手艺在讲堂讲授中的操纵另有待进步。
针对以上存在的标题题目，在此后的讲授中，要增强讲授办理，改良缺少，争夺更好的实现讲授使命。
月朔数学教员小我总结报告3本期在讲授中我接纳的是“启导·勾当讲授法”，“启导·勾当讲授法”测验测验证实，“启导·勾当讲授法”在使先生养成自进修惯，把握自学体例，培育自学本事，进步进修成就及本事迁徙等诸多方面是有结果的，它是有壮大性命力的。
下头对我本期的讲授使命作一个比拟详实的总结：
(一)先生初上路阶段
月朔先生刚从小学升入初中，要使先生慢慢习气自学体例，除当真做好先生的思惟教导使命，大白进修方针，规矩进修立场外，先要做好“领读使命”，颠末树模性的领读，要慢慢教会先生按“三读”的请求去浏览、懂得、把握讲义，在讲义上作眉批，教会先生做操练和查对谜底的体例和请求，并作出树模，在这一阶段中，我尽快熟习、领会先生，把握了先生的根基景象。
(二)渐渐进入普通后的阶段
我在讲授中的首要关头因此下几方面：
1、课前筹办使命
除当真研讨讲义，研讨讲义的重点、难点、关头，吃透讲义外，还要深切领会先生，“启导·勾当讲授法”按先生思惟范例的二个方面火速和结壮，将先生分红火速而结壮，火速而不结壮，不火速而结壮，不火速而不结壮四种范例的先生，领会先生便是要周全把握先生的各方面景象，很是要领会先生属于哪种进修范例。固然先生范例有它不变的一面，但也要研讨到先生颠末进修会有变更，我按照不一样范例的先生制定了讲堂上教导打算，使讲堂讲授中的教导有针对性，防止自发性，进步了实效。
在领会先生中还要正视领会每一个先生的常识程度、智力程度和特点心思品德，研讨影响先生进修的各种身分，并研讨响应对策。把讲义和先生现实很好地连系起来，肯定讲堂上要讲的首要材料，并制定指点念书的念书大纲。
2、讲堂使命
(1)起首搞好机关讲授，这是顺遂停止普通讲授的保障。
数学“启导·勾当讲授法”的机关讲授与传统的机关讲授有较着的不一样，咱们大白，机关讲授的使命便是把全班先生的正视力从头至尾机关到当堂课的进修使命下去。传统的讲堂讲授，更多地是教员将先生的正视力集合在教员的讲授上，但是按照先生的春秋特点，普通地，初中先生，很是是低年级先生的正视力轻易分离，正视的集合是绝对的，分离是绝对的，以是，机关讲授应贯串于全数讲授进程当中。
“在测验测验的早期，教员机关讲授的正视力应把重点放在教会先生自学体例，养成自进修惯上，此后慢慢落其实每一个关头中(很是是先生自学勾当中)。对不一样范例的先生，有针对性，有方针的详细指点、教导，增强个体请求。比方：在先生按照教员支配的进修材料、请求，自学课文，实现操练这一关头中，教员就在长于按照每一个先生的不一样景象，正视力集合的程度，个体地、详细地有针对性的机关讲授，并且常颠末讲授机灵，接纳表现的手段去达到方针。
在“启导·勾当讲授法”的机关讲授中，教员要能真正起感化，达到方针，师生之间的豪情身分很是首要，以是，教员的威望将起到较大感化。教员既要亲热又要严厉，要使讲堂氛围活而不乱，尽能够或许或许或许或许也许防止先生发生压制和过分焦炙，使先生在调和的氛围中阐扬出普通的智力程度，高效地停止进修。
(2)其次是温习旧课，引入新课。按照先生把握常识的景象和触及本课的有关常识停止温习，要扼要扼要，捉住要点，点穿本色，而后，天然过渡，引入新课，简述进修课题，支配进修材料，出示念书大纲，大白进修请求，以保障讲授进程的打算性和完全性。充分地赐顾帮衬了先生进修上的差别，如许先生能够或许或许或许或许也许也许快者快学，慢者慢学，达到了班个人与个体化相连系。
(3)再次是先生按照教员请求自力停止进修勾当。先按请求“三读”即粗、细、精读讲义，归纳综合段意并眉批，在懂得讲义材料的底子上做操练，每做一道大题或一个操练就查对谜底，改错，实时反应进修功效，自我不能处置的标题题目实时就教教员。
先生自力停止进修勾当了，教员做甚么呢?咱们说自学，并不是不要教员，自学历来都不是无师自通的。在先生自学、自练、自检等自力勾当中，教员一方面巡回教导，别的一方面按照备课时所把握的先生景象，详细地，有方针地，有针对性地赞助指点每一个先生。详细地说，对进修思惟品德不结壮的先生，要正视用详细的事例，颠末严酷请求，慢慢培育他们的结壮品德;对进修成就杰出者，应指点他们向深度、广度生长，向他们提出进一步深切进修的请求，并详细落实，让他们能够或许或许或许或许也许也许充分操纵讲堂上这段可贵的时辰，充分阐扬其潜力，进步效力，逾额超前实现进修使命，对进修底子较差，思惟不火速的先生，应增强重点教导。咱们的“启导·勾当讲授法”讲授的特点岂但仅表现在“自学”上，并且还表现在“教导”上，以是，咱们提倡自动地“教导”，朝长进步的“教导”，而否决那种期待先生举手，发问，教员赞助回覆这类自动悲观的“教导”。在那边教员把握每一个先生的景象和把握全数讲堂，一向处于朝长进步自动的状态很是首要。
在教员自动朝长进步的教导中，要长于按照先生的不一样景象，假想不一样的标题题目，接纳不一样的体例，自动地去指点、开导先生，可问他是若何想的?怎佯懂得的?听一听他们的看法把握他们的景象，并停止有针对性，符合现实的个体教导，真正做到因材施教。这对进步差生，大面积进步初中数学讲授品德是会起到必须感化的。差生组成的缘由固然是多方西的，但是先生的进修底子，进修乐趣，进修念头，进修体例等方面是值得激起咱们正视的标题题目。在“启导·勾当讲授法”讲授的讲堂讲授中，教员增强了对差生的教导，耐烦地赞助他们，一方面处置了进修中发生的标题题目，补了底子，教了体例，更首要的是增强了他们的决定信念，进步了他们的乐趣，对他们精力上是一个很大的鼓动勉励，他们感应教员关怀他，从未抛却他，只需教员对峙不懈，会慢慢增强先生的进修乐趣，从而发生激烈的进修念头，不时地进步进修程度。咱们坚信，对差生的事，只需咱们的使命真正做到家，在自学教导讲授中，是会有所收成的，这一点是传统的讲堂以讲授为主的讲授难以做到的。
咱们还大白，人的视觉是自动的阐发器，它自动地懂得接收外界信息，功效较好，而听觉是自动的阐发器，它自动地懂得外界信息，功效不佳，并且在进修进程中，视觉的工具大多不会随时辰、空间而消逝，能够或许或许或许或许也许也许反复，而听觉的工具很轻易随空间、时辰而消逝，一次未听懂，不能够或许或许或许或许也许再反复屡次。基于上述道理，“启导·勾当讲授法”接纳启、读、练、知、结相连系的讲授准绳，使安慰多样化，并且以视觉为主，先生在进修进程中，颠末从不一样阐发器传入的信息达到大脑皮层的不一样地区，激起反应，轮换地高兴与按捺，先生从头至尾能处于一种朝长进步朝长进步状态，以是，能很好地阐扬其自动性和朝长进步性，讲堂氛围活泼，进修功效较好。
月朔数学教员小我总结报告4一学期严峻的使命就要竣事了，本学期，我担负七年级数学讲授使命，颠末一学期的极力，实现了本学期的讲授使命，现将本学期的使命总结以下：
一、营业进修
为了进步自身的专业素养和营业程度，增强进修，进步思惟熟习，成立新的理念。对峙天天念书半小时，每周写两篇念书条记。对峙每周的政治进修和营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验测验新教法的方针，不时更新讲授看法。正视把进修新课程标准与构建新理念无机的连系起来。并将现实接洽到现实讲授使命中，更新看法，丰硕常识，进步才能。别的，自发进修教员职业品德标准和教员十不准等，严酷按照教员职业品德标准和教员十不准请求自身。当真实现黉舍支配的各项使命。
二、讲授方面
讲授使命是黉舍各项使命的中间，一学期来，在对峙抓好新课程理念进修和操纵的同时，我自动摸索教导讲授纪律，充分操纵黉舍现有的教导讲授资本，鼎新讲堂讲授，加大新型讲授体例的操纵，获得了一些功效，详细表现在：
1、做好课前筹办和课后深思使命。
天天当真浏览、发掘、活用讲义，研讨讲义的重点、难点、关头，研读新课标，大白这节课的新请求，思虑若何将新理念融入讲堂讲授中。当真誊写教案，操纵汇集资本，参考别人的讲授教法讲授假想，按照我校先生的详细环境制定课时打算。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹办。
2、把好上课关，进步讲堂讲授效力、品德。
新课标提倡“自立、协作、切磋”的进修体例，这类进修体例不是完全罢休，而是请求先生有方针的针对标题题目先自立切磋，而后再与同窗协作互换，最初切磋出处置题方针体例。对先生没法处置的标题题目，教员便能够或许或许或许或许也许假想一系列的标题题目串，渐渐指点先生，一步步找到处置题方针体例。这就请求教员岂但要挑选恰当的讲授情境，在讲堂上为先生供应脱手现实、自立切磋、协作互换的机遇，让他们会商、思虑、抒发。并且还要当令指点，不能听任自流。为此，我校进修安图三中的“小组协作，分步达标”的讲授情势停止讲授，别的，按照我校先生的现实状态，课前支配一些简略的标题题目请求先生预习，而后按照先生的预习环境，在小组协作实现进修方针的进修时，把一些较难的方针，先生处置不了的方针，由教员担负指点先生一步步处置，对一些先生能够或许或许或许或许也许自行处置的方针，由先生组内处置，再由各组遴派代表停止讲授，其余组恰当补充，如许熬炼了先生的阐发才能、说话抒发才能和处置题方针才能。再经由进程操练加以稳固。
3、要停止必然数方针操练，相称数方针操练是须要的，操练时要有方针，抓底子与重难点，渗入数学思惟，在操练时正视先生数学思惟的组成与熬炼，组成必然的思惟才能并打好底子。
4、做好培优辅差使命。
接纳小组协作进修后，把全班先生分红六个组，每一个组中有进修较好、品德杰出的先生担负组长，二号和三号先生是中等生，四号次之，五、六号根基都是差生，为了进步差生的进修成就，在组内接纳一帮一结对子的情势，由一、二号别离赞助五、六号，三、四号先生彼此赞助，三、四号也处置不了的，由组长为组内全数先生讲授或由教员赞助处置。如许极力赞助差生，但愿他们能学会一些较简略的常识。
三、教科研方面
因为七年级先生刚升入初中未几，有良多不良习气，出格是在进修上不一个好的进修习气，天天只是为了敷衍教员支配的功课，为此，本学期我制定了《若何培育先生养成杰出的进修习气》这一课题，方针是针对七年级先生的现实状态，有方针的培育先生组成一个好的进修习气。
四、存在标题题目
1、讲义发掘不深切。
2、先生的常识布局还不是很完全，常识体系还存在良多真空的局部。
3、小组进修另有待进一步完美。
针对以上存在的标题题目，在此后的讲授中，要增强讲授办理，改良缺少，争夺更好的实现讲授使命。
月朔数学教员小我总结报告5本学期，为顺应新时代讲授使命的请求，自身从各方面严酷请求自我，当真研讨新课标理念，改良教法，当真看待使命中的每一个细节，连系本班先生的现实景象，勤勤恳恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，无机关，有步骤地睁开。为总结曩昔，挑衅今天，更好地干好此后的使命，现将本学期自身的的讲授使命做一扼要小结：
一、思惟政治方面。
本学期自身一向拥戴国度的教导方针、政策，一向拥戴国度今朝停止的新课程鼎新，一向对峙教导的周全性和毕生性生长。酷爱教导奇迹，酷爱自我所教导的每一个先生。严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到迟到，朝长进步到场各项勾当及进修，连合同道，朝长进步调和使命中的各个方面。
二、在讲授中的首要关头因此下几方面：
1、做好课前筹办使命。
除当真研讨讲义，研讨讲义的重点、难点、关头，吃透讲义外，还深切领会先生，按照的先生进修本事和懂得本事制定了讲堂上的教导、讲授打算，使讲堂讲授中的教导有针对性，防止自发性，进步了实效。
2、进步上课手艺，进步讲授品德此文来自杰出教导资本网斐斐，课件园。
让讲授清晰化，精确化，条理化，豪情化，活泼化，做到线索清晰，条理清晰，一针见血，深切浅出。在讲堂上很是正视变更先生的朝长进步性，增强师生互换，充分表现先生的主体感化，让先生学得轻易，学得简练，学得高兴;正视精讲简练，在讲堂上教员尽能够或许或许或许或许也许讲得少，先活泼口脱手动脑尽能够或许或许或许或许也良多;同时在每堂课上都充分研讨每一个条理先生的进修须要和进修本事，让各个条理的先生都获得进步。
3、当真修改功课，支配功课做到精读简练。
有针对性，有条理性。在设置功课中，细心浏览讲义，汇集材料，对各种赞助材料停止挑选，力图每次操练都起到最大的功效。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课景象，将他们在功课进程显现的标题题目作出实时反应，针对功课中的标题题目肯定个体教导的先生，并对他们停止实时的教导。
1、课前筹办：备好课。
①当真研讨讲义，对讲义的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄清晰，领会讲义的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教好。
②领会先生原本的常识手艺的品德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识能够或许或许或许或许也许会有哪些坚苦，接纳响应的防备办法。
③斟酌教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生，包含若何机关讲义、若何支配每节课的勾当。
2、讲堂上的环境：机关好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，想方设法成立讲授景象，激起先生的乐趣和豪情，使他们发生愉悦的表情，缔造杰出的讲堂氛围，讲堂说话简练了然，降服了之前反复的弊端，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生进修的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重先生的承担。
3、要进步讲授品德，还要做好课后教导使命，月朔的先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能按时完胜利课，有的先生剽窃功课，针对这类标题题目，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的甲等。从歌颂脱手，一切的人都巴望获得别人的懂得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的懂得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈自身使命的缺少。
4、自动到场科组勾当，谦虚向同业进修，博采众长，进步讲授程度。
二、增强办事熟悉，尽力做好平常使命。
这半年来，全数成员成立秘书处使命无大事的思惟，勤使命，讲办事，办实事，重品德，怨天尤人做好各项平常使命。热忱疏浚沟通，调和赞助处置一些成员使命中存在的坚苦和标题题目。
三、增强办理熟悉，重点做好标准使命，成立高效运行的使命机制。
(1)机关教员当真进修教导现实，进步教员的现实本色。
(2)抓好本学科各项讲授底子使命，从全部优化动身，增强讲授使命的五个关头(备课、上课、功课、教导、考核)的办理，进步讲堂讲授效力。
(3)自动睁开讲授科研，用教导迷信指点讲授。
(4)机关公然讲授，睁开听课和评课勾当。
(5)关怀培育青年教员，使之早日成为讲授主干。
各备课组长在优化进程、加重承担、进步品德的条件下，提出本学期的使命重点。月朔抓好肇端阶段数学进修习气的养成;初二抓好“平几”底子讲授，培育数学本色;初三多角度操练先生的思惟品德，进步数学解题才能。环绕方针，教研组有打算，有内容自动睁开使命。
二、组风扶植
咱们初中数学组每位教员有富有激烈的奇迹心和义务感，松散治学，讲师德，图朝长进步，有民主、协作、连合、高效的组风。如月朔备课组的教员为了抓好肇端年级先生的思惟品德，进步数学成就，培育杰出习气，他们新能结对，小我备课，老教员忘我贡献，新教员谦虚勤学，群策群力，通力协作。组内三位教员上报告请示课，全数教员都能当好顾问，提出倡议;初二年级班级大，先生多，课程难，他们教导先生很是耐烦，碰着标题题目老是配合切磋，常常彼此互换，扬长避短，激起先生进修乐趣，发掘非智力身分，极力减少落前面，讲授功效较好;初三毕业班的教员惜时如金，争分夺秒，他们常常一路研讨进步数学温习课讲授品德的体例和办法，互换畴前带班的履历。初中数学组组成了一个连合勤恳，克意朝长进步的战役小我，充分表现了教研组的全部功效。
三、到场教研勾当环境
咱们组的教研勾当的睁开是常常的，每次教研勾当事前都颠末经心筹办，定内容、按时辰、讲实效，屡次机关进修教导现实和本学科的讲授履历，充分教员的古代教导现实和学科常识开了一堂校级公然课，一堂校级报告请示课，组内教研 课六次。教员常常彼此听课、评课、互换，教研氛围稠密，每位教员听课都在10节以上，自动到场黉舍机关的各种教导讲授勾当。
