时辰：2022-03-07 09:28:17
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期末测验讲话1列位同窗，列位教员，早上好!
伴着早晨的第一缕阳光，咱们又迎来了新的一天，新的一周。今天我讲话的主题是：以自动的立场驱逐期末测验 。
开学到此刻已近一个学期了，四个月来，教员们降服了良多坚苦，当真地备课、上课、点窜功课、教导师长教员;咱们同窗当真地听课、定时实现功课、自动到场各项勾当，确保了黉舍讲授使命的顺遂睁开。一转眼，今天已是第十八周的礼拜一了，下周的礼拜二将停止语文、数学的期末测验，礼拜三将停止英语的期末测验。期末测验是黉舍讲授使命中的一件大事，它是评估一学期来讲授品德和进修品德的一种首要手腕，期末测验的学科成便是权衡教员讲授品德和师长教员进修品德的首要按照之一。是以全数师生思惟上要高度正视期末测验测验，当真温习，作好充实筹办，力图在期末测验中获得杰出成就，为此特向全数师生提出以下三点请求：
第一，请求全数教员要按照期末测验的特色，按照本学科的特色，连系师长教员的现实经心备好每节温习课，当真上好每节温习课，体系清算一学期来的常识体系，供师长教员温习操纵。同时要做好底子软弱师长教员和学有坚苦师长教员的思惟使命，实在增强这些同窗的教导使命，做好测验体例的指点使命，激起他们的决议决议决议决议决定信念，极力使他们在原本的底子上有所进步。统统的口试、操纵测验、学科查核本周务必保质保量实现。
第二，请求全数同窗要进一步增强期末测验首要性的熟习，要与各任课教员教员紧密亲密配合，当真做好期末测验温习使命，由因而期末测验，各门功课操练量较大，是以，每位同窗要按照自身进修的现实，公道迷信支配各门功课的温习时辰停止自立温习，自动自动地实现课内和课外功课，变“要我做”为“我要做”，这便是一种自动的立场。温习要自动，不懂要勤问，要对一学期来所学的内容停止体系梳理，周全温习，要实在做好查漏补缺使命，要调剂心态，经心筹办，成立必胜决议决议决议决定信念，信任一份耕作必会有一份收成。
第三，请求全数班主任要对师长教员增强考风考纪教导，严厉测验纪律。测验做弊是一种自欺欺人的步履，是最卑劣的步履，也是最严峻的违纪步履。黉舍岂但愿期末测验有做弊步履产生，也充实信任同窗们会严厉测验纪律，尊重自身的品德，做一个诚信的人。
同窗们，进修是苦中寓乐的使命，说其苦，是由于进修要支出艰辛的歇息，须要一种对峙不懈的精力;说其乐，经由进程一年年进修，常识堆集和手艺把握不时晋升，经由进程一一次次测验证实自身有进步、能成功。你们是布满进修决议决议决议决议决定信念分隔咱们黉舍的，进修迷信文化常识是你们的使命，把握手艺身手是你们的欲望，但愿你们都能考出好成就，以告慰辛劳抚养咱们生长的怙恃，报酬辛劳培育咱们的教员，鼓动勉励辛劳攻读的自身。咱们教员要严守岗亭，做好考前的统统筹办使命，当真看待每场测验，严酷测验流程，确保师长教员本质的进步与测验成就的共赢。在做好温习迎考筹办的同时，但愿列位同窗能自始自终遵照黉舍各项规章轨制，稳固已养成的杰出习气，做文化师长教员。
同窗们、教员们，统统的支出，城市有功效;统统的汗水，都不会白流;统统的极力，城市有收成;信任自身我能行!
最初祝同窗们在期末测验中普通阐扬程度，获得杰出成就。
我的讲话完了，感激大师!
期末测验讲话2大师早上好!
今天我国旗下报告的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目是：期末测验，你筹办好了吗?
光阴如梭，转眼间一个学期就要竣事了，本周三咱们行将迎来期末测验。在曩昔的日子里，咱们收成了常识、收成了欢愉、收成了成功，人不知鬼不觉已分隔了期末测验的时辰。期末测验不只是对同窗们本学期学业功效的一次大清点、大校阅阅兵，更是对每位同窗综合本质的一次挑衅，是对同窗们自决议决议决议决议决定信念、自发性、意志力、诚信度的一次磨练。当然咱们不能大师成为第一位，但咱们必然要极力做一位寻求进步、超出自我的英勇者。
同窗们，面临期末测验，你筹办好了吗?我想在教员谨小慎微、忘我贡献，同窗们勤恳享乐、结壮极力下，咱们该当布满自傲地回覆：“期末测验，咱们筹办好了!”面临行将到来的期末测验，咱们还应做好哪些筹办呢?
起首，咱们应做好思惟筹办，精确地看待期末测验。测验便是常识的检测，又是意志的磨练。人们常说：测验考的是三分程度，七分心机，是以咱们在考前要降服过度严峻的情感，以安闲自傲的立场去面临期末测验。
其次，咱们还应做好统统招考筹办。一是，要对峙普通的作息习气，正视歇息，劳逸连系。当然离测验只需两地利辰了，咱们还该当充实操纵好时辰，查漏补缺，用最好的状态驱逐期末测验的到来。二是，要做好测验东西的筹办：铅笔、钢笔、橡皮、尺子、底稿纸，都是咱们的兵器，咱们必然要把他们提早筹办好。第三，最首要的便是在测验进程中必然要沉着招考，务须要做到以下几点：1、当真读题、审清题意2、按部就班、由易到难3、细心阐发、当真答题4、誊写工致、卷面洁净5、频频查抄、不提早交卷。
最初，我觉得测验不只是对咱们进修成就的一次测试，更是对咱们的诚笃取信风致的一次磨练。“诚信”是中华民族的美德，期末测验中咱们必然要遵照考风考纪，阐扬“诚信”品德，把咱们的不学无术充实阐扬出来。
同窗们，一次测验只是咱们人生中的一小步，但只需走好稀有个如许的一小步，才能到达咱们抱负的此岸。让咱们一路立下奋发进修的抱负，一路向夸姣的抱负奋进吧!最初，预祝同窗们在期末测验中获得杰出的成就，向教员、家长做以完美的报告请示吧!
感激大师!
期末测验讲话3教员们、同窗们：
一个黉舍的校风，是由教员的教风和师长教员的学风所构成的。杰出的校风是杰出的教导环境，它能对人耳濡目染、熏陶传染;杰出的校风是一种有形的束缚力，它催人奋进，使人产生一种义务感、使命感;杰出的校风还能熏陶师长教员的情操，规范其步履和习气。对师长教员人生观、天下观的构成具备深切的影响。考风是校风的具体反应，不好的考风不会有好的学风，不好的学风，很难有高的讲授品德。考风不正现实上是对享乐进修、当真答卷师长教员的一种冲击，是对进修不极力、故弄玄虚师长教员的一种棍骗，是以，东台立异黉舍将在之前严厉考风的底子上，持续极力，重办做弊师长教员，成立诚信科场，让杰出的考风成为校风中亮丽的风光线。
本学期期末测验将于今天正式停止，黉舍倡仪：实在才是真本事，真本事才是实在的豪杰，同窗们，期末测验已到临，咱们该当严守考纪，诚信做人，教员们等候的不是所谓的“子虚繁华”，须要的是实在的成就和反应，期末测验便是一次拷问大师“诚信”的机缘，信任自身，信任将来，诚信从这里起头。
一位闻名教导家讲过如许一段话：“不杰出身材本质的师长教员，是成品;不杰出智力本质的师长教员，是次品;不杰出品德本质的师长教员，是风险品”。
从期末测验起头，黉舍将为每位同窗成立小我“诚信”档案，照实记实在校的每次测验的表现，为往后升学供给按照，并斟酌为测验做弊的考生零丁设立科场测验。为了严厉考风考纪，我颁布发表有以下步履之一的，一概按测验做弊处置：
(1)照顾测验划定以外的物品进入科场，如册本、文曲星、通信东西等。
(2)未在划定的坐位到场测验的。(初中年级按照黑板上的提示对号入坐，高中年级按照准考据上的提示对号入坐)
(3)测验进程中有夹带、传字条、打手式、换试卷、抄谜底。
(4)未经监考教员赞成在测验进程中私行分隔科场的。
(5)科场内自行通报文具用品的。
(6)测验早退和提早交卷的同窗。
(7)迟交或漏交试卷与答题卡的。
“诚信测验名誉，违纪做弊光荣”，但愿在每名同窗在人生的路上诚信测验，诚笃做人，亮出实在的成就，亮出实在的你!看管好思惟的大门，别让毛病的思惟迫害咱们的大脑和血液，但愿大师能在每次品德诚信中顺遂过关
期末测验讲话4尊重的教员、敬爱的同窗们：大师早上好!
北风萧瑟，冬意正浓，咱们挥别了难忘的，迈进了加倍令咱们等候和神驰的。，让咱们欢喜，让咱们高兴，但请同窗们不要健忘行将到来的期末测验，更不要忘了新一年的斗争方针。
回首年，咱们每小我都不免心潮彭湃，感伤万千.在这个学期里，教员们辛劳的使命着，为了咱们的进修支出了良多，而咱们每小我也都不负教员的重望，极力进修。同窗们，一学期的进修就像一场马拉松比赛一样，咱们又迎来了最初的冲刺。在这次短跑进程中，咱们能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许有过欢笑、有过泪水、有过高兴、也有不对落，但终究仍是要跑完这场比赛。至于你是要给这场比赛画省略号、句号或是感慨号，都由最初的冲刺来决议。以是，为了同窗们能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许在期末冲刺时阐扬出自身的最高程度，在此，我就跟同窗们分享一下我的进修心得：
1.要回归底子常识。
到了最初阶段，不宜再温习统统常识点，把重点要深切把握，争夺不让自身会的东西再丢分，底子要好的话，保障拿究竟子分的前提下，细化常识点。
2.做好查缺补漏。
该当把做过的操练停止总结和归类，对自身不大白并且是考点的，不只需正视并且要停止详尽阐发，不要放过任何能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许拿分的常识点。
3.要实时处理发明的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。
有针对性地温习对最初阶段进步成就很有赞助。
4.正视一些招考手艺。
在考前温习时，要总结一些手艺，并要梳理一下做题的思绪。对教员没画重点的科目，自身要对常识点体系总结，把握纪律，找出觉得是重点的处所升深度影象
5.公道支配时辰，可按照迎考挨次顺次调剂温习重点，也可按照自身进修环境。
6、温习进程中要矫捷，多穿插几门配合温习，防止长进修一科死板有趣，如许可之进步温习效力。
7、凸起重点。
咱们习气看书从第一章看到最月朔章，但偶然这类体例却能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许是致命的，温习最好的是从重点到次重点再到非重点的挨次，在保障重点温习完的环境下，再不时地往非重点走
8、不要想着做弊。
一是功效很严峻，二是做弊会意虚，影响普通阐扬。
9、考前不要熬夜，必然要保障就寝品德和轻松兴奋的心态，这点对状态很首要。
最初，但愿我的倡议能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许对同窗们有所赞助，也预祝同窗们能在期末测验中获得一个令自身对劲的成就!
我的报告终了，感激大师!
期末测验讲话5尊重的列位教员、敬爱的列位同窗：
大师早上好!
在这辞旧迎新之际，咱们会聚在国旗下，咱们全数师生要向咱们的黉舍，舟山小学表现新年的庆祝，同时也要向全数敬爱的教职工和敬爱的同窗们表现新年的庆祝!当然这个庆祝来的有点晚，但我仍然要庆祝你们，伴跟着新年的钟声在欢愉中动身。回首，咱们激情彭湃;瞻望，咱们激情满怀!“长风破浪会偶然，直挂云帆济桑田”。，是一个新的起头，是一个新的将来。让咱们一路来不时寻求出色，超出自我;让咱们每小我今天都比今天过得更成心义;让咱们天天进步欢愉不只是一点点!庆祝我校舟山小学、全校师生在新的一年，显现新景象形象，获得新成就，获得新生长。
同窗们：时辰总过得很快,开学到此刻已近一个学期了，今天已是第20周的礼拜一了，期末测验就要到临。期末测验是是评估一学期来进修品德的一种首要手腕。是以,但愿全数同窗要进一步增强期末测验首要性的熟习，要与教员紧密亲密配合，当真做好期末测验温习使命，各门功课温习的时辰不会良多，每位同窗要按照自身进修的现实，公道迷信支配各门功课的温习时辰停止自立温习，要定时、自力实现课内和课外功课，温习要自动，不懂要勤问，要对一学期来所学的内容停止体系梳理，周全温习，要实在做好查漏补缺使命，要调剂心态，经心筹办，成立必胜决议决议决议决定信念。
一、媒介
大学英语期末测验是大学英语讲授关头傍边的一个很首要的构成局部。就大师长教员而言，期末测验是师长教员领会自身学得好或不好；就英语教员而言，期末测验是领会师长教员是不是把握本学期所教的常识必不可少的手腕。期末测验的方针是测试师长教员对本学期讲堂讲授内容的把握程度，从而找出讲授中的贫乏，更上一层楼。
二、成立大学英语期末测验题库的须要性
成立大学英语期末测验题库能有用增强大学英语讲授的办理，和期末测验的迷信化，保障了期末测验的客观性，在试卷面前大师同等，表现了公道、公允准绳。
成立大学英语期末测验题库能使英语讲授的办理和测试迷信化，能客观公道地评估讲授品德，便利讲授查核，减轻教员承当，降服传统的“考教合一”（combing testing and teaching），从而做到“考教分手”（separation of testing from teaching），以考促教，进步讲授品德，增进教风，学风进一步恶化。
成立大学英语期末测验题库有益于因材施教，分级讲授。贵州财经学院从2008级停止分级讲授，分为A、B班。
成立大学英语期末测验题库顺应了古代教导的须要，是大学英语课程扶植一首要的构成局部。贵州财经学院学院03年―06年、06年―09年把大学英语列为校级重点课程扶植。2010年“贵州财经学院学院大学英语题库及网上测试体系操纵研讨”获校级年度课题。
三、成立大学英语期末测验题库的现实按照
题库的扶植履历了半个多世纪，此中比拟成熟的是典范式测试现实和名目反应现实。典范式测试现实（Classical True Score Theory）又称为真分数现实，该现实已有百年汗青，摸索出一系列标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目阐发的公式用来查验测试的效度、信度、辨别度、可行性等。名目反应现实（Item Response Theory）又称为潜伏质现实（Latent Trait Theory），是迷信修定、遴选和调取操纵试题的首要底子。独一的请求是要有一些毗连名目，这些名目必须包罗在差别期间测试的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目中。
四、成立大学英语期末测验题库的战略
大学英语期末测验题库是全数讲授品德的有用查验，是以扶植高品德的试题库无足轻重。试题库不是试题的拼集、枚举，而该当是“讲授纲领”具体实行的总结、查验。贵州财经学院学院二本大学英语讲授学纲领，材，实行分级讲授。大学英语期末测验属于学业成就测试，该当从讲义动身，命题规范化，设想大学英语期末测验该当以读写教程为首要按照，公道构造试题。试题库的命题战略以下：
1.大白大学英语期末测验的方针和性子。
2.小我命题，严酷遴选。
3.标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目一针见血，适合讲授请求和讲授方针。
4.凭借一本主导讲义，必定选题的规模。按照讲授打算定出具体的单位，包罗讲义内、讲义外的。客观题和客观题相连系。包罗听力懂得、浏览懂得、辞汇和语法、完型填空、翻译和写作六个局部。
5.公道分派试题的难易程度，分为简略题、中等题、坚苦三个品级，针对我校师长教员的现实环境，简略题、中等题、坚苦所占比例为4/4/2。
6.题量过度，不能多或少，以保障英语中等的师长教员在测验时辰内实现。
7.试题清楚、了然，有完整的规范谜底，有各个大题和小题的具体分值。评分规范公道。
五、成立大学英语期末测验题库的感化
1.建库功效。建库感化是题库的最根基的感化，包罗对大学英语期末测验试卷的输出、点窜、删出、重组、存贮等感化，对期末测验题不时堆集，不时充实，不时改良，不时完美。
2.储存感化。经由进程成立大学英语期末测验题库，搜集每学期n套期末测验试卷，以备在将来的命题和测验中备用。试题库具备材料库、语料库的感化。
3.天生感化。期末测验题库是天生新的试卷的前提和底子。经常使用的试卷天生有随机式自动组卷、交互式配合组卷和野生组卷。
4.体系感化。期末测验题库具备对全数试卷和每个试题停止评估阐发才能，评分此后，能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许天天生就排序表、难度、试卷答题环境等信息表。
5.静态感化。期末测验题库是一个不时堆集、不时充实的进程。每个学期城市增添n套期末测验试卷。
六、成立大学英语期末测验题库的正视事变
1.采办适合本校大学英语期末测验题库办理体系。大学英语期末测验题库的扶植周期较长，须要投入必然的时辰、资金、人力和物力，为了防止走弯路，应按照本校大学英语的现实环境，鉴戒别的大学进步前辈的建库履历，采办比拟成熟的试题办理体系。
2.大白成立大学英语期末测验题库的应有的前提。学纲领，材，学进度，学单位，同一测验题型。
3.遴选营业程度高、有必然的讲授履历、当真担任的教员构成大学英语期末测验命题组。担任试题的设想、阐发和研讨，搜集和保管每个学期的试卷和数据，不时进步试题的品德，慢慢实现试题的规范化。
4.增强大学英语期末测验的通明度和可托度。试卷必须严酷失密，测验应具备公道性和可比性，防止“情面分”，防止师长教员钻空子，停止考前突击，测验做弊，构成杰出的学风、教风。
5.试卷天生格局化。试卷的天生、排版、打印全数由Word实现。同一试卷纸张巨细、同一字体、同一行间距、同一页眉页脚等。
七、结语
大学英语期末测验和大学英语讲授彼此接洽、彼此影响、相形见绌。大学英语期末测验在大学英语讲授中无足轻重，是查验、评估大学英语讲授品德的必不可少的手腕。一方面，大学英语期末测验设想得好，就会自动地鞭笞大学英语讲授。反之，就会对大学英语讲授产生负面影响，乃至故障大学英语讲授。成立大学英语期末测验题库是一项较为艰巨的使命，咱们对大学英语期末测验题库扶植与研讨的方针便是为了开辟、设想出更多、更好品德的期末测验试题为大学英语讲授办事，有益于大学英语讲授的良性轮回生长。
参考文献：
［1］Bachman，F.L.& Palmer，A.S.Language Testing in Practice［M］.Oxford：Oxford University Press，1997.
［2］郭丽.大学英语校内测试情势的查询拜访与阐发［J］.外语界，2003，（2）：76-80.
［3］李兆增.外语测试题库现实及试题体例战略的研讨［J］.山东师大本国语学院学报，2002，（1）：95-98.
一个学期行将曩昔，新的一年悄悄分隔。同窗们，在这辞旧迎新之际，让咱们一路向辛劳耕作忘我贡献的教员们致以高尚的敬意;向谨小慎微沉着使命的职工们表现最衷心的感激;别的，我也要向勤恳极力，不时进步的同窗致以最热烈的庆祝!伴跟着新年的钟声，期末测验冲锋的军号已吹响，咱们像远行的航船，伴跟着激浪和长风，行将驶向一个宁静的港湾;又像冲刺的活带动，伴跟着枪声和呼吁，行将冲向起点线;咱们更像耕作者在经心照顾护士和希冀着丰硕的收成。期末测验不只是对同窗们本学期学业功效的一次大清点、大校阅阅兵，更是对每小我的综合本质的一次挑衅，是对同窗们的自决议决议决议决议决定信念、自发性、意志力、诚信度的一次磨练。咱们不能请求每小我都成为优越者，但咱们但愿大师做一位寻求进步超出自我的英勇者。期末测验行将分隔了，按照教导局支配，小学期末测验元月18日停止语文测试，21日停止数学测试,22日停止英语测试。
期末测验获得对劲的成便是咱们全数师生配合的但愿。对测验，我感受：
1、测验起首是一种检测。期末测验是对咱们师生一学期来辛劳歇息的一次综合检测。
2、测验也是一种评估。测验成就直观地反应了咱们教和学的功效与程度。
3、测验也是咱们的一个进修进程，一种生长履历，一次智能、膂力的磨练和较劲，是以也是咱们教员、同窗总结、深思和转变近况的一次大好机缘。
是以，咱们必须充实正视测验，以全数精力投入到温习迎登科才能获得抱负的成就。
同窗们，人生不拼不出色，贫乏协作和测验的人生不完整!测验期近，你做好筹办了吗?请记着，梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。剩下的时辰由你来把握。信任你必然能捉住它，把握它!
最初，祝同窗们期末测验个个都能喜逐颜开!
小师长教员国旗下驱逐期末测验报告稿【2】 教员们，同窗们：
大师早上好!
光阴如梭，光阴如歌，人不知鬼不觉严峻、繁忙而又充实的一个学期转眼即逝。就要停止期末测验了。这次期末测验不只是对同窗们一个学期以来学业功效的一次清点、校阅阅兵，更是对每小我的综合本质的一次挑衅，是对同窗们的自决议决议决议决议决定信念、自发性、意志力、诚信度的一次磨练。但愿同窗们降服过于严峻、过于焦炙的情感，沉着沉着，布满决议决议决议决议决定信念，以安闲自傲的立场面临期末测验。咱们不能请求每小我都成为优越者，但咱们但愿大师做一位寻求进步、超出自我的英勇者。
为了赞助同窗们做好期末温习和最初测验，给大师提几点倡议
一、当真温习，自动迎考。
孔子曰：温故而知新，便是告知咱们进修要正视温习，一个成就杰出的师长教员必定是肯享乐，肯研讨，当真温习并把握迷信进修体例的人。同窗们要调集精力，充实操纵每点可操纵的时辰来保障温习打算的落实。有人说一个用分钟计较时辰的人，比一个用小时计较时辰的人，时辰要多出59倍!鲁迅师长教员恰是把别人喝咖啡的时辰都用上，把一些零星的时辰焊接起来，才铸就了使人恋慕的丰碑。是以咱们要见时辰之缝，插进修之针，充实操纵点点滴滴的时辰，争夺多记几个公式、单词，多背一段文章，多温习一遍教员在讲堂上讲的重点.
二、调剂心态，诚信测验
同窗们，每次测验都是一次品德的检测。测验是严厉的，来不得半点故弄玄虚。进修上有支出才有收成，有勤恳才有功效，测验做弊是自欺欺人的做法，不能填补自身进修上的缝隙，相反会让自身落空做人的朴拙。以是但愿大师承袭诚信至上的准绳，以饱满的精力，自傲的踏入科场。严厉考纪，根绝做弊，让协作在同等公允协调中睁开，让统统的支出和报告请示实在、纯洁。我想当咱们用诚信的规范来权衡自身时，咱们的浅笑会更朴拙，咱们的糊口也更实在。
别的我还要给大师提几个请求：
1、公道支配温习时辰。
2、强化体系影象熟记观点、公式、辞汇、定理等。
3、正视测验时辰。不要早退、缺考和提早交卷。
4、测验时要沉着沉着，要对自身布满决议决议决议决议决定信念，同时要迷信看待测验，当真阐发试题，细心斟酌，先易后难。
同窗们，人生不拼不出色，贫乏协作和测验的人生不完整!但愿同窗们规矩心态，把测验看做是一个舞台，一个展现自身才干的舞台。步履起来吧，请带上最锋利的脑筋，握紧最无力的拳头，拿出你们的聪明，拿出你们的勇气，挑衅期末测验，去谱写属于你们自身的光辉吧!我坚信，你们必然会为自身、为怙恃、为黉舍统统存眷你们的教员和亲人交上一份对劲的答卷。
最初，祝同窗们学业进步，测验成功!
小师长教员国旗下驱逐期末测验报告稿【3】 大师早上好!
今天我国旗下报告的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目是：期末测验大带动。六月的到来，使咱们蓦地之间发明，一个学年又将竣事;咱们要迎来多姿多彩的寒假，但在这之前要面临具备挑衅性的期末大考。因而，咱们有了紧急感，严峻之余，有哪些筹办使命可做呢?在此我和同窗们一路分享以下六点：
三个请求：
一：方针决议功效。方针有多远，咱们便能够或许或许或许或许或许或许或许或许走多远。我想，作为一个小中师长教员，现阶段咱们的方针便是一个：考出杰出成就。
二：立场决议功效。不压力就不能源，不能源就阐扬不出一小我储藏的潜力!测验要有压力，在必然的压力下，咱们必须有勤恳务虚的立场，求真务虚是咱们晋升测验成就的宝贝，为此咱们必须上好每课、抓紧每秒、练准每题、迈实每步!
三：体例决议功效。迷信有用的体例，能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许让咱们的招考、温习事半功倍起首要正视底子、不犯观点性毛病。是以，夯实底子是很首要的。其次要正视纠错、不犯频频性毛病，不在一个处所颠仆好几次。温习、查抄的关头便是要纠错。别的要正视规范、不犯初级性毛病。面临测验咱们应临场不乱，牢记看错、写错。要谙练把握教员交给的招考手艺，工致作答。
另有三点倡议是：
一、脱手要早
机缘总喜爱于有筹办的脑筋，面临测验，要周到支配，尽早脱手;在测验前，咱们要细心的温习，万万不可华侈可贵的备考时辰。
脱手要早，就象征着在思惟上和步履上都要跟得上。脱手要早，还象征着打算要细。大白天天甚么时辰干甚么脱手要早，还要防止坐着胡想。要有具体的打算，打算要适合现实，要略高于自身此刻的进修才能。
二、落实要准
起首，阐发要准。要给自身一个准必定位，极力更正自身的弱项。其次，典范要准。找一个进修的典范，鉴戒他成功的履历，你也能体味到成功的感受。第三，温习时要抓好底子。底子不牢，地震山摇，底子不稳，做题不准，从讲义上的例题脱手，每道题，都亲主脱手做一做，万万不要眼妙手低，大题不会做，小题不愿做。第四，正视对错题的研讨，正视总结。第五，要斗胆质疑。不懂的必然要问教员。
三、步履要恒
国旗下讲话稿初中期末测验总结范文1尊重的教员、同窗们：
大师早上好!
我讲话的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目是《期末随感》
冻风时作，顺从不了教员和同窗们夙起的毅志;雨霏霏，抵抗不了同窗们坚扫洁净区的热忱;冷气袭人，反对不了--校长那声声布满关爱和鼓动勉励的说话。
时辰飞逝，树叶在金风抽丰回旋的玄月仍然如昨。新学期，咱们黉舍的办理跃升了一个大台阶。门卫叔叔经心尽责地保护着咱们的宁静，从上学到下学，不时辰刻都有他们对峙岗亭的身影，盛暑仍然，寒冬仍旧。班主任，从出操到晚睡，时辰敦促着咱们熬炼身材、定时作息、极力进修、遵纪遵法。科任教员，从晨读到晚读，从每节课到自习，勤恳敬业，当真上好每堂课，评改好每次功课和试卷。咱们绿中的师长教员，更是一改曾的惰性、怠惰的纪风、学风。早晨，勾当场上脚步仓促，宿舍外务，整齐卫生，讲堂内伏案苦读，同窗们攀越围墙的景象少了，大好人功德多了。难怪咱们的爸爸妈妈说：“久而久之，柯木街上的网吧就得开张了。”
这统统的统统，都得益于--校长那事事亲躬的办理情势。在他的办理下，咱们刷卡就餐便利了，饭菜丰硕适口了，出格是新饭桌的安顿，处理了咱们就餐难的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，电热水的供给，让咱们不再饱受严寒的煎熬。
不管是讲堂风扇的装置，仍是家长会的召开，都彰显了黉舍的办理向更深条理的生长，一场场教职工气排球、篮球比赛，助势声仍然在耳，除夕迎新晚会，同窗们那甜蜜的歌喉、出色的跳舞，犹在面前。
安步寒冬的校园，既洁净又整齐，天天听着--校长的提示起床，听着--校长的晨会主题投入进修。
期考期近，咱们要以最好的成就来报答为咱们辛劳支出的教员，是他们，咱们才得以健壮生长。
我的讲话完了，感激大师!
国旗下讲话稿初中期末测验总结范文2教员们、同窗们：
早上好!
时辰如梭，期中测验的硝烟仿佛方才减退，期末测验的战鼓又敲响了。期末测验不只是对同窗们本学期学业功效的一次大清点、大校阅阅兵，更是对每小我综合本质的一次挑衅，是对同窗们的自决议决议决议决议决定信念、自发性、意志力、诚信度的一次磨练。咱们不能请求每小我都能成为优越者，但咱们但愿大师做一位寻求进步超出自我的英勇者，为了让同窗们更好地操纵这几天的可贵时辰，精确地看待这一次期末测验。今天，操纵这个机缘，我给大师提几点倡议和请求：
起首，但愿同窗们精确看待测验，降服考前过公严峻的情感，以安闲自傲的立场面临这次测验。前人说：“壁立千仞，无欲则刚”，测验只是进修进程的一个构成局部，只是人生中须要颠末的一个路标，一场必然到来的阶段性总结，同窗们应精确懂得测验的方针与意思，以泛泛心来看待，以安闲自傲的立场来面临，阐扬出自身应有的程度。
其次，迷信全速支配温习打算，以勤恳结壮的立场博得使人对劲的成就，俗语说：“凡事预则立，不预则废”，踏实充实的筹办是获得安闲自傲的心态最无力的保障，期末测验科目多，内容错乱，良多同窗息起来感应千丝万缕，无从脱手，这就请求咱们按照学科特色和自身特色拟定出适合自身的实在可行的温习打算，对后几天的进修作出具体、迷信公道的支配，以便心中稀有，对症下药。
当然，光有打算还不够，还须要同窗们调集精力，充实操纵时辰，保障打算的落实。咱们仿佛是被时辰白叟敦促着前赶，顾不得回首，更得空瞻望，而眼下脚步只是仓促又仓促，踏得很不处在，缘由安在?生怕是咱们的心机，咱们的时辰被怠惰、胡想、偷闲占去太多，而咱们却毫无知觉，只需当查核迈在面前时，咱们才惶恐起来，却又感时辰紧急而伯仲无措，而此时才立誓乃至捶胸顿足都杯水车薪了，甚么时辰咱们才能觉悟曩昔，将时辰据为已有，成为时辰的仆人，游刃贫乏地进修和糊口呢?
我觉得咱们必须统筹打算，惜时如金，见缝插针、对峙不懈，只需咱们对峙“挤”的恒心与韧劲，对峙不懈，钻之不懈，就必然能集腋成裘，集腋成袭，把死板变成兴奋，把遗憾变成安慰，把充实变成充实，把流逝的'时辰变成有用的财产，把无穷的时辰变无穷的气力，当时，你必然会发明你糊口在一个全新感受的六合里，倍感欢愉和轻松。
同时，我还要提示同窗们，期末测验也是对咱们诚信风致的一次磨练，做人是进修之底子，而诚信则是做人之底子，诚信测验，诚信答题，做一个讲诚信的人，做一个品德上大写的人。
同窗们，人生不拼不出色，贫乏协作和测验的人生不完整!测验期近，你做好筹办了吗?请记着，宝剑锋从磨砺出，梅花香来苦寒来，剩下的时辰由你们把握，信任你们必然能捉住它，把握它。
最初，祝同窗们在期末测验中能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许获得好的成就。
感激大师，我的讲话完了。
国旗下讲话稿初中期末测验总结范文3列位教员们，同窗们：
早上好!
在此，我感激黉舍给我一个机缘代表黉舍向同窗们停止期末测验带动，吹响期末温习的调集号。
在这个学期，我信任同窗们都但愿能有始有终的实现本学期的进修使命，为了进步温习功效，自身特谈几点观点和大师共勉。
第一、但愿同窗们从思惟上能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许正视这次测验。
期末测验是对咱们一个学期所学常识的一次大查验。咱们每个同窗都有获得好成就的欲望，咱们都该当高度正视这次期末测验，切不可漫不经心。只需思惟上正视了，你就会极力以赴、扎踏实实地搞好期末温习，那末，获得好成就就有了保障。
第二句话是：体例是取胜之关头。
良多同窗都有过如许的履历：考前会做，测验出错，考后难熬。这现实上是关乎测验体例与心态的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。咱们该当向有履历的同窗鉴戒请教，领会甚么是主次之分;咱们要调剂好临场心态，操纵好测验手艺，才能清楚地把握机缘。机缘在自已手中，咱们要争夺的是最好。
第三、你有决议决议决议决议决定信念吗?
你有决议决议决议决议决定信念吗?回覆的声响，决议决议决议决议决定信念是如许表现的吗?实在的决议决议决议决议决定信念是你的步履，步履便是获得成就的硬事理。只需你今天把握了常识，洞若观火，不管他出题出到哪考到哪，你都垂手可得，这才是实在的决议决议决议决议决定信念，记着一分耕作一分收成。
你听，测验的军号已吹响，成功的旋律在天地回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济桑田，步履起来吧，咱们必然会谱写自身的光辉。信任自身吧，争夺最杰出;有耕作就有收成，但愿咱们的成就会步步高。
感激大师!
国旗下讲话稿初中期末测验总结范文4敬爱的教员们、敬爱的同窗们：
本学期的期末测验已邻近，各年极.各学科都已进入到严峻的温习阶段。为了进步温习功效，使同窗们能有始有终的实现本学期的进修使命，特谈两点观点:
一、温习是稳固和强化所学常识必不可少的手腕，是进修进程中相称首要的关头。温习岂可是机器的频频，而更应包罗者对常识的懂得和操纵。泛泛进修好一些的同窗该当操纵温习之机夯实双基(根基常识，根基手艺)，加大温习的力度重在常识的迁徙、在操练才能凹凸工夫。做到触类旁通、举一返三使自身在进修上再上新条理，进入更高的进修境地。机不可失、时不待我，本来底子较差的同窗应充实操纵期末温习的机缘，狠抓底子，查漏补缺，做到温习到位，消化到位，宁肯学少点，也要学好点。在温习中岂但要听懂，更要会做，岂但会做，更要做得规范，
二、咱们在抓好期末温习的同时，每位同窗应自始自终的遵照好黉舍的一日惯例，惯例纪律是搞好进修的前提保障。惯例更是育人的大白规范。在这期末温习最严峻的时辰，须要提示同窗们的一点是：进修是以时辰做保障的，可是进修功效和进修时辰的是非不是成反比例的干系，正视进步温习效力是期末温习该当正视遵守的准绳。
最初祝教员们期末使命美满顺遂!祝同窗们期末测验都能获得好成就。
国旗下讲话稿初中期末测验总结范文5敬爱的教员们、敬爱的同窗们：
早晨，咱们相聚在此，能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许站在国旗下讲话，我感应很幸运，感激教员给了我如许一个可贵的机缘，今天，我要报告的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目是《让咱们驱逐期末测验的到来》!
有如许一首歌大师听过吗：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，保护保重统统的打动，每份但愿在你手中。这首歌的名字大师该当很熟习，叫做《阳光总在风雨后》。糊口便是如斯，不履历风雨，如何能见到彩虹?那末咱们不履历期末测验，怎能晓得咱们进修的功效?怎能晓得咱们的成便是甚么?
期末测验就快邻近了，咱们都进入了严峻的备考阶段，同窗们，你们做好筹办了吗?在这里，我想给大师提点倡议，有贫乏的地方，请大师攻讦斧正。
第一，与时辰竞走。
时辰便是性命，时辰便是统统，或许一分钟的时辰不能给你带来一分的成就，可是一分钟的时辰，绝对能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许给你带来一点一滴的进步。在汗青的长河中，时辰是最公道的，但也是最短暂的，只需分秒必争去极力，只需与时辰竞走，咱们的成就才会有更多的进步，期末测验才会变得轻松安闲。
第二，与汗水相伴
对峙不懈，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;对峙究竟，不懈寻求，统统皆有能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许。美国作家海明威的《白叟与海》中的仆人公，永不言败的决议决议决议决定信念让他缔造了古迹。同时对峙也包罗了历经磨练的进程。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，可见，成功是与汗水相伴的。期末测验也是如斯，只需咱们不时极力，不怕辛劳，不畏艰巨，汗水会化成雨露，获得期末测验的大捷。
机不可失、时不待我，有的同窗觉得自身的成就差，到期末测验了，再如何极力也赶不上前面的同窗了。实在不是如许，本来底子较差的同窗加倍应充实操纵期末温习的机缘，狠抓底子，查漏补缺，做到温习到位，消化到位，宁肯学少点，也要学好点。哪怕期末测验的时辰获得最月朔位，可是只需极力了，也是的一位。
第三，不心急如焚
邻近测验了，良多同窗就感应表情很繁重，用饭吃不香，睡觉睡不好，同心专心只想着要测验了，实在如许是不对的，心态是最首要的，必然要对峙一颗牢固的心，安然的驱逐测验，驱逐胡想的翱翔。你能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许思慕前人那种不以物喜，不以己悲的奔放胸怀，神驰诗圣李白才高气傲的豪放情怀，羡慕-的问迷茫大地，谁主沉浮的-远瞩。指挥若定，决胜千里以外;啸傲科场，人生到处出色，让咱们都具备充足的决议决议决议决议决定信念，充实的做好筹办，驱逐期末测验的到来。
第四，不投契取巧
测验是一场公允的比赛，是靠日常普通的穷年累月，在测验傍边，不要心存幸运----别人的歇息功效，咱们每小我都该当有一种文化测验，诚信做人的熟悉，咱们要以饱满的热忱和自动的姿势投入到期末测验中，根绝做弊，果断不能投契取巧。
上午第一节课考数学,数学对我来讲垂手可得,第二节考英语我最惧怕也是最担忧的一门课程,教员发下卷子说：“播送播放听力局部的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，”播送起头了，让我听不曩昔觉的有点快，接上去第三节考语文……。
总之，我决议在期末测验之前必然把听力练好，鄙人次测验中获得好成就。
四年级师长教员期中测验后心得体味范文总结
师长教员期末测验心得体味例文
管帐从业资历测验心得体味
期中测验感触
公事员测验培训心得体味
计较机测验实训心得体味
数学期中测验深思
初三上学期期末测验深思
我让师长教员写“测验阐发”
期中测验的总结和深思
期中测验深思
最新入党培训的测验试卷及谜底参考
中图分类号：G642.41 文献标记码：A 文章编号：1674-9324（2017）13-0214-02
大学期末测验是查验师长教员对一门课程竣事后的进修功效，同时也是评估教员讲授品德的一种首要手腕。对测验后环境的阐发，不只会对此后讲授进程的改良完美有所赞助，并且对黉舍讲授文件的拟定和课程设置支配也会起到必然的参考感化[1]。今朝，期末测验后，大都教员把试卷改完，在黉舍网页教务处本科讲授一体化平台登录成就后就算实现使命了。当然教员们做了试卷阐发，但也只是按请求统计一下及格率、排一排分数段等，真正使教员们能静下心来，阐发研讨一下试卷、先天生就和讲授功效等未几，如许测验的方针就难以到达。是以，有须要停止测验后的总结，总结一下履历与履历，找出存在的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目与贫乏，将会对此后讲授使命有很是首要的意思。本文以2015级地盘资本办理和地舆信息迷信两个专业的一门专业底子课程《泥土与泥土地舆学》的期末测验为例，对测验后停止了总结和对此后讲授使命的停止了一点思虑。
一、对期末测验后的总结
（一）对测验试卷的总结
1.对试题品德总结阐发。试题品德阐发是一项很是详尽而耗时的使命，在期末测验后，教员对试卷品德做详尽深切的阐发与论证，并连系讲授纲领和讲授现实环境，对试题难度分歧适试题、辨别度小的试题和说话描写不够精确的试题，要一一加以点窜完美，对有毛病的试题要完整更正，而对轻易引发歧义的试题则应果断裁减，根绝在此后测验中再次显现。而对试题的难度适合、辨别度较高和说话描写精确的试题，该当重点标注出来，作为此后命题及试题库的扶植重点素材。迷信的试卷品德阐发功效，可为教员在改良讲授使命（包罗改良讲义、讲授内容、讲授体例与命题组卷使命等）方面供给了大批有用信息。是以，应把试题品德阐发作为一项惯例的讲授使命当真做好。本次《泥土与泥土地舆学》期末测验试卷中较轻易题比例为40%，适中题的比例为46%，较坚苦的比例仅为14%；标明试卷难易的比例搭配根基公道，试卷内容涵盖广、标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目范例多样，是以试题全数品德根基适中，但试题的难度绝对不大。在此后命题进程中要正视试题的难易比例分派。只需一个绝对适合难度的试题，使得每个师长教员只需经由进程极力进修和普通阐扬都能顺遂过关，才能进步师长教员的进修和测验的乐趣。
2.对试题内容的总结。期末测验试题内容该当是一门课程焦点内容的稀释，是讲授内容与教导方针的实在表现，岂但能笼盖课程的全数内容，并且能反应各局部内容和各认知条理的绝对比重，还能必定各局部内容的数目比率，以保障试卷的内容和布局的效度。本次《泥土与泥土地舆学》期末测验，底子常识标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目占80%，综合性题占10%，现实操纵的题占10%，试题偏重查核了师长教员把握根基常识的才能，但操纵底子常识停止阐发标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目方面的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目较少。在此后的测验中，力图做到综合性题和现实操纵题的比例占30%―40%，以培育师长教员的立异才能。
3.测验题型的总结。期末试题普通分为客观性试题和客观性试题两种范例。此中客观性试题首要查核师长教员对底子常识的懂得和把握；客观性试题则查核师长教员对常识的综合阐发和操纵才能，题型包罗综合阐发题和阐述题。由于《泥土与泥土地舆学》常识点较多，规模较广，出题笼盖面较大，是以，客观性标题标题标题标题标题题方针比重较大，客观题和客观题的比例为4：1，做到了测验题型的多样化，根基适合命题请求，但对师长教员综合阐发才能和立异思惟才能的查核题型少。此后要削减遴选题、填空题和观点题的分值，增添操纵阐发才能和立异思惟才能的题型分值，以激起师长教员的缔造性思惟。
（二）对测验成就的总结
本次《泥土与泥土地舆学》测验最高分97分，最低分44分，均匀分76.9分，及格率92.3%。从试题范例得分率来看，名词诠释题的得分率为87.1%、填空题86.7%、遴选题77.3%、鉴定正误题76.9%、简答题70.7%、综合标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目70.8%。能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许看出，名词诠释得分率最高，其次是填空题，反应出大大都师长教员对底子常识、根基观点和根基体例的懂得和把握较好。从师长教员测验成就散布来看，成就根基显现正态散布。是以，本次测验较为实在地反应了师长教员的现实进修环境。但有些成就不抱负的师长教员，有的是缘于底子比拟软弱，进修比拟费劲，进修功效不好；有的是对进修贫乏能源，厌学形成的；有的是陷溺于搜集，疏于进修形成的。在讲授中若何统筹到这些师长教员，赞助他们规矩进修立场，进步进修乐趣，专心进修，也是教员们在此后的讲授使命中须要正视的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。
（三）对教员讲授功效的总结
期末测验成就的凹凸也是查验教员讲授功效成功与得胜的一种有用情势。测验后不只需阐发师长教员的测验成就，更要对比师长教员的成就，找出讲授中存在的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目与贫乏。今朝良多教员对期末测验后的总结熟习不够，常常只把测验看成评估师长教员进修的东西，疏忽了测验自身所具备的评估讲授功效的功效。是以，教员们要转变看法，当真阐发试卷中反应出的讲授标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，并当真加以整改。
二、对期末后的一些思虑
（一）不时进步试题品德
期末测验试卷惯例命题体例是由任课教员在测验前出题，这类出题体例是教考不分手，易受出题教员小我履历和偏心的影响，且易与今年试卷试题频频，并且能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许显现试题阐述不周到乃至毛病景象的产生，从而影响了试卷的品德，使测验在很大程度上不能客观公道、实在地反应讲授品德和讲授程度。教员对一门课程的出题准绳既要能到达课程讲授的根基请求，又要能使绝大大都师长教员经由进程测验，同时试题也要有必然的辨别度，使学与不学、学得好与学得差的师长教员能在课程测验的成就中得以表现，以此撤销师长教员的进修惰性，激起其进修的热忱，进步进修的自动性，使得每个师长教员只需经由进程极力进修和普通阐扬都能顺遂经由进程测验。是以，在期末测验后经由进程试卷阐发不时优化、补充和完美试题，慢慢成立迷信规范的试题库，实现教考分手，确保试卷品德自身的精确性、迷信性，使测验加倍迷信化、规范化，真正起到反应教与学程度的客观量度的感化。
（二）教员要当真点窜试卷，阐发研讨卷，进步讲授功效
测验后教员要遵照评分规范当真点窜试卷，细心统计测验成就，经由进程测验成就分出名次，以此作为评优、评奖学金、助学金、入党、保研等的首要按照[2]。点窜试卷要公允、公道、防止情面分，对师长教员日常普通成就的评定，要做到有理有据，防止随便性给分。同时，教员日常普通对师长教员要严酷请求，使师长教员岂但正视最初的测验，还要正视进修的进程。测验后，教员对试卷的试题品德做详尽深切的阐发研讨，连系讲授纲领和讲义及讲授现实环境，对试题难度分歧适，辨别度小及说话描写不够精确的试题加以点窜完美，对毛病的试题要完整更正，而对差题则应果断裁减，根绝鄙人次测验中再次显现近似的景象。而对品德较好的试题，可作为此后命题及试题库的杰出素材。在讲授进程中教员不只需正视课程常识点的讲授，并且要正视课程常识体系的构建；不只请求师长教员正视课程常识的影象，并且要夸大常识的懂得与操纵，出格要夸大师长教员阐发和处理现实标题标题标题标题题方针才能。教员讲堂讲授的功效若何，可从测验所反应的信息中发明。是以，测验将对全数讲授勾当起到杰出评估感化。
（三）教员要教书育人
测验只是大学教导的一种首要手腕，而培育具备立异精力和现实才能的高档特地人材，生长迷信手艺文化，增进社会主义古代化扶植才是真正方针。是以，教员岂但要存眷师长教员的测验成就，更要存眷师长教员日常普通的缺勤、讲堂表现、思惟状态，要关怀保护师长教员，严酷请求师长教员，出格是看待成就不抱负的师长教员，要赞助师长教员找出缘由，并一一降服。教员要当真备课，专心授课，专心研讨讲授体例，不时停止讲授研讨和鼎新，真正做到教书育人。
（四）大师长教员要有大白的进修方针
测验是评估讲授品德的关头关头之一，它不只反应黉舍教导讲授水安然平静讲授鼎新功效，也反应黉舍教风、学风、校风扶植程度。从测验成就和日常普通的进修中发明，局部大师长教员存在不大白的进修方针，胸无弘愿，贫乏进修的自动性和自动性，日常普通极力不够，致使测验成就不抱负，形成恶性轮回。是以，增强大师长教员思惟使命是很是须要的，使先天生立弘远的抱负，激起出师长教员的进修热忱，必定大白的进修方针，能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许做到自动自动地进修，日常普通能当真听课、定时实现教员支配的功课，成立杰出的学风。
参考文献：
教员们、同窗们：
早上好!今天是第x周，高二将于x月x、x日停止联考。高一将于x月x、x、x三天停止期末联考。高二考语文、数学、英语、综合四门;高一考语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、汗青、地舆九门;我信任各学科都已进入到严峻的温习阶段。为了进步温习功效，保障期末测验能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许美满实现，在这提几点请求供大师参考：
第一、规矩立场，立场决议统统。规矩立场便是要充实熟习本次期末测验的首要性。期末测验是一个学期以来教和学的总结，是对同窗一个学期以来进修的一次校阅阅兵，经由进程期末测验能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许深思进修进程，发明进修标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，研讨进修体例，进而改良和调剂进修战略，进步进修品德，以到达咱们师生配合进步的方针。出格本次期末测验有着很是首要意思，对高一师长教员来讲，是文理分科、尝试班分班的首要按照。对高二的师长教员来讲，考完这次惠州摹拟考咱们便是高三的师长教员了，高二的同窗们，从今天起头，高考冲刺的战争正式打响。你说重不首要?经由进程这次期末测验咱们能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许和里面的其余兄弟黉舍之间停止比拟，从而更好的增进咱们的进修。
第二、保护保重时辰、方针大白。公道支配温习时辰，正视温习功效。
同窗们!离期末测验高二只需二天，高一也只需7天的时辰了，时辰对咱们来讲相称紧急，以是咱们请求同窗们要以期末测验温习为重心，以期末测验为中间，以争夺期末测验获得好成就为方针，把必须要做的使命和可做可不做的使命清楚地分隔，支配一个实在可行的温习打算，抓紧时辰，当真温习，极力进步温习品德。。
第三、你能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许出错，但必须生长
测验时要严峻但不能过于严峻，要沉着沉着，应临场不乱，不犯初级毛病，切忌看错、写错。当真阐发试题，细心斟酌，先易后难。，要细心谨严;要当真思虑。做究竟子题拿满分，中档题不失分，争夺降服坚苦，并正视把握时辰。工致作答，最大限定地向卷面要分数!同窗要长于归结、总结，做到触类旁通，触类旁通，查漏补缺，做到温习到位，消化到位使自身进修程度再上新台阶。
第四、你能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许担忧，但必须浅笑。
期末测验既是常识的检测，又是意志的锤炼。但愿同窗们能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许捉住机缘，展现自身，不管成就如何，都以自动的心态面的测验，不回避，英勇的面临。让咱们必定自身，超出自身，缔造自身，让咱们心中伴着决议决议决议决定信念，矢志不渝，带着但愿而迈向光辉!
第五、测验，考的便是品德。
咱们每小我都该当有一种“文化测验，诚信做人”的熟悉，考风是校风的具体反应，不好的考风不会有好的学风，不好的学风，就不高规范的讲授品德。考风不正现实上是对享乐进修、当真答卷、不做弊的的师长教员的一种冲击，是对进修不极力故弄玄虚、投契取巧的师长教员的一种不负义务的纵容，是对进修不极力故弄玄虚景象的纵容，更深切点说是对这些同窗的一种贻害，也是对仁慈家长们的一种极度的危险。为此黉舍一向很正视考风扶植，历来都是严酷测验请求，严厉测验纪律，严厉考风考纪，根绝违纪做弊景象的产生。
保护保重时辰，把握此刻，自动步履，咱们信任经由进程师生配合极力，在期末测验中能考出让自身对劲的成就。
感激大师
【报告稿范文二】
顿时便是期末测验了，在此，我想送给同窗们三句话:诚信是做人之本，安然平静是应答之策，体例是决胜之关头。
先说第一句：诚信是做人之本。教导家陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。黉舍教导的方针便是寻求真善美，抵抗假恶丑。以是常常测验，我都爱跟我的师长教员频频夸大一句话：“宁要脚踏实地的0分，也不要故弄玄虚的100分”。做弊实在是一种自欺欺人的步履，做弊者就如《天子的新装》中笨拙的天子，就如“自欺欺人”故事中好笑的盗铃者，临时蒙蔽的是别人，毕生被骗的是自身，咱们必须果断加以抛弃。咱们必须成立如许的看法：实在才是真本事，真本事才是真豪杰，咱们该当严守考纪，诚信测验，诚笃做人，亮出实在的成就，亮出实在的你!看管好思惟的大门，别让毛病的思惟迫害咱们的大脑和血液。咱们能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许在学问才能上逊于别人，但决不能输在诚信这份答卷上。
在各高职院校的测验中，高档数学是一向首要的测试，其功效能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许测试招考师长教员数学思惟操练的环境和数学常识把握程度，并且鼓动勉励和指导师长教员进修数学常识。测验首要内容和进修体例也必然要顺应"常识型查核"过渡到"才能型查核"，终究到达高职手艺型人材培育方针。从这一方面就请求高职院校要体例要多样化的高档数学查核，要对师长教员的进修才能能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许周全考查。连系笔者多年高职高档数学的讲授履历，在讲授现实中对数学测验体例停止了摸索和研讨，笔者总结高职院校高档数学的成就查核以日常普通成就、总结论文和建模论文、期末测验这三个方面为主。
一、日常普通成就
在我国绝大局部黉舍高档数学的查核体例，只需期末测验，虽然说也基于日常普通成就，但日常普通成就的黑白只是一个情势而以，而在现实操纵进程中期末测验成就才是独一的情势来权衡师长教员的进修环境。这类以期末测验闭幕式查核情势实在起不到对师长教员进修的敦促感化。有不少师长教员在将近期末测验前就套标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，用之前的测验试卷凑起来，停止猜题押题。最初测验成就发布，对大大都师长教员测验分歧格的环境，教员也是相称无法，只能经由进程各类体例加分从而进步及格率。这就形成师长教员，走捷径，深谋远虑，日常普通不专心进修的近况。这类一槌定音的闭幕式查核情势中日常普通成就不起到感化是形成这类近况的首要缘由。以是在高档数学的查核中必然少不了日常普通成就，并且必然要保障日常普通成便能够或许或许或许或许或许或许或许或许过起到变更师长教员进修自动性和客观能性、培育师长教员立异精力和才能的感化。以下几个方面是日常普通成就的首要构成：
1、对日常普通的功课评估的正视
高校的高档数学的分类为底子课程，比拟多的班级上课，每个教员带比拟多班级，若是由于如许就不正视对日常普通功课的查核评估，将很大的影响师长教员的进修功效，绝对进修立场，进修纪律，进修风尚来讲，日常普通功课对进修功效的黑白的紧密亲密相干性较高。要如何来均衡教员不时辰和要点窜功课的抵触呢？咱们接纳的体例是请求课代表搜集功课，在功讲义编号码，敦促统统师长教员交功课。教员随机遴选一局部功课点窜，对功课环境实时反应，赐与杰出、及格、分歧格、较差的品级评估，并且在功课前面用上鼓动勉励性的考语。直接在日常普通成就记分册上记实师长教员功课实现和交功课的品级环境。
2、操纵口试的体例
让每个师长教员都与教员有零丁面谈的机缘，对师长教员接纳面临面的测验，能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许从中发明每个师长教员的进修实在环境，能鼓动勉励师长教员进修。教员能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许操纵课间时辰点名叫师长教员口试。能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许让师长教员做一些计较量较小的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，或找某章的某一节的此中几个观点让师长教员谈一谈自身的懂得环境等等。
3、正视期中测验
有一点对高职师长教员出格首要，便是要正视进修的进程，弱化功效，由于他们自学才能不高，一个学期上去，即便考前压力好大，他们能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许测验的时辰仍是考不出好成就。经由进程期中测验教员能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许实时从中发明进修差的和进修好的同窗，鼓动勉励进修差的同窗向进修好的同窗看齐。由于好的进修评估，会鼓动勉励师长教员持续极力，而不好的进修评估也会增进师长教员尽早转变进修立场，极力遇上。可是此时体例实行起来存在一些妨碍：由于高档数学期中测验触及到比拟多的班级，不能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许同一构造，只能随堂测验。又因高档数学大大都是买办课，师长教员人数绝对较多，这就致使测验进程中，有些同窗无所谓的立场，乃至等着剽窃别人的功效，这也就使测验纪律难保持，测验的感化打了不少扣头。这就请求期中测验做恰当鼎新，能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许接纳抽查、抽考的情势等等。总之期中测验必定要考，可是测验次数尽能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许的少。
二归结论文和建模论文
高职院校培育的是妙手艺、高本质型人材，师长教员经由进程黉舍三年的专业进修必然要把握高强的操纵才能和踏实的现实底子。起首咱们经由进程每章写总结性论文使师长教员能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许深切懂得每章所学的根基观点和响应的思惟体例，如许师长教员便能够或许或许或许或许或许或许或许或许够或许把握踏实的现实底子了。其次讲授的重点不是数学常识自身，而是在于把握数学体例和数学的思惟体例，是师长教员所学的数学常识和体例能过操纵于现实中，数学建模讲授的方针是培育师长教员综合操纵数学常识处理现实标题标题标题标题题方针才能，以是在讲授进程中，要让师长教员领会数学建模的思惟，该当连系各章节内容都要拔取响应的数学模子。并且编写局部和所学内容紧密亲密相干，须要查阅大批与之相干的材料才能实现的现实操纵性的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，让师长教员随机组合六小我一组，在七到十五天内，按照请求规范誊写论文。师长教员也能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许自身提出标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，处理标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。如许能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许学乃至用，从而进步师长教员对进修高档数学的乐趣。
三、期末测验
期末测验要做到公允公道，由于期末测验是作为权衡师长教员进修才能的首要方针，试卷的命题岂但要起到评估鉴别的感化，并且要起到评估对师长教员的进修有增进和鼓动勉励感化，统统在期末测验内容上要下一番苦功。
1、恰当增添底子常识，根基观点方面的试题
高职院校高档数学测验要尽能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许考到《高档数学》中触及到的首要观点。测验试卷必然要有根基观点，由于观点是数学的底子和焦点，这类标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目有小量的运算题，首要以填空和遴选体的情势显现，师长教员只需对观点的懂得透辟就轻易回覆。
2、重计较手艺和体例
计较题老是在数学测验中据有较大的比重。可是跟着计较机的操纵和生长，计较机取代认得计较内容愈来愈多，是以测验中的计较题不应以不经常使用的解答手艺来进步试题的难度，该当以根基的计较体例和计较手艺为主。
3、接洽糊口现实，凸起适用，
高职高档数学的测验内容既要重现实又要重现实，测验内容要增强与社会现实和师长教员糊口履历的接洽，重点考查师长教员阐发标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目处理标题标题标题标题题方针才能。以是高档数学测验的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目中操纵题是不可贫乏的，但由于受测验时辰的限定，试题只能是一些简略的操纵，计较量也较小。
总之，高职院校师长教员进修高档数学的成就查核必须经由进程测验才能表现出来，但高职高档数学的测验情势是多样化的，须要按照现实环境实时更新。以是作为一位高职院校的教员，要多方面的连系社会现实，按照生长须要实时调剂高档数学的测验内容和情势，使其能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许起到指导感化。只需如许，高档数学的教导才能顺应社会生长的须要。
一、规矩立场，精确熟习期末测验同窗们要起首熟悉到，期末测验是对本学期进修环境的总结和查验，经由进程测验，使每位同窗发明自身的进修立场、常识、体例等方面存在的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，以便鄙人学期的进修中做出响应的调剂，接纳响应答策。别的，期末测验是对咱们一种锤炼，测验，是每个师长教员必经之旅，在这个进程中，咱们的意志在磨练和忍受中变得顽强，咱们的思惟在履历和压力中走向成熟。是以，期末测验是增进咱们生长、进步的首要门路，咱们要将期末测验看做熬炼自身、磨练自身的好机缘，要以一种安然平静的心态应答期末测验。
二、拟定打算，有偏重地温习《礼记》言：“凡事预则立，不预则废。”是指不管做甚么事，事前有打算有筹办，就更轻易获得成功。高中课程复杂，测验科目浩繁，出格是期末测验，常常是对一全数学期进修功效的考查，考查规模广常识多。同窗们起首要紧跟教员步调，按照教员的请求和打算有序温习，如许才能捉住温习重点，不至于在茫茫学海中丢失标的目的。别的，由于个别差别的存在，每个同窗也须要给自身量身打造一个小我进修打算。细心阐发自身的上风学科是甚么，软弱学科是甚么，出格要针对软弱学科拟定出背诵、做题等温习打算。打算要拟定得公道，要有可行性，当然，更首要的是要严酷按照打算温习，要将打算落到实处，毫不能做“思惟的伟人，步履的矮子”。高中糊口当然严峻，而故意人总能挤出噜苏时辰加以操纵，持久对峙，必有功效。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，勤能补拙。”按照打算步步为营，勇于下苦工夫、笨工夫的人，方能有所收成。
人不知鬼不觉，期末又要到临了，一系列勾当都将靠近序幕，期末温习的使命减轻起来了，为了更好地敦促同窗停止期末温习，黉舍特为咱们在坐的统统同窗停止一次期末带动，总结曩昔，瞻望将来，为未几此后的期末测验敲响警钟。
期末测验的日期已必定：元月20、21，22日三天，今天是元月12日，距期末测验也独一8地利辰了!对期末测验，咱们已历过两次，大师都晓得，期末测验是由县同一命题，同一构造，同一评卷，同一评估的全县规模内统统高中的联席统考。咱们在坐的每位同窗都能从这次测验中发明自身今朝各科成就及总分在全县规模内响应的排名挨次。并且，咱们要带着如许的成就，去辞别XX年，带着如许的成就，去驱逐布满挑衅的XX年，带着如许的成就，去度过一年一度的春节;带着如许的成就，去报答怙恃亲友，教员、同窗和统统关怀撑持咱们进修生长的人!带着如许的成就，走进高三，奔向高考!
是以，这次测验意思非同泛泛!
此时此刻，想对在坐的同窗们提四点请求：
1、要有大白的小我方针。
美国耶鲁大学停止了一项查询拜访，研讨职员问到场查询拜访的师长教员如许一个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目：“你们有方针吗?”只需10%的师长教员确认他们有方针。研讨职员又问了第二个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目：“若是你们有方针，那末，你们可不能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许把它写上去呢?”功效只需4%的师长教员清楚地把自身的方针写上去。20年后，耶鲁大学的研讨职员在天下各地追访昔时到场查询拜访的师长教员，他们发明，昔时白纸黑字写下人生方针的那些师长教员，不管是奇迹生长仍是糊口程度，都远远跨越了别的那些不写下方针的同龄人。这4%的人具备的财产竟然跨越那96%的人总和。那些不大白人生方针的96%的人，平生都在直接直接地、自发不自发地赞助那4%的人实现人生方针。可见，人生方针的必定，对一小我的平生来讲是何等首要啊!你要大公至正走邪道，你要光亮正直学正理，你要正儿八经地干闲事，你要光亮磊落地扬邪气，如许你才能同心专心一意地成正果。
我但愿同窗们要尽快成立自身的期末测验方针，并把自身方针写上去，不时提示自身，不时鞭笞自身。
我想告知大师：思惟标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目是大标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，只需思惟不滑坡，体例总比坚苦多，只需思惟不低沉，日常普通进修定发奋，只需思惟跟得上，进修成就定向上!
2、从此刻就起头步履。
谁脱手早，谁就会具备进修的自动权;谁具备的时辰多，谁就会具备测验的成功;机缘总喜爱于有筹办的脑筋，“不打无筹办之仗”，先脱手为强，面临测验，要周到支配，尽早脱手;万万不能贻误最好的温习备考时辰。去河北衡水中学进修考查，发明他们那边的师长教员一个很首要的特色便是勤奋、享乐。记者察看，用饭时辰不到30分钟，校园里已空无一人，讲堂已响起了琅琅的念书声;课间操集应时，每个同窗都拿一个小本本，嘴里念念有词，他们在操纵集应时辰在记英语单词!衡水中学师长教员传播得比拟清脆的一句标语便是“两眼一睁，起头协作，两眼一睁，学到熄灯。进校进修，不是走亲戚，不好酒好菜等着你不劳而获地去享用;进校进修，不是进网吧，进舞厅，不萧洒安闲等着你安闲安闲地去挥洒，进校进修，不是刻舟求剑，不好菜甘旨等着你白白地去获得，进校进修，就象征着吃大苦，流大汗，同窗们该当从思惟上精确熟习进修，进修它不是一件很轻松兴奋的使命，也不是一朝一夕一挥而就的使命，它必须支出艰辛的歇息。在你的思惟上，不要把进修看做是一种承当，一种累赘和苦差事，进修是一种寻求、乐趣、义务，一种欲望，学常识是为人生更欢愉，更有味道，更有代价。
脱手要早，还象征着 打算要细。天天干甚么，甚么时辰干，要有具体的打算，打算要适合现实，要略高于自身此刻的进修才能。
方针不是步履说说的动听话语，它须要用步履去证实，须要用步履去实现。从此刻就起头步履，不把今天的使命留给今天，由于今天是得胜者找捏词的日子。从此刻就起头步履。若是咱们游移，成功就会投入别人的度量，永久弃咱们而去。从此刻就起头步履。当即步履!
咱们要用步履去驱逐每次挑衅，实现咱们夸姣的人生胡想。
3、要有降服统统坚苦的勇气。
期末测验垂垂向咱们走来，咱们也一步一步走向期末测验。在这进程中，同窗们在思惟上、糊口上、进修上不可防止地会碰到如许那样的坚苦。坚苦似弹簧，你弱它就强。坚苦在弱者今朝永久是一座不可超越的大山，那些由于一次测验得胜就低头沮丧的人必然是坚苦今朝的弱者。为了实现咱们心中的方针，咱们要鼓足勇气，迎难而上，做思惟上的强人，做糊口上的强人，做进修上的强人。
4、要满身心肠投入。
期末测验与咱们间隔将愈来愈近，同窗们要在心中直立一块倒计时牌，要有紧急感和危急感，要一门心机扑到进修上，将全数精力、全数时辰用到进修上，不该看的书，一页都不能看，不该交的伴侣一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，便是从此刻起头，戒除统统与进修与测验有关的勾当，满身心肠投入到进修傍边去。但愿同窗们以对自身平生担任、对家长担任的立场，自发管好自身的天天，无悔于自身的天天。
要有好的成就，就必须具备好的温习体例，上面临同窗们此后的温习提几点定见。
《鲁提辖拳打镇关西》拳的特色是稳、准、狠，咱们进修也是如许对准方针，底子要稳，把握要准，落实要狠。
期末测验为阶段性测验，首要考查同窗们底子常识把握和常识操纵环境，以是在温习时，起首阐发要准，要给自身一个准必定位，哪科是自身的强科，哪科是自身的弱科，哪局部是自身的弱项，还要阐发自身的利益是甚么，毛病谬误是甚么，影响自身成就进步的身分有身分有哪些?由于成功的肇端点来自于自我阐发，领会自身，天下上最顶尖的成功人士都是由不时地进修别人的利益，同时不时更正自身的长处而成功的。其次典范要准，找一个进修的典范，复制他成功的履历，你也能体味到成功的感受。第三温习时要牢抓底子：底子不牢，地震山摇，底子不稳，做题不准，从讲义上的例题脱手，习题脱手，从最简略的脱手，每道题，都亲主脱手做一做，万万别眼妙手低，大事做不来，大事不愿做，大题不会做，小题不愿做。第四，正视错题集，正视总结。充实操纵错题集，狠抓易错点，易混点不抓紧，频频练，练频频，直到练会、练准为止，别的，做题后要长于总结、深思，让手艺、体例烂熟于心。第四：落实要做到“五要”。落实要捉住重点，落实要逐题过关，落实要不折不扣，落实要对峙不懈，落实要自我加压。第五：要斗胆质疑，将标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目覆灭在测验前。咱们对教员的请求是“有问必答，有难必解”，倡导浅笑办事，你愿问不问，关头在于你愿不情愿对你自身担任!你愿问不愿问，关头在你能不能降服自我，勇于将自身的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目裸露在稠人广众之下。
人生就像马拉松竞走一样，只需对峙到起点的人材有能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许成为实在的成功者。
在《圣经》这本书中，记实了摩西率领以色列人出埃及，过红海，分隔田野，走了三天都工不到水喝，好不轻易到了玛拉，却发明那边的水是苦的，百姓不禁得大发牢骚，苦激不已，他们不晓得，只需再走一段旅程，紧接着就到了以琳。那边有泉水和棕树，能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许让他们安牢固稳、舒舒畅服地安营歇息。
常言说：“行百里者，半九十”最月朔段路常常是最艰辛难行的，闻名帆海家哥伦布在他的帆海日志上最初老是写着如许一句话“咱们持续进步”。这话看似普通，实则包罗着他非常的决议决议决议决议决定信念和毅力。便是凭着如许一种大恐惧的精力，他们向着茫茫不可知的后方挺进，高出风平浪静，历经蛮荒原地，降服了稀有的艰巨险阻，终究发了然新大陆，实现了汗青上惊人的豪举。
温习时牢记要把握体例，进步效力。
1、要降服稳扎稳打的思惟偏向，正视底子、正视讲义，做好根基题，练好根基功，拿到根基分。
2、要正视归结总结，对做错的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目要实时改正。我倡议每个同窗都要成立一个错题记实本，一个典范标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目总结本，把进修中碰到的一些有代价的常识点记上去，养成阐发毛病，进步自身的好习气。
3、要极力培育自身思虑标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目、阐发标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目、处理标题标题标题标题题方针才能，要在教员的同一支配下，强化专题操练，进步解题才能。
4、要凸起“五练”，这“五练”是练规范、练速率、练重点、练手艺、练才能。练规范是指在解答计较题、尝试题、问答题、阐述题时，要果断做到审题规范、解答规范，做到思绪大白、誊写当真、步骤清楚;练速率便是要在划定的时辰内，实现必然量的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，并且必然要保障会做的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目要拿满分;练重点便是要加大重点题型、重点专题、重点常识点的操练力度，谙练把握这些内容的根基的解题思绪息争题纪律;练手艺是指在操练的进程中要阐发各类题型的隐含前提，奇妙遴选解题体例，把握罕见题型的解题手艺，进步测验手艺;练才能便是要经由进程操练慢慢培育自身的应变才能，能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许沉着沉着地解答好每个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。
5、要正视分清附近、类似、相干内容的区分，搞清它们之间的接洽，体系地强化综合性的内容;做到做一个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，学一种体例，会一类，通一片，对那些错的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目要贴上纸从头做一遍，空着的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目要补做。
6、要实时查漏补缺。温习进程中，假设发了然常识的缺点，要接纳自动的填补办法，实时填补，对常识的把握要体系周全，不留死角，不留遗憾。
7、要熬炼杰出的心机本质。有人说，高考三分靠程度，七分靠心机本质。这句话是有必然的事理的，谁的心机本质好，谁就必定会阐扬出高程度，必定能获得好成就。但愿同窗们要把每次测验都看成高考，如许到高考时就不至于由于严峻、惧怕而影响测验阐扬。温习中一旦测验不抱负，也不要悲观沮丧，而要立即调剂好意态，投入到高效的温习中去。泛泛测验不抱负，对增强咱们的进修来讲，不完整是好事，由于自身的测验中裸露出来的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，更能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许引发咱们的正视，恰好借助这个机缘填补上，亡羊补牢，为时不晚，看待测验要做到“不懊恼、不惧怕、不焦急、不自豪”，用一颗泛泛心来看待成就和名次。
一、试卷命题
本次测验，咱们充实阐扬片教研片的上风，集思广益，增强各校之间的协作交换，试卷命题。初中b组试题；高中.......本次测验，试题难易过度，根基表现课标的“度”，到达“7:2:1”的请求，并且能公道地支配各项测验内容的比例，轻盈矫捷地操纵各类题型，面向全数师长教员，特色光鲜。
二、测验使命
为确保本次期末测验各项使命严酷按照同一请求予以落实，咱们请求统统校长均任主考，按划定时辰校支付试卷，规范查抄各自考点科场支配环境。高中带领班子、班主任穿插监考，初中与岱山交换监考；科场内桌洞朝前，师长教员书包、册本全数放在讲台上或窗户台上；监考教员不做别的琐事的，绝大局部能做监考从头至尾。各科场整齐，次序杰出。由此反应了测验使命支配周到，经由进程杰出考风考纪抓学风，增进师长教员学业生长。
三、阅卷使命
这次阅卷按期末检测阅卷规范，初中我校承当了三大科，高中在我校调集这次测验阅卷使命。对阅卷教员停止了大白合作，构造阅卷组长对评分规范停止了当真、详尽地阐发和会商，针对开放性试题谜底不独一的特色，估计能够或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许显现的多种谜底，且在评阅中针对显现的新谜底，经阅卷教员交换阐发，觉得公道的鉴定为精确谜底。绝大局部阅卷教员定时到岗，当真按照评分规范公道赋分，保障了阅卷品德，实在地反应了各校讲授现实环境，有益于指导和增进教员转变教导讲授看法，转变讲授体例。
四、试卷阐发与统分使命
按照这次测验使命请求，综合各考点师长教员答卷环境及成便能够或许或许或许或许或许或许或许或许够或许看出:从出题品德看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，周全实在地检测出师长教员的实在程度，出格是某些题请求矫捷，形形色色，具备必然的开放性，立异性；从成就看：低年级比高年级成就好，语文成就比别的成就好，但从全数来看，低分景象很是严峻，平行班之间的较大差异使人堪忧。
从统计表来看：月朔初二年级片上23个班级，所带班级位于中等以上名次的有刘x；初三年级27个班级，进入的有：x，以上教员高分数段也较多。出格提出褒扬的班级有：月朔4班、初二2和4班、初三2班，统统主课名次都在前1|2之列。教员有：陈x名次进入了前三甲。河汉中学把全片每个师长教员的测验排名都列出来了，也排挤了前一百名和前两百名的师长教员中各校的百分比，我看了一下，前一百名我校月朔排名第三，初二年级排名第一，前两百名初三名列第四。全数较好！
