时候：2023-03-06 16:05:31
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2．养成习气的培育。开学初，我请求先生当真进修校规和班规，从小事动手，严酷根据黉舍的规章轨制来请求本身，把黉舍当做本身的家，不做有损黉舍声誉的使命，毛病黉舍的大众财产停止粉碎，不乱扔渣滓……不由于成就好而抛却对其严酷请求。
3．选一个得力的班干部。在这件使命上我起首斟酌的是，一个班长要服众，起首得有较好的本身前提，那就请求这个同窗得才兼备，在同窗中比拟有威望，因而在先生的保举和我本身的衡量之下决议录用我班的张新林同窗为班长。这个孩子岂但进修好，并且自我束缚才能比拟强，在同窗中的威望挺高，同窗们也都服他管。一学期上去，现实标明，他是个及格的班长，办理先生比拟经心，同窗们对他的评估也很好。班级规律和进修也有明显前进，这也是我这个做班主任的感应最欣喜的。
4.赏罚清晰。教员明白地告知先生，教员不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我内心都稀有。作为一个及格的班主任，要长于发明先生的闪光点。对好的，大加褒扬，让先生多阐扬本身的长处。做错的，决不迁就，并尽能够在毛病呈现之时，不粉饰，不躲避，阐发本源，根绝再次出错。同时教员还应当公允宽大地对待每一个先生，不计较先生是不是犯过毛病，在教员的眼里不优差之分，不以先生的曩昔评估将来。对落后生，不急不躁，以一颗期待的心，鼓励他们，让他们与好先生坐在一 起，多发问多互换，促其不时前进。
2、养成习气的培育、开学初，我请求先生当真进修校规和班规，从小事动手，严酷根据黉舍的规章轨制来请求本身，把黉舍当做本身的家，不做有损黉舍声誉的使命，毛病黉舍的大众财产停止粉碎，不乱扔渣滓……不由于成就好而抛却对其严酷请求、
3、选一个得力的班干部、在这件使命上我起首斟酌的是，一个班长要服众，起首得有较好的本身前提，那就请求这个同窗得才兼备，在同窗中比拟有威望，因而在先生的保举和我本身的衡量之下决议录用我班的张新林同窗为班长、这个孩子岂但进修好，并且自我束缚才能比拟强，在同窗中的威望挺高，同窗们也都服他管、一学期上去，现实标明，他是个及格的班长，办理先生比拟经心，同窗们对他的评估也很好、班级规律和进修也有明显前进，这也是我这个做班主任的感应最欣喜的、
4、赏罚清晰、教员明白地告知先生，教员不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我内心都稀有、作为一个及格的班主任，要长于发明先生的闪光点、对好的，大加褒扬，让先生多阐扬本身的长处、做错的，决不迁就，并尽能够在毛病呈现之时，不粉饰，不躲避，阐发本源，根绝再次出错、同时教员还应当公允宽大地对待每一个先生，不计较先生是不是犯过毛病，在教员的眼里不优差之分，不以先生的曩昔评估将来、对落后生，不急不躁，以一颗期待的心，鼓励他们，让他们与好先生坐在一路，多发问多互换，促其不时前进、
2、成立德育使命带领小组，实在把德育使命归入到黉舍使命议事日程；
3、黉舍少先队构造机构健全，德育使命有打算，有勾当支配，各班主任有勾当记实，黉舍有使命总结；
4、礼聘校外教诲员或法制副校长，组建黉舍、家庭、社会三连系的教诲搜集，班主任每期对先生应停止家访、德律风访、欢迎家长来访，召开先生家长会。
培训、进修：
1、教员应具备国度划定的响应学历，学历未到达请求的在岗教员，在实现讲授使命的同时自动到场退职在岗函授或自学，取得响应学段的及格学历；
1.成立了宁静带领组，拟定了各类宁静预案、行事历，实行宁静挂牌轨制，层层签定了宁静义务书、许诺书；
2.对峙每一个月宁静隐患大查抄，填写物品挂号，确保物防、技防办法到位；
3.作息时候对外发布，对峙先活路队下学，小我离校，实时改换警示语、牌；
4.上好每周的宁静课，当真实现每学期的四次练习练习，持续做好防溺水宁静专项使命。
二、教诲讲授使命
1.实现下期使命总结，拟定本期使命打算，对峙每周升旗典礼，对峙规律、卫生、进修查抄，拟定听课、评课日程表和评分标准，对峙每期两轮听课，教员15节，校长，主任24节课；
2.新课改使命丰硕黑板报内容，标语，拟定教研使命打算，教研组实现研讨记实；
3.教案查抄记实、功课修改查抄记实、听课记实查抄记实，每一个月一次，全期四次；教员拟定学科讲授打算、讲授进度表，每次测验写勤学科卷面阐发，标准填写功课修改记实。
三、平衡生长及体卫艺使命
1、粉刷讲授楼，粉刷了黉舍院墙，从头油漆了讲堂门，新增标语几十幅，黉舍面孔产生很大转变；
2、开设校园播送站，睁开国粹典范等文化勾当；
3、增强校园环境的办理，对峙天天两操勾当，睁开丰硕多彩的体育勾当，自动到场中间校构造的勾当会。
四、电教装备及图书办理和操纵
1、确保新配电脑一体机装备装置到位、运转普通，电脑一体机义务到人层层签定有义务书，有台账，装备整齐、“四防”办法到位；
2、图书装柜、进讲堂、摆放整齐标准，图书分类编号挂号上册、轨制健全、借阅记实详确，先生有念书条记。
五、教员师德、师风扶植使命
1、完美师德档案使命，有师德查核带领组，教员一人一个档案袋；
2、做好每期师德师风查核、评估使命，当真填写师德判定表；
一、明白方针，落实义务。
1、学年之初各中小学在中间校教研室的指点和支配下，当真阐发前几年中考及非毕业班测验环境的底子上，根据黉舍现实实时拟定了黉舍使命打算、教研使命打算、软弱学科改良打算、落后生转换打算等一系列打算，九年级特地拟定了本学年的备考打算。全镇教员使命方针明白、使命详细、布满决定信念，构成了杰出的备考使命款式。
2、增强督查，狠抓落实。一学年以来，中间校以教诲局义务督学区为契机，成立了以中间校校长为组长的义务督查组，按时不按时深切黉舍催促查抄黉舍各项使命，大到黉舍使命打算、教研支配、宁静使命、师训使命、落后生转化、软弱学科教诲、教员惯例办理；细到先生的一日惯例、进修惯例、就餐习气、卫生习气、早操、迟早读、住校生办理等。中间校老是为黉舍和教员供给办事，为黉舍生长注入能源和活气。
3、强化办法，确保实效。一学年以来我镇充实阐扬中间校教科室和各黉舍校长构造、指点、办事功效和黉舍年级组、备课组、教研组在备考使命中的感化，周全抓实备考使命，抓实抓牢惯例使命，针对差别黉舍的详细状态当真阐发，构造教员做好以下使命：1、9月实现重生退学整训使命；全镇中小学教研组长、中学讲授副校长、小学教务主任培训（校本教研、一案三单的建造、评断）；听取各校班子成员报告请示新学年各项使命的打算及实行打算；全镇中小学睁开青蓝工程，充实阐扬名师、学科带头人、主干教员的树模引领感化，实现教诲法令律例及师德师风全员培训。2、10月停止名师引领树模课，停止数字化信息手艺手艺培训校本培训，睁开中小学抱负讲堂展现预赛，在全镇规模内做好行政诊断使命，实时发明并处置题目。3、11月听取各校校长、教务主任、教研组长报告请示使命，研讨备考使命；睁开三所中学连片教研勾当；停止小学阶段的抱负讲堂展现决赛；做好上学期讲授惯例查抄使命。4、连系青蓝工程的实行，中间黉舍停止阶段性的查抄、催促，核实新学年进入金牛中间校任教教员的讲授理念、看法、惯例使命、讲授成果等等；黉舍提早对新进入的教员停止讲授营业培训，熟习中间校的办理请求，不时跟踪办理并对新进入教员有阶段性的评估；配合县教诲局进修黉舍组建了由12名中小学教员构成的专家团队在全县规模内停止送教下乡使命。5、2019年3月构造中考备考使命会及非毕业班备考思绪，听取各校校长、教务主任、教研组长报告请示，研讨备考使命。配合县教诲局进修黉舍在全县规模内停止送教下乡使命；4月成功构造体育中考。5月构造好两次中考摹拟测试，实时做好摹拟测试道德阐发，实时调剂备考思绪及战略，拟定对应的迎考办法；6、6月做好毕业班的查缺补漏、不变先生情感使命；做好非毕业班的温习迎考使命，实时停止纵向和横向比拟，召开专题集会，提出实在可行的办法，调剂温习战略；抓实“推尖、促中、转后”使命，尽力前进各科方针均匀分和及格率。
4、改良教法、指点学法、研讨考法，优化讲授进程。在备考使命中，对峙学法指点与改良教法同步、集结指点与平常平凡练习相连系、学法指点与心思疏浚相同相连系、研讨考法与精确把握应考手艺相连系等。
5、高度正视先生进修念头的培育与激起。实在增强先生心思安康疏浚相同，优化先生的心思道德。经由进程个体说话、班会、家长会、专家内心教诲、迎考誓师大会等勾当，指点先生辩证地对待摹拟测验成就，晋升先生进修决定信念，给先生不时朝上前进的勇气。临考前一个月是先生的“温习求知高原期”，教员要再帮一把、再送一程，查缺补漏，有的放矢，既治本又治本，自始自终，把普通的教诲讲授勾当对峙到大考前一天。
6、消除搅扰身分，成立杰出环境。黉舍会同扶植、环保、公安、卫生等局部对黉舍四周的环境停止综合办理，尽力消除各类搅扰身分；充实操纵好宣扬阵地，办妥黑板报、宣扬栏，尽力成立一个安康、调和的校园环境；班主任当真担任，做好班级办理使命，构成杰出的班风、学风，为先生供给调和、勤恳、拼搏的班级备考环境；黉舍带领、任课教员和家长相同，营建了齐抓共管的使命场合排场。教员存眷先生的心思安康，关爱先生，尊敬先生，以爱施教，从严治教。公道有序地支配好先生的体裁勾当，丰硕勾当内容，改良勾当体例，让先生在管而不死、放而不滥、杂乱无章、活泼活泼的环境中取得更好的生长。
7、深切鞭策课改使命。连系我镇近两年的教诲科研鼎新，教员的教诲看法、理念都有了大幅度的前进，绝大大都教员已可以或许根据中间黉舍教科研室的请求睁开教诲讲授勾当，借此契机进一步深切讲堂鼎新已是瓜熟蒂落，经由进程鼎新激起先生进修自发性、自立性，以期全镇的教诲讲授道德有一个质的奔腾。现金牛一中、金牛二中、金牛二小的课改使命已初见成果，其成功经历已在全镇乃至全县规模内慢慢推行。
8、鼎力鞭策中小学本质教诲办理与评估平台的操纵。在总结积年操纵办理平台的底子上，实时对全镇中小学的操纵环境停止会诊，推行金牛一中，金牛二中、金牛二小、金牛三小的成功经历，一学年来全镇中小学在数字化信息手艺办理平台的操纵上向前迈出了一大步，无力鞭策了全镇中小学教诲讲授的生长，晋升了教诲讲授道德。
9、正视教员专业生长，晋升教员本质，准期高道德实现各级培训使命。
10、强化应考、考调、待聘教员的办理、评估，赞助他们尽快融入新环境进入脚色，晋升所任教科方针教诲讲授道德。
二、正视讲授惯例办理，标准教员讲授步履
教员拟定讲授打算、备课、上课、教诲、改业、查核、研讨、深思总结是教员讲授惯例的各个关键，它不只是搞好教诲讲授使命的底子，并且是增进教员专业生长的首要内容，它向来是讲授办理的焦点。中间校列位带领、教研员屡次深切黉舍听课评课，均匀每人听课60节以上；查抄有关资料，与教员和黉舍带领漫谈，阐发教员履行讲授惯例环境，必定成就，指出缺乏，提出定见和倡议，进一步标准教员的讲授步履，增进教员前进讲授效益。中间黉舍停止了三次教员惯例查抄；充实阐扬长途教诲资本的感化，尽力使古代教诲手艺与学科讲授整合。改良讲授体例，优化讲授进程，加重先生太重课业承担，前进讲授道德。
三、稳固、晋升义务教诲平衡生长功效。
1、周全鞭策校园文化扶植，自动营建校园文化空气，成立杰出的育人环境；2、标准功效室的办理、操纵，成立迷信标准的操纵、评估轨制；3、增强功效室使命职员的培训、办理、评估。拟定全镇同一的培训、办理、评估轨制，稳固义务教诲平衡生长的功效。
四、首要使命
1、未雨缱绻，提早做好兼顾使命。学年头中间校拟定了2018-2019学年教研使命行事历。首要抓实了以下使命：1、9月实现重生退学整训使命；全镇中小学教研组长、中学讲授副校长、小学教务主任培训（校本教研、一案三单的建造、评断）；听取各校班子成员报告请示新学年各项使命的打算及实行打算；全镇中小学睁开青蓝工程，充实阐扬名师、学科带头人、主干教员的树模引领感化，实现教诲法令律例及师德师风全员培训。2、10月停止名师引领树模课，停止数字化信息手艺手艺培训校本培训，睁开中小学抱负讲堂展现预赛，在全镇规模内做好行政诊断使命，实时发明并处置题目。3、11月听取各校校长、教务主任、教研组长报告请示使命，研讨备考使命；睁开三所中学连片教研勾当；停止小学阶段的抱负讲堂展现决赛；做好上学期讲授惯例查抄使命。4、连系青蓝工程的实行，中间黉舍停止阶段性的查抄、催促，核实新学年进入金牛中间校任教教员的讲授理念、看法、惯例使命、讲授成果等等；黉舍提早对新进入的教员停止讲授营业培训，熟习中间校的办理请求，不时跟踪办理并对新进入教员有阶段性的评估；配合县教诲局进修黉舍组建了由12名中小学教员构成的专家团队在全县规模内停止送教下乡使命......
2、为增进教员的专业生长。自动接纳有用的研修体例，引领、增进教员新的讲授理念的养成，采用有用的体例，构建教员专业生长的勾当平台，经由进程讲授研讨会、讲堂讲授展现、优良教员评比、优良课评比等多种勾当，来增进教员的专业生长，阐扬优良教员、名师、学科带头人的感化，前进讲堂讲授效力。
3、2018年9月7日，金牛镇中间黉舍教科室在金牛二中对18所中小学讲授副校长、教务主任、教研组长培训。
4、自动到场下级教研勾当，坦荡教员视线。
5、构造惯例讲授研讨勾当，进修推行讲授经历，根据“走出去，请出去”的准绳，中间校构造教研员采用“自我深思、火伴合作、专业引领”的校本教研步履体例，常常深切讲堂，当真听课，课后与教员漫谈互换，必定成就，指出缺乏，提出定见和倡议，切磋讲授本色，明白讲授方针，把握重点难点，改良讲授体例，优化讲授进程，营建民主同等调和的教研空气，充实阐扬讲堂主渠道感化，尽力前进讲堂讲授效益。
6、增强讲堂讲授鼎新的研讨。深切睁开讲堂讲授鼎新的研讨，成立全新的课改理念，探访迷信的讲授体例和体例，构建有用讲堂，让有用讲授成为教员的自发步履，增进有用讲授的天生。针对讲堂讲授中呈现的题目停止迷信系列调研和专题研讨，斗胆停止新讲堂研讨尝试，推行有用讲授的前进前辈经历，实在鞭策讲堂鼎新。
7、严把教科书征订律例政策，做好收费教科书的验收使命。严酷履行国度、省州县教科书征订政策律例，实现全县中小学讲义的核定、办理、操纵和扶植使命，做好收费教科书的验收使命和资料上报使命，严禁非法出书物进入校园。
8、睁开实行名师扶植工程和名师送教工程。中间校教研室自动构造我镇优良教员到场省、州、县构造的各类名师培训勾当，做好名师引领树模使命，培育教坛新秀，充实阐扬 “名师”效应。
9、强化应考、考调、待聘教员的办理、评估，赞助他们尽快融入新环境进入脚色，晋升所任教科方针教诲讲授道德。
10、进一步落实教诲信息化，鞭策教诲古代化。各校已装备电子白板，进一步落实农远工程“面向先生、走进讲堂、用于讲授”的请求，尽力完生长途教诲资本与学科的整合，为教诲的古代化和标准化黉舍扶植作出进献。
11、进一步加大说话笔墨法令律例宣扬力度，增强黉舍说话笔墨使命的办理力度，加大说话笔墨标准化树模校的成立力度，配合县教研室加大说话笔墨使命力度，睁开说话笔墨标准化树模单元评比使命，做好新情势下通俗话程度测试办事使命。
12、增强理论讲授。充实阐扬尝试仪器、药品、图书的功效，加大对理论讲授的研讨，前进文科讲授道德，晋升浏览才能和写作程度。
本学年，来复小学学区连系县教诲局教研室既定的使命思绪，随机应变，摸索立异，根据“菜单式”学区办理情势，为充实阐扬学区主干教员的引领和辐射感化，进一步晋升我学区教诲全数程度，培育青年主干教员有用生长，更好地增进教诲平衡。颠末半年多的酝酿和筹办，成立了语文、数学、英语、迷信、音乐、体育、美术、班主任8个学区名师使命室。名师使命室扶植是学区教员培育的重点工程，由学区龙头黉舍尝试二小牵头构造实行。
2018年9月11日，在尝试二小门路讲堂停止了学区名师使命室挂牌启动典礼。学区4个黉舍的校长、副校长、教诲主任及名师使命室成员44人到场了集会。集会由兼职教研员王莉副校长掌管，学区副主任彭勇、严晓光、李强列席并发言，学区主任梁莉作总结发言。大会停止授牌典礼，各使命室以掌管人姓名定名。
1.增强阐发明环境，紧锣密鼓快步履
停止完授牌典礼，各名师使命室很快地投入使命，当即召开使命室集会，使命室全数成员别离就小我、各黉舍讲授环境停止了报告请示。针对存在题目，挂牌名师对全室成员停止了合作，并配合拟定了使命室的全数方针和本学期的使命支配。
2.扎根讲堂搞研讨，平台互换学经历
狠抓讲授，守住讲授底线，深切讲堂，问诊讲堂，向讲堂要效益。18年10月26日，刘毅音乐名师使命室在尝试二小学术报告厅停止了初次音乐讲授研讨勾当，本次勾当的主题为竖笛讲授研讨，学区一切音乐教员及二小局部艺体教员到场了本次勾当。挂牌名师刘毅为全数预会教员执教一堂竖笛讲授课，课后并就《若何停止竖笛讲授》作专题讲座。勾当主题凸起，针对性强，出格处置了州里教员、新教员以后乐器讲授的坚苦，一切参会教员经由进程音乐收成体例，收成欢愉。
为进一步增强学区数学讲堂讲授研讨，晋升学区教员计较讲授专业素养，11月16日，杨琼数学名师使命室在来复中间校睁开了“计较讲授”专题研讨勾当。使命室成员刘丽、郑敏教员别离执教《简略的同分母分数加减法》《分数的简洁运算》，挂牌名师杨琼做了《小学计较讲授的思虑与倡议》，预会教员自动到场研讨。勾当真正为学区教员生长助力，为学区先生的生长办事。
12月11日，萧兵迷信名师使命室尝试员培训及研讨勾当在使命室在来复镇中间校成功停止，学区全数专职、兼职迷信教员到场了本次勾当。勾当由挂牌名师萧兵掌管，起首萧兵教员做了《前进手艺，标准操纵》专题讲座，接着各黉舍的任课教员分年级亲身操纵有代表性的迷信尝试，名师使命室四位名师停止现场指点，最初一切迷信教员还睁开了讲授大会商，萧兵教员也对后期使命出格是月尾的全县迷信尝试常态化抽测作了详细支配。经由进程培训，参训教员对迷信尝试仪器的操纵体例更清晰，敏捷晋升了教员们的迷信素养，标准了尝试操纵。
3.送教下乡共分享，名师动员促生长
11月8日，刁卫英语名师使命室颠末经心筹办，到来复中间校睁开了送教勾当，挂牌名师刁卫执教树模课《can you run fast?》，讲堂上除听、读、写的踏实练习外，还正视培育先生们的誊写习气。以后，刁卫教员就如何研讨讲义、解读讲义、挑选教法、讲堂应变等方面停止了深思说课，最初，名师使命室成员林贵秋教员做了《不忘初心，做一位及格教员的小学英语教员》专题讲座。本次送教勾当，名师思惟的引领，为全数英语教员使命指明了标的目标；名师树模课的展现，让一切专职与兼职的英语教员讲堂讲授释然开畅。
为进一步晋升学区德育使命，前进班主任教员的使命才能和综合本质，18年11月23日、19年3月15日，李明业班主任名师使命室送培训到大窝、来复中间校，学区两次共115名班主任到场了勾当。名师李明业、杨敏、李鸿浩、严永智、曾媛、何夕英别离就班主任的细节办理、爱心办理、聪明办理作了专题讲座，教员们听后自动到场互动互换。经由进程勾当，每一个班主任都受害匪浅，此后使命有了更明白的思绪。
19年3月26日，刘毅、薛梅名师使命室送教大窝中间校，美术教员王宁、音乐教员黄健秋各执教树模课一节，学区全数音乐、美术教员到场这次勾当。教员们在听完树模课后，说课、评课，大师畅所欲言，环绕如何上好美术、音乐课及如何培育先生的乐趣，自动研讨，勾当取得美满成功。
4.绿阴幽草胜花时，视导助力促生长
18年12月7日，县“刘贵芳、吕梦青”名师使命室、学区“黄婷婷、杨琼、刁卫”名师使命一行20余人，分开来复金安小学、坦荡爽朗小学视导。经由进程听课、查抄教案、查阅黉舍“六当真”办理资料，视导组必定了两个黉舍的成就，同时也就教员们的讲堂讲授面临面互换定见，提出改良办法，并对黉舍的办理也提出了公道的倡议。名师团队的精准分解，赞助黉舍、教员优化了讲授思绪和途径，信任大师都能沉下心做好教诲，终能意书华章，桃李竟芳香。
5.名师团队齐上阵，讲义培训明标的目标
18年9月6日、19年3月1日下战书，来复小学学区全数语文、数学教员在尝试二小分年级、分学科睁开了2018、2019“讲义培训勾当”，3月15日，刁卫名师使命室停止了英语讲义培训勾当。培训勾当中，每一个学科的主讲教员都是尝试二小的主干教员、名师，他们在假期经心筹办。会上，每位主讲教员既紧扣课标、讲义，又连系讲授现实，解读周全、透辟，对讲义的把握“精、准、深”。让来休学区的教员们对讲义有了更周全、体系的领会，更能精确把握讲义、把握重难点，让大师脑中有“标”，胸中有“书”，目中有“人”，手中有“法”。
6.温习研讨真实时，讲授道德有保证
一、现将成就总结以下：
（一）硬件前提进一步优化
在教诲局的鼎力撑持下，我校的校园面孔、底子举措办法取得了进一步改良：
（1）新的先生食堂主体工程已实现，今朝已进入周全装修阶段，立项100万元，主体工程与装修条约86万，到来岁3月份，新的标准化食堂行将投入操纵；
（2）改水工程后期已落成，投资约6万，无塔供水装备装置实现，来岁4月份从头打一口8立方米的的水井，便可保证师生糊口用水，将完全处置用水困坚苦目；
（3）石岸整险已落成，投资4万元，撤除风险石岸，从头倒了两级长约40米的挡土墙，完全消除风险师生宁静的警报。今朝正在停止绿化打算，不只整了险，并且还丑化了校园；
（4）改换了播送体系，取得结局装备办的鼎力撑持，投资了近2万元从头装置新的播送体系；
（5）麦田图书室落户我校，遭到麦田打算黄冈分社支援的钱物总计5万多元（新图书1300多册、阅览桌、书架、地板胶及微机办理体系）。黉舍投资近1万3千多元装修了两间讲堂，既丰硕了先生的课余糊口，坦荡了先生的视线，又前进了先生的人文本质。
（二）育人环境不时优化
在各相干局部的配合下，在政教处、班主任的经心办理下，在全数教职工的配合到场下，我校的育人环境不时优化：
（1）宁静办理到位
在宁静提防、自查、整改、实行、究查等关键抓的很踏实，实在的做到大家有责、大家自查、大家尽责，这是确保整年无宁静变乱的底子地址。
（2）值日办理到位
天天由2名带领带队，从起床到晚睡，实行了真空办理。
（3）班主任办理到位
班主任失职尽责，不辞劳累，起早贪黑，出现了不少优良班主任。
（4）课余比勾当奇光异彩，重进程，练才能
教务处构造的“我念书、我欢愉”报告比赛，正视了进程，熬炼了才能，赛出了程度。既丰硕了校园糊口，活泼了校园氛围；又前进了先生的才能，增进了先生的生长。政教处构造的迎除夕课余比勾当出色纷呈。
（5）访万家，勤访问，全笼盖
经由进程“六必须，六回访，六不准”的落实，架起了家校连心桥：一是麦田打算访问，我，吴校长，吴续章主任，陈坦主任到场的；二是全数教员到场的课外访万家勾当，既宣扬了国度的惠农政策，又宣扬了黉舍的办理办法和取得的成就，社会反应杰出。
（三）讲授道德不时前进
在黉舍倾力正视下，全数教员的当真务虚使命，我校讲授道德不时前进：
（1）中考绩就有较大前进，单科全数逃走了倒三名，体育全县第二，综合积分位居全县13名。
（2）在中间校构造的九年级抽登科，成就较好：
语文取得第一位和第四名，李林岚任教的化学学科更是包括了全两名。
（3）教诲科研结硕果：
张滋润教员代表成功镇到场全县语文说课比赛获县二等奖；夏阿童教员代表成功镇到场全县地舆授课比赛；张智祥副校长代表罗田县到场全省课件建造比赛获省一等奖；七（2）班先生胡明菊代表成功镇到场报告比赛获优良奖。全校在罗田教诲信息网、罗田教诲科研网颁发的消息报道及论文20多篇。
（4）课内比讲授，过三关，抓三全：
全数教员都过备课、授课、说课三关，并且做到了全员到场、全进程、全学科。
（5）在全县15所中学构造的期中联登科成就较好，期末测验成就优良。
总之，一年来取得的成便是光辉的，这些成就的取得离不开下级带领的撑持，出格是泛博师长的的关怀，更是全数教职工的配合尽力的成果。
二、新一年的使命思绪：
天下将持续深切贯彻落实党的十精力，国度将更开放，鼎新将更深切，社会将更调和。在教诲方面一要对峙，二但愿更大，将来将更美好，教诲占财务收入20%以上。新的一年教诲局将在文化引领，内在生长，邃密化办理高低工夫，黉舍将转变使命风格，抓道德，办出特点，办出品位。
（一）转变使命风格：
从带领抓起，干部干部便是要多干，带领称不称职，使命好不好教员说了算；黉舍轨制合不公道，公不公然，大众说了算。黉舍将进一步增强宁静教诲及值日办理，进一步增强讲授科研惯例办理，为此黉舍将拟定履行一系列的轨制，果断否决一系列的懒惰步履，如：值日不到位、上课早退、讲授惯例不到位、闭会不到场、私事无端不告假、疏忽黉舍规章轨制、规律散漫、做有损黉舍抽象的言谈勾当。
（二）狠抓道德：
出格是中间校抽考，中考道德要前进。中间校构造的抽考还要进一步加大赏罚力度，中考力图进入全10位，单科冲破1-2科进前四位。实在抓好比讲授勾当，深切睁开讲堂讲授情势鼎新；
（三）办出特点
（1）加大校园文化扶植；
（2）深切睁开留守儿童的办理，建好留守儿童之家，加大宣扬力度；
（3）争创县安心食堂；
一、成立防汛带领小组
组
长：XXX
副组长：XXX
组
员:
全数教员
带领小组的职责：
详细担任本校的防汛使命，做好校舍的宁静查抄使命和周边地质滑坡停止排查，自动与周边单元接洽调和支配好本校防汛抢险使命。经由进程多种情势对师生做好防汛抗洪使命的宣扬教诲，对峙贯彻：“宁静第一，枕戈待旦，以防为主，尽力抢险”，确保黉舍财产等不受丧失，师生无伤亡。
二、防汛使命带领小组下设四个战役组，其职员构成和使命是：
第一组：抢险组
组长：XXX
成员：XXX
XXX
XXX
使命：作好排险和险情节制使命。
第二组：救济分散后勤保证组
组长：XXX
成员：班主任
使命：担任集结须要的运输东西，分散现场受要挟的职员和首要物品。配合构造医疗救护队、急救受伤职员。
第三组：宁静保证组
组长：XXX
成员：XXX
使命：在灾难变乱核心担任关照、鉴戒，掩护现场次序，谨防非法份子进入现场搞粉碎等。
第四组：通信组
组长：XXX
成员：XXX
使命：实时、精确作好现场的信息搜集和处置使命，并构成书面资料上报乡中间校。
三、报警法式
黉舍值班室黉舍校长黉舍抗洪带领小组报告下级局部
四、防汛抗台使命支配及办法
1、成立本校的防汛带领小组和抢险队，详细担任本校的防汛使命，确保师生宁静渡汛和黉舍财产不受丧失。
2、做好防汛宣扬使命，前进全数师生的防汛熟悉，确保师生无伤亡，校舍无塌方。
3、防汛时代对峙24小时值班。值班职员要苦守岗亭，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，首要带领、班子成员、及相干教员必须到岗。
4、总务处要将一切衡宇等停止严酷详尽的查抄，不留死角，发明题目实时与黉舍接洽。各班要做好排查使命，班主任应实时领会先生家庭栖身前提出格是住在偏僻地带的先生家庭环境，与家长对峙接洽，前进防灾熟悉。
5、防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通信东西通顺，实时接洽，每当碰到特大暴雨，都应正视察看校园及周边的水位环境。
6、做好避险关照使命，出格是路远的先生。汛期时代，视环境可提早下学，脱险情先生在没家长接送和教员关照下，不能零丁离校，并实时向有关局部报告，确保无职员伤亡。
7、实时把握险情，一旦黉舍产生洪涝灾难，全数抢险队员应当即赶到黉舍，服从校长的批示。
五、正视事变
1、抗洪的首要的使命是掩护师生的性命宁静，救灾要在确保职员不受风险的前提下停止。
2、普通不构造先生到场救灾。
3、接洽德律风：XXX
XXXXXXXXXXXX
XX小学
2021年4月12日
XX小学防汛练习打算
勾当方针：
为实在做好黉舍的防汛宁静使命，确保师生的性命宁静，培育师生在碰到汛期突发事务时的应变才能，特停止一次防汛避灾练习。
构造机构：
总批示：XXX
副总批示：XXX
组
员：全数教员
练习时候：2021年5月29日
练习地址：本校内
练习东西：小学全数师生
摹拟地汛旌旗灯号：主汛产生时，以长鸣哨声报警。
练习操纵法式：
1、全数师生在讲堂里上课；
2、启动当防汛产生时（收回长鸣哨声旌旗灯号），全校师生停止应急撤退。
3、警报后，各场室担任人或上课教员当即告诉本室先生产生撤退，并有构造向楼下分散。
分散时的请求：
A、在大水产生时，教员要沉着、镇静地批示先生有序地、敏捷撤进场室到宁静的地址。
B、听到长鸣哨声时，按应急打算停止练习练习，以最快时候内实现。
C、师生每人都必须熟记分散的线路和宁静集结的地址。
1、师生撤退，全数集结到黉舍中间路。（从左向右1—6年级）
2、师生撤退线路：5、6年级，西办公职员西楼梯；2年级，办公职员东楼梯，各层办公职员担任各层疏浚相同。
3、总结大会：一切到场职员集结
，由校长总结。
合作支配及职责：
XXX：现场总指；
XXX：警报节制
五年级当堂教员：担任左楼道上口。
三年级当堂教员：担任左楼道下口。
二年级当堂教员：担任右楼道上口。
四年级当堂教员：担任右楼道下口。
XXX
XXX担任最初追查。
防汛使命带领小组下设四个战役组，其职员构成和使命是：
第一组：抢险组
组长：XXX
成员：XXX
XXX
XXX（全数教员）
使命：作好排险和险情节制使命。
第二组：救济分散后勤保证组
组长：XXX
成员：班主任
使命：担任集结须要的运输东西，分散现场受要挟的职员和首要物品。配合构造医疗救护队、急救受伤职员。
第三组：宁静保证组
组长：XXX
成员：XXX
XXX
使命：在灾难变乱核心担任关照、鉴戒，掩护现场次序，谨防非法份子进入现场搞粉碎等。
第四组：通信组
组长：XXX
成员：XXX
使命：实时、精确作好现场的信息搜集和处置使命，并构成书面资料上报乡中间校。
总结大会：
一切到场职员集结
，由校长总结。
宁静办
XX小学防汛使命总结
旱季已来,为避免因大水而能够构成的师生性命及黉舍财产宁静。咱们 每位教员从讲政治的高度，担任的立场，高度正视防汛抗灾使命，安稳成立“宁静第一”的思惟，不时不忘宁静、事事正视宁静，落实宁静义务，安不忘危，警钟长鸣，实在做好了黉舍防汛抗灾使命。对校舍停止了一次大查抄，对黉舍周边地质环境停止了一次拉网式查抄。
一、成立了防汛带领小组
组
长：XXX
副组长：XXX
组
员:
XXX
各班班主任
详细担任本校的防汛使命，做好校舍的宁静查抄使命和周边地质滑坡停止排查，自动与周边单元接洽调和支配好本校防汛抢险使命。经由进程多种情势对师生做好防汛抗洪使命的宣扬教诲，对峙贯彻：“宁静第一，枕戈待旦，以防为主，尽力抢险”，确保黉舍财产等不受丧失，师生无伤亡。
二、防汛使命带领小组下设四个战役组，其职员构成和使命是：
第一组：抢险组
组长：XXX
成员：XXX
XXX
XXX
使命：作好排险和险情节制使命。
第二组：救济分散后勤保证组
组长：XXX
成员：班主任
使命：担任集结须要的运输东西，分散现场受要挟的职员和首要物品。配合构造医疗救护队、急救受伤职员。
第三组：宁静保证组
组长：XXX
成员：XXX
XXX
使命：在灾难变乱核心担任关照、鉴戒，掩护现场次序，谨防非法份子进入现场搞粉碎等。
第四组：通信组
组长：XXX
成员：XXX
XXX
使命：实时、精确作好现场的信息搜集和处置使命，并构成书面资料上报乡中间校。
三、明白了报警法式
黉舍值班室黉舍校长黉舍抗洪带领小组报告下级局部
四、防汛抗台使命支配及办法
1、成立本校的防汛带领小组和抢险队，详细担任本校的防汛使命，确保师生宁静渡汛和黉舍财产不受丧失。
2、做好防汛宣扬使命，前进全数师生的防汛熟悉，确保师生无伤亡，校舍无塌方。
3、防汛时代对峙24小时值班。值班职员要苦守岗亭，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，首要带领、班子成员、及相干教员必须到岗。
4、总务处要将一切衡宇等停止严酷详尽的查抄，不留死角，发明题目实时与黉舍接洽。各班要做好排查使命，班主任应实时领会先生家庭栖身前提出格是住在偏僻地带的先生家庭环境，与家长对峙接洽，前进防灾熟悉。
5、防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通信东西通顺，实时接洽，每当碰到特大暴雨，都应正视察看校园及周边的水位环境。
6、做好避险关照使命，出格是路远的先生。汛期时代，视环境可提早下学，脱险情先生在没家长接送和教员关照下，不能零丁离校，并实时向有关局部报告，确保无职员伤亡。
7、实时把握险情，一旦黉舍产生洪涝灾难，全数抢险队员应当即赶到黉舍，服从校长的批示。
五、练习
2021年5月29日上午，我校停止了防汛练习。经由进程勾当的睁开，让先生取得必备的防汛知识和才能，咱们熟悉到防汛使命很不到位，咱们将不时尽力，把使命做得更实更细，取得更大的成就。
XX小学
2021年5月29日
1.每周停止升旗典礼，由校级带领停止国旗下发言。
2.每周召开主题班会，对先生停止宁静教诲。
3.每周最少支配一次大打扫勾当。
4.每周五放工前为各班算好积分并发布在班主任群，根据11月积分环境发布11月份文化班级和优良班级，并在升旗典礼上为取得班级授旗。
5.构造三至六年级到场“科技托起强国梦”浏览勾当并上交念书条记。
6.青骄第二讲堂进修率告竣100%。
7.构造师生到场国民病院科普宣教勾当。
8.约请交警队职员到校停止交通宁静知识讲座。
9.召开班主任经历互换会。
10.构造中队教诲员培训会。
11.构造师生停止“国度公祭日”默哀勾当。
12.构造四年级师生到场消防分散宁静练习练习。
13.查抄防疫四表的填写。
14.催促各班实现宁静教诲平台反恐防暴进校园专题勾当。
15.催促各班每周停止网上主题队课进修。
16.构造各班注册“金钟罩”防欺骗平台注册。
17.支配卑劣气候值班合作。
二、 黉舍成立完美的宁静带领小组，并根据现实环境拟定响应的打算，构造实行，加以落实。黉舍要与班主任及科任教员签定宁静义务书。开学初要根据现实环境当真拟写宁静使命打算，学期竣事要当真作好宁静使命总结，阐发大巨细小宁静变乱的环境。各黉舍还从经费上赐与保证，使宁静使命合作明白，义务到人，步履到位。
三、 各黉舍要慢慢成立和完美各类宁静轨制，持久对教员和先生停止宁静教诲，使宁静使命落到实处。
四、 黉舍出格要正视对先生的宁静教诲，宁静教诲也是先生思惟道德教诲的一个首要内容。首要有：消防宁静教诲，途径交通宁静教诲，人身宁静教诲，食物卫生宁静教诲，反xx教诲，禁毒教诲，糊口知识教诲等。出格是纵火，照顾火种顽耍，照顾管束刀具，热天在河里沐浴，搭车，爬车，过马路，在马路上追赶，做风险举措，疯顽耍等步履，都要根据黉舍本身环境并连系《中小学先生平常步履标准》及《中小先生守则》列出重点停止教诲。黉舍要将宁静教诲归入课程。黉舍带领要请求值日教员在国旗下发言时把宁静教诲作为常讲内容，前进警戒，防患于已然。
五、 为到达对先生停止花费宁静的方针，黉舍在课程支配，将《消防宁静手册》参加健教课停止进修。
六、 严酷履行宁静变乱报告轨制，产生严重的宁静变乱，必须在2个小时内报告中间校，镇当局及教诲主管局部，并采用响应的办法停止救济，班主任教员应当把握先生家长的接洽体例，削减因通信不畅而引发的不良效果。
七、 各班级局部要常常查抄举措办法装备的环境，发明宁静隐患要采用响应的办法停止消除，并当真作好宁静使命记实。
（1）、电器、教具、学具等操纵前要停止宁静查抄，若是有毛病要实时消除，黉舍电线、教员插板，应按期停止查抄，电线绝缘皮是不是无缺，制止乱拉电线。
（2）、体育东西在操纵前体育教员或勾当课教诲教员要先当真查抄一遍，肯定无缺前方可构造先生操纵，操纵时教员不得分开现场，要随时存眷先生的勾当，增强掩护，提防变乱的产生。
（3）、增强对尝试室、电脑房等出格场合的办理，根据划定操纵。
八、黉舍构造的各项勾当，都要周到斟酌，合作明白，义务到人，严酷办理。各义务人要实在担任起来，不能有涓滴的粗心！
二、 黉舍成立完美的宁静带领小组，并根据现实环境拟定响应的打算，构造实行，加以落实。黉舍要与班主任及科任教员签定宁静义务书。开学初要根据现实环境当真拟写宁静使命打算，学期竣事要当真作好宁静使命总结，阐发大巨细小宁静变乱的环境。各黉舍还从经费上赐与保证，使宁静使命合作明白，义务到人，步履到位。
三、 各黉舍要慢慢成立和完美各类宁静轨制，持久对教员和先生停止宁静教诲，使宁静使命落到实处。
四、 黉舍出格要正视对先生的宁静教诲，宁静教诲也是先生思惟道德教诲的一个首要内容。首要有：消防宁静教诲，途径交通宁静教诲，人身宁静教诲，食物卫生宁静教诲，反xx教诲，禁毒教诲，糊口知识教诲等。出格是纵火，照顾火种顽耍，照顾管束刀具，热天在河里沐浴，搭车，爬车，过马路，在马路上追赶，做风险举措，疯顽耍等步履，都要根据黉舍本身环境并连系《中小学先生平常步履标准》及《中小先生守则》列出重点停止教诲。黉舍要将宁静教诲归入课程。黉舍带领要请求值日教员在国旗下发言时把宁静教诲作为常讲内容，前进警戒，防患于已然。
五、 为到达对先生停止花费宁静的方针，黉舍在课程支配，将《消防宁静手册》参加健教课停止进修。
六、 严酷履行宁静变乱报告轨制，产生严重的宁静变乱，必须在2个小时内报告中间校，镇有关局部及教诲主管局部，并采用响应的办法停止救济，班主任教员应当把握先生家长的接洽体例，削减因通信不畅而引发的不良效果。
七、 各班级局部要常常查抄举措办法装备的环境，发明宁静隐患要采用响应的办法停止消除，并当真作好宁静使命记实。
1、电器、教具、学具等操纵前要停止宁静查抄，若是有毛病要实时消除，黉舍电线、教员插板，应按期停止查抄，电线绝缘皮是不是无缺，制止乱拉电线。
2、体育东西在操纵前体育教员或勾当课教诲教员要先当真查抄一遍，肯定无缺前方可构造先生操纵，操纵时教员不得分开现场，要随时存眷先生的勾当，增强掩护，提防变乱的产生。
3、增强对尝试室、电脑房等出格场合的办理，根据划定操纵。
八、黉舍构造的各项勾当，都要周到斟酌，合作明白，义务到人，严酷办理。各义务人要实在担任起来，不能有涓滴的粗心!
